朱子文化和宋明理学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：福建省社会科学院宋明理学研究中心，中国社科院哲学所宋明理学研究中心编；张品端主编
- 出 版 社：厦门：厦门大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787561564332
- 页数：506 页
图书介绍：本书收录2015年10月在武夷学院举办的朱子文化和宋明理学学术研讨会论文40多篇，内容包括宋明理学核心范畴新解、宋明理学与佛学思想、元明学者对朱子学说的阐发、书院发展与朱子教育思想新论、朱熹事迹和儒家经典考释等，对朱子文化与宋明理学展开多角度、多领域的研究，大大拓展和进一步深化福建朱子学研究。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：朱子语类选评下一篇：发展与教育心理学实验指导手册 《朱子文化和宋明理学》目录 标签：明理 研究中心 研究 社科院 理学
导言&张品端1
宋明理学核心范畴新解8
“理”之现代开展与发扬&李承贵8
《太极图说》与朱子理学&李存山26
试论朱熹理学的本体论结构及其理论得失&王路平 张鹏43
朱子的道德动机结构略论&东方朔56
朱熹气论批判&沈顺福84
张栻、朱熹对“太极”与“性”关系的不同解读&吴亚楠97
作为中国哲学“四大主潮”之一的新儒家哲学——方东美评宋明理学&余秉颐113
朱子学研究的文本依据——兼评牟宗三所谓“朱子以《大学》为中心”&乐爱国124
论朱熹与儒家的两轮哲学——兼与西方二元论作比较&周炽成133
朱熹理欲观流变与影响新探&王国良 秦皖新145
程朱理学范式下“禘”之歧解考释&曾令巍155
朱陆论“皇极”&刘芝庆166
朱熹天理视域中的公平与正义&冷天吉 万豪176
“天即人 人即天”——朱熹的境界形而上学&宁新昌184
《中庸》未发已发本义&杨少涵198
试论朱子“存理灭欲”的基本意涵及其普世意义——以亚里士多德的“节制”“自制”观为背景&曾勇 邬玉婷207
仁爱的境界 生态的情怀——朱子《仁说》的生态哲学释义&朱平安215
宋明理学以严为本以宽济之司法论&徐公喜231
朱熹《跋黄仲本朋友说》释义：一个比较思想与历史的观点&宋家复242
朱子论道德失败与意志软弱&曾帆254
宋明理学与佛学272
从本体论看朱熹对佛学思想的吸收与融会&高建立272
朱子文化与弘一法师的文化行持&罗明283
忠孝兼济与精诚类感：论宋代寂音惠洪禅师的儒家伦理观&代玉民292
元明学者对朱子学说的阐发304
朱子学与陈湛心学——兼论宋至明的中国文化走向&黄明同304
朱熹、王夫之知行观比较&魏义霞318
在武夷山阐释朱子学的元代名儒陈普&方彦寿333
胡炳文对朱子心理关系的继承与发展&杨泽339
试论曹端的理一分殊思想&王蕾353
从《朱子晚年定论》之辩看罗钦顺“笃信程朱”&胡发贵359
新安理学：朱子学的地域化&解光宇368
明代江西理学文化的基本特征&冯会明376
白沙心学与明代文化的转向&刘兴邦385
朱子南赣客籍弟子曾兴宗&周建华395
藤原惺窝对朱子学的阐发&张品端401
翻译·诠释·建构——以李退溪释《大学章句》“物格”注为中心&周元侠412
朱子教育思想新论424
理学道统与书院祭祀——以朱子学行为中心的考察&史向前424
朱熹的道德教育思想及其当代价值&姚进生427
朱子的生命教育观给予现代教育的新启示——以《白鹿洞书院学规》、《玉山讲义》为探讨核心&郑淑娟436
从李侗授学朱熹看其教育思想的体现&陈利华447
其他460
朱熹仕泉期间千里往见大慧禅师发微&林振礼460
论朱熹旅游哲学的四要义&兰宗荣472
《朱子行状》研究&邓庆平482
道学的团体化：宋儒结党，明儒结社&衷鑫恣494
儒家商贾义利观略论&胡治洪503
