儿童性格心理学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：李群锋着
- 出 版 社：苏州：古吴轩出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787554608814
- 页数：227 页
图书介绍：这是一部让父母读懂孩子性格的亲子教育指南。孩子3—6岁是一个人性格形成最关键的时期。本书正是基于帮助家长能在家庭教育实践中更好地培养孩子的优秀性格而编写的，分上、下两个篇章。上篇主要是介绍孩子的性格类型，对四种性格类型都从“性格特征”与“行为分析”两个方面进行了详细介绍；下篇则是对孩子性格培养方法的具体指导，对于家庭教育有很强的实战意义。全书共十章，每一章都由典型案例和分析指导两方面组成，既能以形象生动的事例深入浅出说明道理，又可以为家长朋友们提供性格培养的理论支持，同时还列举了行之有效的教育方法，通俗易懂。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：内向超越与多元文化下一篇：宗教与历史 第8辑 《儿童性格心理学》目录 标签：心理学 性格 儿童 心理
上篇 懂点性格心理学，破译孩子性格背后的心灵密码4
第一章 孩子性格大不同：走进孩子的彩色心灵世界4
表现型性格的“红色孩子”如是说4
★“我是一团热情的火”4
★“小小舞台，舍我其谁”6
★“我就是个‘人来疯’，哈哈”7
思考型性格的“蓝色孩子”如是说10
★“我的心是蓝色的海洋”10
★“为什么我不能飞”11
★“这套乐高我能拼好几种图形”13
指导型性格的“黄色孩子”如是说15
★“我是‘孩子王’，大家跟我走”15
★“你们不听我的，就不要玩”16
★“我给大家说一下游戏规则啊”18
亲切型性格的“绿色孩子”如是说21
★“妈妈，会不会有鬼啊，我怕”21
★“小海鸥找不到妈妈了，它会伤心的”22
★“我不想跟他们一起玩儿，太吵了”24
第二章 表现型孩子多外向，家长要赏罚分明28
表现型孩子的性格心理ABC28
★善良：自带温暖他人的力量30
★自信：自告奋勇地参加活动32
★热情：什么都想参与和帮忙33
★主动：敢于争取表现自己的机会35
★责任心：对分配的任务很认真地完成37
★顽强不屈：遇到挫折不哭鼻子39
★乐观：在他心里没什么大不了的事40
★懂分享：从小就有分享意识42
面对表现型孩子，聪明父母教养有妙招44
★若是性格优势就给予鼓励44
★循序渐进，逐步增加学习难度46
★肯定孩子，有针对性地进行表扬47
★奖罚分明，让孩子明白对错49
★孩子闯祸和犯错，别总当“消防员”51
★和谁做朋友，让孩子自己决定53
第三章 思考型孩子内心多细腻，家长要多点拨和肯定56
思考型孩子的性格心理ABC56
★敏感：内心细腻，注重细节58
★睿智：爱思考，谨慎又腼腆60
★专注：注意力集中，喜欢研究61
★服从：乖巧听话，不善拒绝63
★乐于合作：懂得配合，有团队意识65
★严谨：思路清晰，做事有条理67
★追求完美：讲秩序，重规则68
★脆弱：内心敏感，自尊心强70
面对思考型孩子，聪明父母教养有妙招72
★不吓唬、不威胁，给孩子足够的安全感72
★肯定孩子的进步，增强其自信心74
★发掘孩子的闪光点，变自卑为自信75
★人前不教子，保护孩子的名誉和自尊77
★引导孩子把想法变成行动79
★乖巧不等于忍让，教孩子适时说“不” 81
★孩子不善表达时，多引导、多鼓励83
第四章 指导型孩子多叛逆，家长要多包容和引导86
指导型孩子的性格心理ABC86
★调皮：活泼好动，爱搞破坏88
★叛逆：对着干，你说东他偏说西90
★争先：自信勇敢，锐意进取91
★不安分：敢于反抗权威，打破常规93
★心善：外表坚强刚毅，内心仁爱柔软95
★鬼点子：思维活跃，别具一格96
★嘴硬：爱面子，心里知道错了，嘴上不承认98
面对指导型孩子，聪明父母教养有妙招100
★教育“小领导”，压制不如引导100
★让孩子“动”起来，帮孩子改掉“多动症”102
★给孩子封“官”，发挥其领导力103
★孩子的无理取闹，要温和而坚决地制止105
★创设情境，让孩子学会尊重他人107
★义气分好坏，教孩子做帮手而非“帮凶”109
★通过言传身教，让孩子真诚地认错和道歉111
第五章 亲切型孩子多胆小，家长要多鼓励和陪伴114
亲切型孩子的性格心理ABC114
★自卑：内向羞涩，不爱表现116
★胆怯：胆小脆弱，缺乏勇气118
★自我：有主见，有个性，不反抗120
★拖拉：慢性子，遇事不慌忙121
★孤僻：腼腆胆小，不喜欢被打扰123
★软弱：温柔和善，不敢说“不”124
★沉默：什么事都藏在心里126
面对亲切型孩子，聪明父母教养有妙招128
★陪伴和鼓励，帮孩子克服恐惧128
★别让虚假的怪物吓破孩子的胆130
★创造机会，帮孩子克服害羞交朋友132
★信任孩子，是对孩子最好的鼓励133
★别催，多给孩子一些时间135
★鼓励孩子多开口，培养良好的表达能力137
★欣赏孩子，发掘孩子的潜能138
★学着坐第一排，鼓励孩子的竞争意识140
下篇 用爱赢得孩子的心，帮孩子塑造迷人好性格146
第六章 懂感恩的孩子，性格和灵魂中充满香气146
百善孝为先，于言传身教中学感恩146
将感恩教育融入点滴生活之中148
将他人的善意和帮助放在心里150
避免关爱泛滥，教孩子替他人着想152
让孩子在关爱家人中体会感恩155
第七章 放手去爱，孩子性格才会更独立和坚强158
遇到难题，让孩子试着自己解决158
自己的事情自己做，自己的责任自己担160
不剥夺孩子的“第一次”尝试机会162
孩子之间的矛盾，大人不要随意插手164
吃一堑长一智，没有教训就没有成长166
分离期，允许孩子适当释放坏情绪168
第八章 优秀社交力和好人缘，彰显孩子恭谦有礼好性格172
找准榜样，让孩子懂得文明礼让172
分享让孩子更快乐，还能赢得更多174
学会换位思考，孩子才更有同理心176
教孩子原谅，重拾友谊和快乐178
道歉很重要，真诚地道歉更重要180
第九章 用爱制止和引导，带孩子远离坏性格184
潜移默化地引导孩子甩掉“小霸王”称号184
孩子任性妄为，分散注意力或冷处理186
制止和引导，让孩子远离自以为是的泥沼188
嫉妒是自我意识的觉醒，家长可及时疏导191
弄清孩子为何说谎，了解原因比责骂更重要193
不过度溺爱或严厉，走出偏执狭隘的迷宫195
营造好环境巧疏导，制止孩子的歇斯底里197
第十章 正确识别孩子的逆反心理，安抚孩子的反常情绪200
人小鬼大，三岁的孩子也“叛逆”200
孩子的沉默，可能是无声的抗议202
孩子对着干，试着让他做选择题204
孩子叛逆，不妨蹲下来与他平等对话206
读懂孩子真实内心，再进行正面管教208
别跟孩子较劲，关键时刻要适可而止210
看穿孩子骄傲背后掩藏的自卑212
夸张的行为，只因想引起大人的注意214
附录 称职父母最应该知道的好性格养成记216
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