21世纪初叶的中国高等教育PDF电子书下载
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- 作 者：徐毅鹏主编
- 出 版 社：北京市：高等教育出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7040075571
- 页数：410 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：英汉纺织专业常用词汇下一篇：外国抒情歌曲选 附钢琴伴奏 《21世纪初叶的中国高等教育》目录 标签：主编 世纪 教育
第一章 21世纪初叶中国高等教育发展的国际背景21
第一节 世纪之交世界高等教育发展所处的国际环境22
第二节 20世纪世界高等教育发展的基本经验教训37
第三节 21世纪初叶世界高等教育改革与发展的基本趋势49
第二章 21世纪初叶中国高等教育发展的国内背景63
第一节 21世纪初叶中国经济社会发展的基本趋势63
第二节 20世纪中国高等教育发展的基本经验与教训71
第三节 21世纪初叶中国高等教育改革与发展的基本趋势82
第三章 21世纪初叶变革中的高等教育思想观念94
第一节 20世纪世界高等教育思想与思潮94
第二节 21世纪初叶制约高等教育发展的主要思想观念109
第三节 21世纪初叶中国高等学校的职能126
第四节 21世纪初叶中国高等教育的功能130
第一节 21世纪初叶中国高等教育的发展战略137
第四章 21世纪初叶中国高等教育的发展战略与结构、布局137
第二节 21世纪初叶中国高等教育的结构和布局150
第五章 21世纪初叶中国高等教育的体制改革171
第一节 新中国高等教育体制的形成和改革171
第二节 21世纪初叶中国高等教育办学体制改革179
第三节 21世纪初叶中国高等教育管理体制改革187
第四节 21世纪初叶中国高等教育投资体制改革196
第五节 高等学校内部管理体制和招生、就业制度的改革205
第六章 21世纪初叶中国高等教育人才培养目标与模式217
第一节 21世纪初叶中国高等教育的人才培养目标217
第二节 21世纪初叶中国高等教育的人才培养模式229
第三节 21世纪初叶中国高等教育的教学改革242
第七章 21世纪初叶中国的高等文科教育255
第一节 高等文科教育面临新世纪的挑战255
第二节 21世纪初叶高等文科人才培养模式的建立258
第三节 高等文科教育发展战略及结构与布局264
第四节 高等文科教学内容、课程体系及教学方法的改革270
第八章 21世纪初叶中国的高等理科教育277
第一节 高等理科教育面临新世纪的挑战278
第二节 21世纪初叶高等理科人才培养模式的建立284
第三节 高等理科教育发展战略及结构、布局288
第四节 高等理科教育课程体系和教学内容、教学方法改革291
第九章 21世纪初叶中国的高等工程教育296
第一节 高等工程教育面临新世纪的挑战296
第二节 21世纪初叶高等工程人才培养模式的建立304
第三节 高等工程教育的结构、布局及发展战略313
第四节 高等工程教育教学内容、课程体系及教学方法改革321
第一节 高等农林教育面临新世纪的挑战326
第十章 21世纪初叶中国的高等农林教育326
第二节 21世纪初叶高等农林教育人才培养模式的建立333
第三节 高等农林教育发展战略及结构、布局336
第四节 高等农林教育教学内容与课程体系改革345
第十一章 21世纪初叶中国的高等医学教育352
第一节 高等医学教育面临新世纪的挑战352
第二节 21世纪初叶高等医学人才培养模式的建立357
第三节 高等医学教育发展战略及结构、布局364
第四节 高等医学教育的教学改革373
第十二章 21世纪初叶中国的高等师范教育384
第一节 20世纪中国高等师范教育发展的历史反思384
第二节 新世纪中国高等师范教育面临的挑战与机遇389
第三节 21世纪初叶中国高等师范教育的发展战略393
第四节 21世纪初叶高等师范教育人才培养模式探索398
后记409
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摘要：本文以“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”为中心，详细阐述了该文档的背景、内容、影响和价值。通过对文档的深入分析，揭示了21世纪初叶中国高等教育的发展状况，为读者提供了宝贵的历史资料和学术参考。