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摘要：本文以“朱子文化和宋明理学.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对这一主题进行深入探讨。首先，介绍了朱子文化和宋明理学的背景和意义；其次，分析了朱子文化和宋明理学的核心思想；再次，探讨了朱子文化和宋明理学在历史发展中的作用；最后，总结了朱子文化和宋明理学对当代社会的启示。
1、背景与意义
朱子文化和宋明理学是中国传统文化的重要组成部分，它们起源于宋代，经过数百年的发展，对中国社会产生了深远的影响。朱子文化和宋明理学.pdf电子书版文档下载的问世，为人们提供了深入了解这一历史文化的途径。这些文档不仅记录了朱子文化和宋明理学的理论体系，还揭示了其在历史发展中的地位和作用。
朱子文化和宋明理学.pdf电子书版文档下载的背景源于我国对传统文化的重视。近年来，随着国家对文化产业的扶持，传统文化逐渐受到广泛关注。朱子文化和宋明理学作为我国传统文化的瑰宝，其研究价值不言而喻。电子书版文档的下载，使得更多人能够便捷地接触到这些珍贵资料，从而推动朱子文化和宋明理学的研究。
此外，朱子文化和宋明理学.pdf电子书版文档下载还具有以下意义：一是有助于传承和弘扬我国优秀传统文化；二是为学术界提供研究素材，推动朱子文化和宋明理学的研究；三是满足广大读者对这一历史文化的求知欲望。
2、核心思想
朱子文化和宋明理学的核心思想主要包括：天理、人性、道德、教化等。这些思想贯穿于朱子文化和宋明理学的整个理论体系，对后世产生了深远的影响。
天理是朱子文化和宋明理学的基石。朱熹认为，天理是宇宙万物的本源，是人类道德行为的准则。人性则是天理在人类身上的体现，具有善良的本性。道德则是人性的体现，是人类行为的标准。教化则是培养人性、实现道德的重要途径。
朱子文化和宋明理学的核心思想对后世产生了深远的影响。在我国历史上，许多思想家、政治家、教育家都深受其影响。如王阳明的心学、康有为的维新思想等，都受到了朱子文化和宋明理学的影响。
3、历史作用
朱子文化和宋明理学在我国历史发展中发挥了重要作用。首先，它们为我国封建社会的道德伦理提供了理论支撑。在封建社会中，朱子文化和宋明理学的道德观念成为人们行为准则，有助于维护社会秩序。
其次，朱子文化和宋明理学对后世的教育产生了深远影响。朱熹提倡的“格物致知”教育理念，强调通过观察事物、研究学问来认识世界，这一理念对后世教育产生了重要影响。
最后，朱子文化和宋明理学对我国的政治制度也产生了一定影响。如明代的科举制度、清代的科举改革等，都受到了朱子文化和宋明理学的影响。
4、当代启示
朱子文化和宋明理学.pdf电子书版文档下载对当代社会具有重要的启示意义。首先，它们提醒我们要重视传统文化，传承和弘扬优秀传统文化。在现代社会，人们面临着诸多道德困境，朱子文化和宋明理学的道德观念为我们提供了借鉴。
其次，朱子文化和宋明理学.pdf电子书版文档下载启示我们要关注人性，培养良好的道德品质。在现代社会，人们追求物质生活的同时，也要注重精神追求，培养高尚的道德情操。
最后，朱子文化和宋明理学.pdf电子书版文档下载启示我们要关注教育，推动教育改革。朱熹的教育理念对当代教育具有重要的启示作用，我们要借鉴其教育理念，推动教育改革，培养更多优秀人才。
总结：
本文通过对朱子文化和宋明理学.pdf电子书版文档下载的探讨，揭示了这一历史文化的背景、核心思想、历史作用以及当代启示。朱子文化和宋明理学作为我国传统文化的瑰宝，对后世产生了深远的影响。在当代社会，我们要重视传统文化，传承和弘扬优秀传统文化，关注人性，培养良好的道德品质，推动教育改革，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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