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情绪自控力  青少年走出抑郁的行动计划

情绪自控力 青少年走出抑郁的行动计划PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:Lisa M.Schab
  • 出 版 社:北京:机械工业出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787111596844
  • 页数:213 页

图书介绍:青少年阶段是每个人性格形成、走向成年的重要阶段,是提升核心能力、建立高效学习习惯和健康生活习惯的关键时期。这本书包含39个针对性和互动性很强的活动,通过这些活动,青少年能够重新认识自己的沮丧情绪,找到积极应对这些情绪的实用方法,让自己从容面对学习上和生活中遇到的各种挑战。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:城邦与灵魂 费拉里《理想国》论集下一篇:走向良知 《传习录》与阳明心学 《情绪自控力 青少年走出抑郁的行动计划》目录 标签:自控 青少年 情绪 走出 行动

01了解抑郁1

02抑郁的表现5

03抑郁的起因9

04冬季“忧郁症”14

05酒精和药物的副作用19

06选择积极地看待事情24

07视角的力量30

08学习放手35

09当下的美好41

10信念的帮助47

11健康的自尊心52

12感觉被爱58

13相信你自己63

14按自己的主张行动68

15使用社交技能74

16关于说话技巧的建议80

17良好的沟通技能86

18管理冲突和分歧92

19解决问题的技能99

20压力管理106

21超越当下问题向前看112

22应对变化117

23遭到拒绝和再次尝试123

24面对失去128

25走出自己的小世界135

26保持活跃状态141

27改善心情的食物146

28锻炼和抑郁151

29呼吸157

30创造性表达162

31支持性人群168

32专业心理咨询172

33团队支持178

34和家人一起解决问题182

35衡量后果188

36分享你的感觉194

37应急预案199

38签订安全合同204

39希望的力量209

相关图书

  • 《走出人格陷阱》郑晓斌,徐樟责编;武志红 2020
  • 《迟子建作品 少年读本 草地上的云朵》迟子建 2018
  • 《少年》谢素台译;(俄)列夫·托尔斯泰 2019
  • 《神奇中国少年行》(中国)人民日报中央厨房碰碰词儿工作室 2019
  • 《青少年管乐队训练曲集 基础 0001 长号 上低音管乐器(低音谱号谱) 大管》约翰·埃德蒙森,安妮·麦金蒂着;段颖译 2019
  • 《少年读本 没有夏天了》迟子建 2018
  • 《走出抑郁与焦虑 中西医视角下的心身同治》杨红琳 2019
  • 《学会保护自己 远离儿童性侵犯行动指南》龙迪着 2020
  • 《超级犯人抓捕行动 弹力》许允英文 2015
  • 《青少年叛逆心理学》慧杰着 2019

作者其它书籍

  • 《向前走 一个外国专家眼中的中国教育》(加)李莎·卡尔杜齐(Lisa Carducci)着 2018
  • 《养育0-1岁宝宝的100个锦囊》(美)莉莎·麦考特(Lisa McCourt)着;李佩芝译 2003
  • 《MCSE:NT Server 4 In The Enterprise 学习指南 升级版》(美)唐纳德(Lisa Donald),(美)James Chellis着;李凤华等译 2000
  • 《MCSE:NT Server 4考试指南 英文原版》(美)(L.唐纳德)Lisa Donald着 1998
  • 《Web站点升级与维护大全》(美)(L.施迈瑟)(Lisa Schmeiser)着;吴洪涛等译 2000
  • 《如何赢得男人青睐》(美)丽莎·强生(Lisa Johnson)着;新苗编译小组译 2001
  • 《执行在中层》(美)莉莎·汉尼伯格(Lisa Haneberg)着;石晓军译 2006
  • 《标志创意设计经典》(美)Lisa Silver编着;陈君等译 2003
  • 《采购供应管理价值增值》(美)莉萨·M.埃尔拉姆(Lisa M.Ellram),(美)托马斯·Y.乔伊(Thomas Y.Choi)着;王微怡,张涵,温卫娟译 2005
  • 《环境工程原理》(美)威廉 W. 纳扎洛夫(William W Nazaroff),(美)莉萨·阿尔瓦雷斯-科恩(Lisa Alvarez-Cohen)着;漆新华,刘春光译 2006