1、背景
21世纪初叶，中国高等教育迎来了前所未有的发展机遇。在这个时期，国家加大了对高等教育的投入，高等教育规模迅速扩大，教育质量不断提高。为了记录这一历史阶段的高等教育发展，相关学者和研究机构开始整理和出版了一系列高等教育文献。其中，“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”便是这一时期的重要文献之一。
该文档的出版背景主要有以下几点：一是为了纪念21世纪初叶中国高等教育的发展历程；二是为了为后来的研究者提供宝贵的历史资料；三是为了推动中国高等教育研究的深入发展。
在21世纪初叶，中国高等教育的发展面临着诸多挑战，如教育资源不足、教育质量参差不齐、教育体制不完善等。为了应对这些挑战，国家采取了一系列政策措施，如扩大招生规模、提高教育质量、改革教育体制等。这些政策措施的实施，为“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”的出版提供了有力保障。
2、内容
“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”主要内容包括以下几个方面：一是对21世纪初叶中国高等教育发展历程的回顾；二是对高等教育政策、制度、管理等问题的探讨；三是对高等教育改革与发展的思考；四是对高等教育未来发展的展望。
在回顾发展历程方面，文档详细介绍了21世纪初叶中国高等教育的发展背景、主要政策、重要事件等。在探讨政策、制度、管理问题时，文档分析了高等教育体制、招生制度、教学质量保障体系等方面的改革与进展。在思考改革与发展方面，文档提出了许多有针对性的建议和措施。在展望未来发展趋势方面，文档对中国高等教育的发展前景进行了预测。
文档内容丰富、结构严谨，既有理论深度，又有实践指导意义。它不仅为研究者提供了丰富的历史资料，也为高等教育工作者提供了有益的参考。
3、影响
“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”的出版，对中国高等教育研究产生了深远影响。首先，它丰富了高等教育研究的历史资料，为研究者提供了重要的参考依据。其次，它推动了中国高等教育研究的深入发展，促进了学术交流与合作。最后，它为高等教育工作者提供了有益的借鉴，有助于提高高等教育质量。
在学术研究方面，该文档为研究者提供了丰富的历史资料，有助于他们深入了解21世纪初叶中国高等教育的发展状况。在政策制定方面，该文档为政府相关部门提供了有益的参考，有助于他们制定更加科学、合理的高等教育政策。在教育实践方面，该文档为高等教育工作者提供了有益的借鉴，有助于他们提高教育教学质量。
总之，“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”对中国高等教育研究、政策制定和教育实践产生了积极影响。
4、价值
“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”具有重要的学术价值、历史价值和实践价值。
在学术价值方面，该文档为高等教育研究提供了丰富的历史资料和理论依据，有助于推动高等教育研究的深入发展。在历史价值方面，该文档记录了21世纪初叶中国高等教育的发展历程，为后人了解这一时期的高等教育提供了宝贵的历史资料。在实践价值方面，该文档为高等教育工作者提供了有益的借鉴，有助于提高教育教学质量。
此外，该文档还具有很高的收藏价值，对于研究中国高等教育历史、政策和发展趋势的学者来说，具有重要的参考意义。
总结：
“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”作为一部重要的高等教育文献，不仅记录了21世纪初叶中国高等教育的发展历程，还为后来的研究者提供了宝贵的历史资料和学术参考。通过对该文档的深入分析，我们可以更好地了解21世纪初叶中国高等教育的发展状况，为推动中国高等教育研究的深入发展贡献力量。
本文通过对“21世纪初叶的中国高等教育.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，揭示了该文档的背景、内容、影响和价值。希望本文的研究成果能为高等教育研究者和工作者提供有益的启示。
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