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邓小平理论概论

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其他书籍

  • 作 者:陈锡喜主编
  • 出 版 社:上海市:华东师范大学出版社
  • 出版年份:1996
  • ISBN:7561714904
  • 页数:283 页

图书介绍: 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:AutoCAD 2000实战技巧 机械篇下一篇:日本的智慧 大“和”民族的乐章 《邓小平理论概论》目录 标签:邓小平理论 概论 主编 理论

导论 当代中国的马克思主义1

第一节 全面把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系1

一、建设有中国特色的社会主义已经形成了理论2

二、建设有中国特色社会主义理论构成了科学体系3

三、在把握邓小平理论的科学体系上下功夫5

第二节 建设有中国特色社会主义理论的形成6

一、建设有中国特色社会主义理论形成的时代背景7

二、建设有中国特色社会主义理论形成的历史根据9

三、建设有中国特色社会主义理论形成的实践基础12

四、建设有中国特色社会主义理论形成的理论基础15

第三节 邓小平的政治魄力和人格力量17

一、“三落三起”的传奇经历17

二、独特的气质和个性特征19

三、“我是中国人民的儿子”22

第一章 解放思想,实事求是,走自己的路——建设社会主义的思想路线24

第一节 实事求是思想路线的基本内容24

一、解放思想是实事求是的内在要求和前提25

二、尊重实践与尊重群众的统一是实事求是的根本体现28

第二节 实事求是是建设有中国特色社会主义理论的精髓30

一、新时期是以思想路线的拨乱反正为起点的31

二、思想路线贯穿于改革开放的全过程32

三、实事求是思想路线的生动体现34

第三节 敢于和善于走自己的路36

一、突破社会主义单一模式的束缚36

二、从实际出发,走自己的路39

第二章 搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义——社会主义的本质和发展道路42

第一节 首要的基本的理论问题42

一、进一步认清社会主义本质问题的提出43

二、社会主义本质的理论概括46

三、对马克思主义的重大发展48

第二节 体现社会主义本质要求的发展道路51

一、党在社会主义初级阶段基本路线的形成51

二、党的基本路线的内涵54

三、坚持党的基本路线不动摇55

第三章 和平与发展是当代世界的主题——中国特色社会主义的时代条件60

第一节 和平与发展时代主题论的形成60

一、战后世界格局的演变61

二、毛泽东关于三个世界划分的理论64

三、对时代主题转换的探索66

第二节 关于当代世界主题的完整理论68

一、和平的必要性和可能性68

二、发展的必要性和可能性70

三、两极格局终结后的世界主题72

第四章 我国处在社会主义初级阶段——中国特色社会主义的基本国情77

第一节 社会主义初级阶段理论的形成77

一、社会主义初级阶段理论的提出78

二、社会主义初级阶段的基本内涵82

第二节 社会主义初级阶段的基本国情和长期性84

一、社会主义初级阶段的基本国情84

二、社会主义初级阶段的长期性87

二、社会主义初级阶段的长期性87

第五章 集中力量发展社会生产力——社会主义的根本任务90

第一节 生产力是社会发展的最根本的决定性因素90

一、社会主义革命是为了解放和发展生产力91

二、巩固和发展社会主义必须进一步解放生产力92

第二节 社会主义的根本任务是发展生产力95

一、确立以经济建设为中心的客观根据95

二、发展才是硬道理97

三、抓住时机,发展经济99

第六章 坚持改革开放是决定中国命运的一招——社会主义的发展动力102

第一节 改革是中国的第二次革命102

一、改革也是解放生产力103

二、改革是一场全面和深刻的革命106

三、改革是社会主义制度的自我完善和发展108

第二节 要谋求发展就必须开放110

一、现在的世界是开放的世界110

二、对外开放是我们长期持久的基本国策113

