如何自学 占星术 占星教程网盘 塔罗牌教程百度网盘

文学理论教程 修订版 教学参考书PDF电子书下载

其他书籍

• 作 者：童庆炳主编
• 出 版 社：北京市：高等教育出版社
• 出版年份：1999
• ISBN：7040072327
• 页数：315 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：民国丛书 第3编 25 政治 法律 军事类 六十年来中国与日本 卷5下一篇：2001中国最佳随笔 《文学理论教程 修订版 教学参考书》目录 标签：文学理论 修订版 参考书 修订 主编

第一编　导论1

第一章　文学理论的性质和形态1

一、内容提要1

1．关于文学理论的性质1

目录1

2．关于文学理论的形态2

二、概念解释2

三、答题要点3

1．试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。3

2．文学理论有哪几种基本形态？其划分的依据是什么？3

1．郭绍虞：中国文学批评与文学理论的发展4

四、范例分析（略）4

五、相关知识介绍4

2．韦勒克：文学理论、文学批评和文学史9

3．卡冈：对艺术作综合研究的系统方法26

六、参考书目36

第二章　马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设37

一、内容提要37

1．关于马克思主义文学理论的诞生和发展37

2．关于中国当代的文学理论建设38

二、概念解释38

1．试说明马克思主义文学理论的革命性转换。39

三、答题要点39

2．马克思主义文学理论对文学的总的理解是怎样的？40

3．建设中国当代文学理论应注意哪些问题？40

四、范例分析（略）40

五、相关知识介绍40

1．康德论艺术与自然、科学、手工艺的区别40

2．黑格尔论艺术创造中感性的心灵化和心灵的感性化42

3．费尔巴哈论美和美感49

4．马克思论人类的生活活动和按美的规律建造53

5．恩格斯论上层建筑与经济基础的交互作用54

6．马克思恩格斯论物质生产与精神生产54

六、参考书目56

第二编　文学活动57

第三章　文学作为活动57

一、内容提要57

1．关于文学活动及其构成57

2．关于文学活动作为人类活动的性质57

3．关于文学活动的发生与发展57

二、概念解释58

三、答题要点59

1．对文学活动四个阶段进行论析的理论依据是什么？为什么说文学活动是一个整体？59

合理性？60

2．文学活动在人类的生活活动中处在什么位置？60

3．为什么文学起源上的“劳动说”比其他诸说有更大的60

4．试辩证说明文学发展的诸种原因。62

四、范例分析63

1．关于文学活动的整体性以及文学活动与人类生活活动的有机联系的问题63

2．关于文学发展动因上的多方面性与终极追溯64

五、相关知识介绍65

1．艾布拉姆斯的“文学四要素”说65

2．弗雷泽的巫术理论66

3．“断竹，续竹，飞土，逐肉”66

4．“是故治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖……”67

六、参考书目68

第四章　文学活动的审美意识形态性质69

一、内容提要69

1．关于文学概念的辨析69

2．关于文学的一般意识形态性质69

3．关于文学的审美意识形态性质70

4．关于文学是显现在话语含蕴中的审美意识形态70

二、概念解释71

2．怎样理解文学的一般意识形态性质？73

3．怎样理解文学的审美意识形态性质？73

1．文学概念有哪三种含义？我们的解决办法是什么？73

三、答题要点73

4．什么是文学的双重性质？74

5．什么是话语含蕴？试结合具体作品加以说明。74

四、范例分析（略）75

五、相关知识介绍75

1．罗根泽：文学界说75

2．［荷］冯·戴伊克：话语分析方法76

3．［英］伊格尔顿：文学与意识形态87

4．［英］伊格尔顿：文学、话语实践和修辞学89

5．［德］阿多尔诺：艺术的双重性92

6．［法］阿尔都塞：艺术与审美和意识形态98

7．中国古人论话语含蕴（四则）99

六、参考书目100

第五章　社会主义时期的文学活动102

一、内容提要102

1．关于社会主义时期文学活动的基本属性102

2．关于社会主义时期文学活动的价值取向103

3．关于社会主义时期文学活动的发展104

二、概念解释104

三、答题要点108

1．简述社会主义时期文学活动的基本属性。108

2．怎样认识社会主义时期文学活动的雅与俗的问题？109

3．弘扬民族优秀传统对于建设有中国特色的社会主义新文学有什么意义？110

4．民族文学与世界文学的相互关系是怎样的？111

四、范例分析（略）112

五、相关知识介绍112

1．经济基础与上层建筑112

2．马斯洛的“需要层次”论114

六、参考书目116

一、内容提要117

1．关于文学创造作为特殊的生产117

第六章　文学创造作为特殊的精神生产117

第三编　文学创造117

2．关于文学创造的主客体118

二、概念解释120

三、答题要点121

1．“艺术生产”的概念是怎样提出来的？文学创造作为一种精神生产，它与物质生产的关系如何？121

2．文学创造作为一种特殊的精神生产，它与科学、宗教活动的本质区别是什么？为什么说文学创造是一种更自由、更富于个性的创造？122

3．文学话语作为一种“话语”，它与日常话语、科学话语有什么区别？为什么说文学话语是一种创造性话语？123

4．社会生活作为文学创造的客体，它具有什么特点？为什么说只有经过作家体验的社会生活才是文学创造的现实客体？123

5．能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？为什么？如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”？124