出版社其它书籍

  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
  • 《高等教育双机械基础课程系列教材 高等学校教材 机械设计课程设计手册 第5版》吴宗泽,罗圣国,高志,李威 2018
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
  • 《中国十大出版家》王震,贺越明着 1991
  • 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
  • 《新工业时代 世界级工业家张毓强和他的“新石头记”》秦朔 2019
  • 《智能制造高技能人才培养规划丛书 ABB工业机器人虚拟仿真教程》(中国)工控帮教研组 2019
  • 《AutoCAD机械设计实例精解 2019中文版》北京兆迪科技有限公司编着 2019

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摘要:本文以《情绪自控力 青少年走出抑郁的行动计划.pdf电子书版文档下载》为中心,从四个方面详细阐述了该文档的内容,旨在帮助青少年提高情绪自控力,走出抑郁困境,重拾生活信心。

1、认识抑郁

《情绪自控力 青少年走出抑郁的行动计划.pdf电子书版文档下载》首先介绍了抑郁的定义、症状以及成因。通过详细阐述,使青少年对抑郁有了更深入的了解,从而提高自我认知,为后续的治疗和康复打下基础。

文档中提到,抑郁是一种常见的心理疾病,主要表现为情绪低落、兴趣减退、精力不足等症状。青少年时期,由于生理、心理和社会因素的影响,更容易出现抑郁情绪。因此,认识抑郁、了解抑郁,是青少年走出抑郁的第一步。

此外,文档还分析了抑郁的成因,包括遗传、环境、心理等因素。通过了解抑郁的成因,青少年可以更好地调整自己的心态,预防和应对抑郁情绪。

2、情绪自控力培养

文档重点介绍了如何培养青少年的情绪自控力。首先,青少年要学会正确认识自己的情绪,了解情绪产生的原因。其次,要学会调整情绪,通过运动、音乐、绘画等方式释放压力。最后,要学会与家人、朋友沟通,寻求心理支持。

在培养情绪自控力的过程中,文档提出了以下建议:

1. 增强自我认知,了解自己的情绪变化。

2. 学会调整情绪,通过运动、音乐、绘画等方式释放压力。

3. 学会沟通,与家人、朋友分享自己的感受,寻求心理支持。

4. 培养兴趣爱好,丰富自己的生活,提高生活质量。

3、行动计划制定

文档为青少年提供了走出抑郁的行动计划,包括心理治疗、药物治疗、生活方式调整等方面。针对不同情况,青少年可以根据自己的需求选择合适的方案。

在心理治疗方面,文档建议青少年寻求专业心理咨询师的帮助,通过认知行为疗法、情绪调节技巧等方法,改善心理状态。

在药物治疗方面,文档提醒青少年在医生指导下使用抗抑郁药物,切勿自行购买和使用。

在生活方式调整方面,文档建议青少年保持规律作息,合理饮食,适当运动,提高自身免疫力。

4、家庭支持与关爱

家庭是青少年成长的重要环境,家庭的支持与关爱对青少年走出抑郁至关重要。文档强调了家庭在青少年心理健康中的重要作用,并提出了以下建议:

1. 家长要关注孩子的情绪变化,及时发现并解决问题。

2. 家长要给予孩子足够的关爱和支持,让孩子感受到家庭的温暖。

3. 家长要积极参与孩子的治疗过程,与孩子共同面对困难。

4. 家长要树立正确的教育观念,关注孩子的心理健康。

总结:

《情绪自控力 青少年走出抑郁的行动计划.pdf电子书版文档下载》为青少年提供了全面、实用的指导,帮助他们提高情绪自控力,走出抑郁困境。通过认识抑郁、培养情绪自控力、制定行动计划以及家庭支持与关爱,青少年可以重拾生活信心,迎接美好的未来。

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