三、全方位的开放格局116

第三节 改革与开放互动的辩证关系118

一、需要实行两个开放政策118

二、改革与开放的相互推动作用119

第七章 社会主义也可以搞市场经济——社会主义经济体制改革121

第一节 社会主义市场经济体制的选择121

一、改革开放实践的必然结果122

二、十一届三中全会以来理论探索的积极成果124

第二节 社会主义市场经济的基本内涵128

一、市场经济的涵义129

二、市场经济的一般特征及其功能130

三、社会主义市场经济的基本特征131

第三节 社会主义市场经济体制的基本框架133

一、建立现代企业制度133

二、建立社会主义市场体系135

三、建立健全宏观调控体系136

四、建立合理的收入分配制度137

五、建立多层次的社会保障制度138

第八章 发展社会主义民主,健全社会主义法制——社会主义政治体制改革140

第一节 政治体制改革是改革向前推进的一个标志140

一、政治体制改革是我国社会主义事业发展的客观要求141

二、政治体制改革的目标和原则144

三、政治体制改革的总要求146

第二节 没有民主就没有社会主义147

一、民主在建设有中国特色社会主义中的地位147

二、从中国实际出发,发展社会主义民主149

三、民主与专政、集中和纪律的辩证关系151

第三节 健全社会主义法制153

一、健全社会主义法制是坚定不移的基本方针153

二、健全社会主义法制的基本构想155

三、社会主义市场经济是法制经济156

第九章 始终坚持四项基本原则——社会主义建设的政治保证158

第一节 改革开放和现代化事业健康发展的根本前提158

一、四项基本原则是立国之本159

二、团结稳定的政治环境的可靠保障160

三、坚定正确的政治方向的根本保证162

四、坚持四项基本原则必须反对资产阶级自由化163

第二节 中国问题的关键在于党的领导165

一、中国共产党领导地位的形成165

二、社会主义现代化事业的领导核心166

三、改善党的领导,加强党的建设168

第三节 四项基本原则的新发展170

一、四项基本原则只有在发展中才能坚持171

二、改革开放赋予四项基本原则以新的时代内容172

第十章 分“三步走”基本实现现代化——社会主义建设的经济发展战略175

第一节 “三步走”的经济发展战略175

一、经济发展战略目标的提出176

二、经济发展战略步骤的特点177

三、实现经济发展战略目标的意义179

第二节 经济发展的战略重点180

一、农业是我国国民经济发展的基础181

二、能源和交通是我国国民经济发展的突出环节183

三、教育和科学是我国国民经济发展的关键184

第三节 经济发展中必须正确认识和解决的重大问题185

一、经济发展的“台阶式”前进185

二、把握好速度和效益的关系187

三、处理好先富、后富和共富的关系189

第十一章 加强精神文明建设,推进社会全面进步——中国特色社会主义的社会发展战略193

第一节 加强社会主义精神文明建设193

一、两个文明都搞好才是有中国特色的社会主义194

二、精神文明建设的主要内容和根本任务198

三、坚持精神文明重在建设的方针201

第二节 把社会发展放在重要战略地位204

一、实现经济与社会发展相互协调和可持续发展204

二、社会发展的总体要求和主要任务206

第十二章 实现现代化,必须发展科技和教育——科教兴国战略209

第一节 实现现代化关键在科技209

一、科学技术是第一生产力210

二、中国要发展,离不开科技213

三、发展高科技,实现产业化215

四、适应经济发展,改革科技体制216

第二节 教育是推进现代化的基础218

一、发展科技和提高国民素质必须依靠教育219

二、教育要面向现代化、面向世界、面向未来220

三、教育体制改革和教育发展战略222

第十三章 青年是我们的未来——青年和人才观225

第一节 人才是现代化建设成败的一个关键225

一、人才思想是邓小平理论的组成部分226

二、邓小平人才思想的基本内容227

第二节 进行“四有”教育,造就一代新人229

一、用共产主义思想和中国的历史教育青年230

二、培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人233