四、范例分析124

关于文学话语的含蓄、多义、模糊性特征问题124

1．“艺术生产”概念的提出126

五、相关知识介绍126

2．“哥特式”教堂128

3．关于弗洛伊德的艺术是“性欲的转换形式”之说129

4．关于荣格的“集体无意识”、“原始意象”和“原型”129

5．《圣经》与《荷马史诗》130

6．审美“心理距离”说131

7．“移情”说131

六、参考书目132

一、内容提要133

1．关于文学创造的发生阶段133

第七章　文学创造过程133

2．关于文学创造的构思阶段134

3．关于文学创造的物化阶段137

二、概念解释138

三、答题要点140

1．文学创造材料的特征及其来源是什么？140

2．艺术发现的心理特征是什么？140

3．理智与情感在艺术构思中有什么作用？141

4．意识和无意识在文学创造中有何意义？141

5．试谈作品与意图的冲突。141

四、范例分析141

1．列夫·托尔斯泰的经历转化为文学创作的材料141

2．席勒创作的材料多取自历史书142

3．歌德的《少年维特的烦恼》的创作动机143

4．巴尔扎克创作活动全过程的例子146

五、相关知识介绍148

1．王夫之等论生活积累148

2．陆机等论灵感148

3．巴尔扎克等论想象与构思148

六、参考书目150

一、内容提要151

1．关于艺术真实原则151

第八章　文学创造原则151

2．关于艺术概括原则152

3．关于情感把握原则153

4．关于形式创造原则153

二、概念解释154

三、答题要点155

1．艺术真实有哪些基本特征？它与生活真实、科学真实有什么不同？155

2．为什么说艺术概括是在“对个别特殊事物的掌握和描述”中实现的？怎样理解“个别”和“一般”的统一是主体意识对客体对象的能动介入和把握的过程？156

3．怎样理解文学创造是对社会生活的一种情感把握？阐述这种情感把握的诚挚性和高尚性原则。157

4．什么是艺术形式？形式的创造应遵循哪些基本原则？158

五、相关知识介绍159

1．恩格斯等论艺术真实159

四、范例分析（略）159

2．鲁迅等论艺术概括161

3．苏珊·朗格等论情感把握165

4．别林斯基等论形式创造168

六、参考书目170

第四编　文学作品171

第九章　文学作品的类型和体裁171

一、内容提要171

1．关于文学作品的类型171

2．关于文学作品的体裁172

二、概念解释172

2．谈谈象征型文学与现实型、理想型文学的区别。176

三、答题要点176

1．如何认识现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义、象征主义文学的关系？176

3．运用文学类型理论分析当代文学作品。177

4．现代主义文学的类型特征是什么？177

5．从诗歌基本特征看其抒情表现的艺术特长。177

6．比较散文与报告文学的真实性。178

7．比较小说与剧本在反映生活方面的异同。178

四、范例分析179

1．从巴尔扎克和雨果关于建筑物的描写，看现实型文学与理想型文学的客观性与主观性179

2．从里尔克的《豹》和杜甫的《孤雁》看象征型文学的寓意性与暗示性180

查德威克等论象征型文学的暗示性181

五、相关知识介绍181

3．梅特林克《青鸟》的象征性181

六、参考书目184

第十章 文学作品的本文层次和文学形象的理想形态186

一、内容提要186

1．关于文学作品的本文层次186

2．关于文学形象的理想形态186

二、概念解释188

三、答题要点189

1．举例说明文学话语与普通话语的不同。189

2．举例说明文学形象有哪些特征。190

3．文学典型的审美特征是什么？典型人物与典型环境的关系是怎样的？191

4．举例说明文学意境的特征。192

5．审美意象的基本特征是什么？192

四、范例分析193

意象与意象主义作品分析193

五、相关知识介绍199

1．关于典型概念199

2．关于艺术形象高级形态201

3．关于意象的多种理解202

4．关于典型、意境、意象之间的关系205

六、参考书目206

2．关于叙述内容207

1．关于叙事界定207

第十一章　叙事性作品207

一、内容提要207

3．关于叙述话语208

4．关于叙述动作208

二、概念解释208

三、答题要点210

1．如何理解叙事的特征？210

4．试述叙事节奏与时间的关系。211

5．叙述角度的变换对于阅读有何意义？211

3．试分析一篇叙事作品的行动序列。211

2．情节与事件的关系如何？211

6．试分析一篇叙事作品中叙述者声音的特点。212

四、范例分析212

1．分析叙事作品《窦娥冤》的行动序列212

2．分析钱钟书《猫》、郁达夫《沉论》中叙述者声音的特点213

五、相关知识介绍216

1．传统的西方叙事理论216

2．传统的中国叙事理论217

六、参考书目218

一、内容提要219

1．关于抒情界定219

第十二章　抒情性作品219

2．关于抒情性作品的构成220

3．关于抒情方式222

二、概念解释223

三、答题要点225

1．文学抒情与叙事有哪些主要区别？225

四、范例分析（略）226

五、相关知识介绍226

1．宗白华论文艺的空灵与充实226

3．为什么说“一切景语皆情语”？226

2．抒情话语主要通过哪些方式来突出语言的表现功能？226

2．宗白华论诗画关系232

3．高友工论中国抒情美学234

六、参考书目248

第十三章　文学风格249

一、内容提要249

1．关于风格的概念249

2．关于风格的形态251

3．关于文学风格的时代性、民族性、地域性和文学流派的风格251

二、概念解释252

1．如何正确理解“文如其人”与“风格即人”的观点？254

2．试述作家创作个性对风格的作用和影响。254

三、答题要点254

3．简述话语情境对风格的作用和影响。255

4．风格有哪些特性？255

5．风格有哪些基本形态？256

6．从作家生活的时代环境看，文学风格还具有哪些特性？256

四、范例分析256

试析苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》与柳永的《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》的不同风格256