三、培养“四有”新人对教师提出了更高要求235

第十四章 中国的发展离不开世界——实现社会主义现代化的国际战略238

第一节 把国家利益与安全放在首位238

一、处理国际事务的最高准则239

二、对待国际局势剧变的基本方针241

第二节 独立自主的和平外交政策244

一、反对霸权主义,争取世界和平244

二、真正的不结盟政策246

三、立足第三世界,不称霸,不当头248

四、处理党际关系的原则250

第三节 建立国际政治经济新秩序252

一、必须建立国际政治经济新秩序252

二、建立国际新秩序的基础是和平共处五项原则253

三、中国是推动建立国际新秩序的坚定力量255

第十五章 一个国家,两种制度——实现祖国和平统一的战略258

第一节 实现国家统一是民族的愿望258

一、港、澳、台问题的由来259

二、“一国两制”构想的提出260

三、“一国两制”构想的基本内容263

第二节 “一国两制”是建设有中国特色社会主义的重要组成部分266

一、“一国两制”构想的伟大意义266

二、长期坚持“一国两制”方针不变268

结束语271

一、当代中国的马克思主义271

二、邓小平与当代社会主义274

三、下个世纪中国是很有希望的276

后记280

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摘要:本文以“邓小平理论概论.pdf电子书版文档下载”为中心,从四个方面对邓小平理论进行了详细阐述,包括理论背景、核心内容、实践意义和现实价值,旨在为广大读者提供深入了解邓小平理论的途径。

1、理论背景

邓小平理论是在中国改革开放和现代化建设的历史进程中形成的,它是在对马克思列宁主义、毛泽东思想进行继承、发展和创新的基础上形成的。邓小平理论的形成,有着深刻的历史背景和现实需求。在20世纪70年代末,中国面临着严重的经济困境和社会问题,邓小平同志以巨大的政治勇气和理论勇气,提出了改革开放的伟大战略,为中国的现代化建设开辟了新的道路。

邓小平理论的形成,还与当时国际形势的变化密切相关。在20世纪80年代,世界格局发生了重大变化,和平与发展成为时代主题。邓小平同志敏锐地把握了这一时代潮流,提出了“一国两制”的伟大构想,为中国的和平发展创造了有利条件。

邓小平理论的形成,还与中国共产党内部的探索和总结密切相关。邓小平同志在党的十一届三中全会上提出了“解放思想、实事求是”的指导思想,为中国共产党的发展指明了方向。

2、核心内容

邓小平理论的核心内容是“解放思想、实事求是、与时俱进”。这一理论强调,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的普遍原理,同时结合中国的具体实际,不断进行理论创新和实践探索。

邓小平理论强调,必须坚持改革开放,推动经济体制改革和政治体制改革,解放和发展社会生产力,提高人民生活水平。

邓小平理论强调,必须坚持四项基本原则,即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导地位。

3、实践意义

邓小平理论的实践意义体现在多个方面。首先,它为中国的改革开放和现代化建设提供了理论指导,使中国在经济、政治、文化等各个方面取得了巨大成就。

其次,邓小平理论为中国的和平发展提供了理论支撑,使中国在国际舞台上发挥了重要作用。

再次,邓小平理论为中国的理论创新提供了动力,推动了中国特色社会主义理论体系的形成和发展。

4、现实价值

邓小平理论在当今中国仍然具有重要的现实价值。首先,它为中国的改革发展提供了理论指导,使中国在新的历史条件下继续推进改革开放。

其次,邓小平理论为中国的国际战略提供了理论支撑,使中国在国际事务中发挥更大的作用。

再次,邓小平理论为中国的理论创新提供了动力,使中国特色社会主义理论体系不断丰富和发展。

总结:

邓小平理论概论.pdf电子书版文档下载,为我们提供了深入了解邓小平理论的重要途径。通过对邓小平理论的深入研究,我们可以更好地理解中国的改革开放和现代化建设,更好地把握中国特色社会主义的发展方向。

本文从理论背景、核心内容、实践意义和现实价值四个方面对邓小平理论进行了详细阐述,旨在为广大读者提供全面、系统的了解。

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