五、相关知识介绍257

1．刘勰《文心雕龙·体性》所述风格的八种类型257

2．司空图的“二十四诗品”258

3．布封关于风格的论述258

六、参考书目259

第五编　文学消费与接受260

第十四章　文学消费与接受的性质260

一、内容提要260

1．关于文学消费与一般消费260

2．关于文学接受的对象和主体261

二、概念解释261

三、答题要点264

1．文学消费与文学生产有什么关系？264

2．文学传播方式对文学的生产与消费有何影响？264

3．文化市场对文学生产与文学消费有什么影响？264

6．文学消费与文学接受有何区别与联系？265

4．为什么文学消费既是一般商品消费，又是特殊的精神产品消费？265

5．怎样理解文学消费与接受的意识形态性质？265

7．文学接受的对象和主体是什么？266

四、范例分析266

1．文学作品的艺术生命力与其商业价值并无必然联系266

2．商品经济条件下文学出版业的复杂性267

3．文学创作与金钱的关系267

五、相关知识介绍268

1．马克思论作家决不应为了挣钱而写作268

2．马克思恩格斯论资产阶级将诗人和艺术家变成它的雇佣劳动者269

3．马克思论艺术生产作为生产性劳动与非生产性劳动的区分269

5．马克思论艺术生产本质上是非经济意义上的生产270

4．马克思论同一种劳动可以是生产劳动，也可以是非生产劳动270

6．马克思论物质产品的使用价值、商业价值和审美价值271

7．马克思论精神产品的劳动量和价值量难以精确计算271

8．马克思论精神产品的使用价值和交换价值272

9．马克思论精神生产是人类生产的一种特殊形式272

10．马克思论艺术生产一定要与物质生产的一定形式相联系272

11．马克思论精神消费比物质消费更高尚273

12．马克思论精神产品的两种存在形式273

13．马克思论生产与消费的互动关系274

14．马克思论精神生产的发展与世界市场的形成275

16．布瓦洛论文学是神圣的事业，不应成为唯利是图的手段276

15．马克思论精神生产作为雇佣劳动是巨大的进步276

17．贝尔论艺术家与宗教狂277

18．埃斯卡尔皮论不阅读的文学消费（“炫耀式”的文学消费）278

19．瓦特论小说的兴起与读者大众的关系278

20．本杰明论机械复制时代的艺术作品的美学特征279

21．本杰明论艺术品的两种价值及其两种接受方式280

22．鲁迅论文学创作与读者的关系281

23．本杰明论文艺与大众的关系281

24．葛兰西论通俗文学的认识价值、娱乐价值和文化阐释价值282

25．萨特论文学的商品化及文学的价值283

27．霍克海默和阿多尔诺论文化工业（大众文化）284

26．桑切斯·瓦斯克斯论大众文化的意识形态属性284

28．本杰明论资本主义文化市场中的作家及其作品285

六、参考书目286

第十五章　文学接受过程288

一、内容提要288

1．关于文学接受的发生288

2．关于文学接受的发展288

3．关于文学接受的高潮288

二、概念解释288

2．文学接受的主要动机是什么？290

1．读者的阅读期待视野是怎样形成的？290

三、答题要点290

3．如何理解接受心境与接受效果之间的关系？291

4．隐含的读者是怎样形成的？291

5．文学接受为什么需要“填空”、“对话”与“兴味”？291

6．文学接受活动中为什么会产生异变？292

7．如何看待文学接受过程中的误解？292

8．试述期待遇挫与艺术魅力的关系。292

9．文学接受高潮中的共鸣、净化与领悟之间有什么区别？292

四、范例分析293

1．文学接受活动中的变异293

10．延留在文学接受活动中有什么意义？293

2．共鸣294

3．期待遇挫与艺术魅力295

五、相关知识介绍297

1．孔子与“诗可以兴”297

2．钟嵘与“滋味”说297

3．司空图与“象外之象”、“韵外之致”、“味外之旨”297

4．伽达默尔与阐释学298

5．姚斯、伊瑟尔与接受美学298

六、参考书目299

2．关于文学批评的多样形态300

1．关于文学批评的界定300

一、内容提要300

第十六章　文学批评300

3．关于马克思主义的文学批评及其标准301

4．关于文学批评家301

二、概念解释302

三、答题要点305

1．怎样理解文学批评的意识形态评价性质？305

2．比较两种批评形态并论述其不同特点。306

3．为什么说美学的观点和历史的观点是马克思主义文学批评的总原则？306

4．怎样理解思想标准和艺术标准的具体内涵及两者的关系？307

五、相关知识介绍308

1．阐释学308

四、范例分析（略）308

5．文学批评家应有怎样的态度和素养？它对实现文学批评的职责有什么关系？308

2．《毛诗序》309

3．狄德罗、斯达尔夫人、圣·佩韦和丹纳309

4．“同情派”、“象征派”、“内摹仿派”310

5．精神分析学的批评311

6．实验心理学312

7．完形心理学312

8．象征主义、形式主义、新批评及结构主义的文学批评313

六、参考书目315

相关图书

• 《SQL与关系数据库理论》（美）戴特（C.J.Date） 2019
• 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
• 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
• 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰着 2018
• 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟着 2019
• 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
• 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》（中国）胡磊 2018
• 《虚拟流域环境理论技术研究与应用》冶运涛蒋云钟梁犁丽曹引等编着 2019
• 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
• 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018

作者其它书籍

• 《高考快速作文指导》张吉武，鲍志伸主编 2002
• 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
• 《钒产业技术及应用》高峰，彭清静，华骏主编 2019
• 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
• 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
• 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
• 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
• 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
• 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军，徐永红主编；刘波，刘克生副主编 2017
• 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平，吴昌松，陈兴奎主编 2019

出版社其它书籍

• 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
• 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
• 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
• 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
• 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
• 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
• 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
• 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018

本类热门

• 1变通 受用一生的学问
• 2额尔古纳河右岸
• 3易经真的很容易
• 4海蒂怀孕大百科 全新第4版
• 5八次危机 中国的真实经验1949-2009
• 6法治的细节
• 7你是你吃出来的
• 8蛤蟆先生的希望
• 9杀死一只知更鸟
• 10天幕红尘

摘要：本文以《文学理论教程 修订版 教学参考书.pdf电子书版文档下载》为中心，从内容丰富性、结构合理性、实用性以及下载便捷性四个方面进行了详细阐述，旨在为读者提供一本全面、实用的文学理论教程。

1、内容丰富性

《文学理论教程 修订版》作为一本教学参考书，内容丰富，涵盖了文学理论的基本概念、发展历程、主要流派以及文学批评方法等多个方面。书中不仅对文学理论的基本概念进行了深入浅出的解释，还结合了大量实例，使读者能够更好地理解和掌握文学理论。

此外，修订版在原有内容的基础上，增加了许多新的理论观点和研究成果，使教材更加与时俱进。例如，书中对后现代主义、文化研究等新兴理论进行了详细阐述，有助于读者拓宽视野，了解文学理论的最新发展。

在内容编排上，本书注重理论与实践相结合，既有理论阐述，又有案例分析，使读者在学习过程中能够将理论知识与实际应用相结合，提高文学素养。

2、结构合理性

《文学理论教程 修订版》在结构上具有合理性，全书分为多个章节，每个章节都有明确的学习目标和内容安排。这种结构使得读者在学习过程中能够有针对性地进行阅读，提高学习效率。

此外，书中还设置了思考题和案例分析，引导读者深入思考，培养批判性思维。这种结构设计有助于读者在掌握文学理论知识的同时，提高自己的文学鉴赏能力和批评能力。

在修订版中，编者对原有章节进行了调整和优化，使得教材更加符合教学需求。例如，将“文学批评”章节提前，有助于读者在学习文学理论的同时，了解文学批评的基本方法。

3、实用性

《文学理论教程 修订版》具有较强的实用性，不仅适用于高校文学专业学生，也适合广大文学爱好者。书中内容贴近实际，有助于读者将文学理论知识应用于实际生活和工作中。

在修订版中，编者对原有内容进行了更新，增加了许多与实际相关的案例，使读者能够更好地理解文学理论在现实生活中的应用。例如，书中对网络文学、影视作品等新兴文学现象进行了分析，有助于读者了解文学理论在当代社会的价值。

此外，书中还提供了丰富的参考文献和推荐书目，方便读者进一步拓展知识面，提高自己的文学素养。

4、下载便捷性

《文学理论教程 修订版》电子书版文档下载方便快捷，读者可以通过网络轻松获取。这种下载方式不仅节省了时间和精力，还降低了教材成本。

电子书版文档支持多种阅读设备，如电脑、平板电脑、手机等，方便读者随时随地阅读。此外，电子书版文档还具有搜索、标注等功能，有助于读者提高阅读效率。

在下载过程中，编者对文档进行了优化，确保了文档的清晰度和可读性。这使得读者在阅读过程中能够获得良好的阅读体验。

总结：

《文学理论教程 修订版》作为一本全面、实用的文学理论教程，具有内容丰富、结构合理、实用性强以及下载便捷等特点。本书不仅有助于读者掌握文学理论知识，还能提高文学素养和鉴赏能力。

在今后的学习和工作中，我们应充分利用这本教材，不断提高自己的文学素养，为推动我国文学事业的发展贡献力量。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询