阳明学发展的困境及出路PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：张昭炜着
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787520303934
- 页数：585 页
图书介绍：本书稿以“阳明学发展的困境及出路”为问题意识，主要关注阳明后学的四大门派在发展中遇到的问题、困境中出路的探寻、阳明学核心精神的传承。书稿采用以点带面的方式，以邹元标、方以智为点，以传心堂法脉中王阳明、欧阳德、邹守益、罗洪先、聂豹、胡直、王时槐、邹元标、方以智为线，进而展现阳明学发展至再传弟子后的整体状况。阳明后学的分化导源于王阳明的良知教三变，这直接影响了江右王门、泰州学派、浙中王门的良知学宗旨的形成及差异，并进一步发展为良知异见纷呈的理论困境。不同于《明儒学案》的阳明后学地域分派模式，本成果引入方以智后学所录的《传心堂约述》，并以此为线索，着重诠释了阳明学发展中“以心传心”的精神传承，并以传心堂法脉中阳明学三传后最重要的代表学者邹元标与方以智为中心，依次评判江右王门、泰州学派、浙中王门、止修学派，对这四大门派纠偏扶正，然后以“觉”、“学”为主旨重建良知学，以三冒统一、中五展开、全仁全树等为阳明学发展探索出路。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：形式逻辑下一篇：平等思维 智慧和幸福的奥秘 全新升级版 《阳明学发展的困境及出路》目录 标签：出路 困境 发展
序论 研究内容与本书结构1
第一节 研究内容及现状1
第二节 六个切入点9
第三节 本书结构16
第一章 阳明学发展的学术背景19
第一节 阳明学发展的困境19
第二节 传心堂法脉薪火相传：从王阳明至方以智48
第三节 阳明学再传后的分派67
第二章 江右王门发展的困境及评判93
第一节 邹元标与江右王门师承93
第二节 良知以致方能得104
第三节 无欲致良知107
第四节 主静潜密复良知119
第五节 简评江右王门发展的困境及出路146
第三章 泰州学派的发展及评判149
第一节 经罗汝芳开启入泰州学派149
第二节 江右王门之收敛与泰州学派之放开157
第三节 赤子之心道体论161
第四节 不失赤子真心功夫论189
第五节 泰州学派之评判202
第四章 浙中王门的透关及困境207
第一节 邹元标与浙中王门的交融207
第二节 自有而入无：邹元标阳明学三变217
第三节 无之道体论227
第四节 三悟功夫论265
第五节 悟修合一275
第六节 综评浙中王门282
第五章 止修学派的发展及阳明学的转折285
第一节 王门二溪的问题及出路285
第二节 止修学及其关联学派的源流及展开290
第三节 《大学》新诠释与阳明学的转折312
第四节 止至善323
第五节 艮背与修身336
第六节 修身340
第七节 综评止修学及其关联学派353
第六章 邹元标探求阳明学发展的出路358
第一节 邹元标评判阳明学四大门派358
第二节 邹元标的学术视野及简评365
第三节 以“觉”为宗旨的良知道体论376
第四节 以“愿学”为特征的功夫论402
第五节 觉一体境界论421
第六节 觉学之时义433
第七节 收摄归一443
第七章 方以智探索阳明学发展的出路457
第一节 明末清初阳明学的重挫457
第二节 方以智的三冒思想与阳明学发展471
第三节 方以智追问自我及身心互余484
第四节 觉、孝、学与真实主体的展开499
第五节 “新四句教”及“全仁全树”513
余论536
第一节 阳明学发展中的三个问题536
第二节 阳明学发展的线索及要旨归结549
第三节 总体评价563
参考文献571
后记582
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摘要：阳明学作为我国古代哲学的重要流派，其发展历程中面临着诸多困境。本文以《阳明学发展的困境及出路.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从理论困境、实践困境、文化困境和传承困境四个方面对阳明学发展的困境进行深入剖析，并提出相应的出路策略，以期为阳明学的传承与发展提供有益借鉴。
1、理论困境
阳明学在理论上的困境主要体现在对心性论、知行合一和道德修养等方面的争议。首先，心性论方面，阳明学主张“心即理”，但这一观点在学术界存在较大争议，部分学者认为其过于强调主观性，忽视了客观性。其次，知行合一方面，阳明学强调知行合一，但如何实现知行合一，学术界对此存在不同的理解和解释。最后，道德修养方面，阳明学强调道德修养的重要性，但如何进行道德修养，学术界对此也存在不同的观点。
针对这些理论困境，《阳明学发展的困境及出路.pdf电子书版文档下载》提出了一些解决方案。例如，在心性论方面，可以借鉴其他哲学流派的观点，对心性论进行补充和完善；在知行合一方面，可以结合实际情况，探索实现知行合一的具体途径；在道德修养方面，可以借鉴传统文化中的道德修养方法，结合现代社会的特点，提出新的道德修养策略。
此外，《阳明学发展的困境及出路.pdf电子书版文档下载》还指出，阳明学理论困境的解决需要加强学术交流和讨论，以促进阳明学理论研究的深入发展。
2、实践困境
阳明学在实践中的困境主要体现在对现实问题的应对上。首先，在政治领域，阳明学主张“知行合一”，但在实际政治实践中，如何将这一理念贯彻到具体政策中，是一个难题。其次，在经济领域，阳明学强调道德修养，但在市场经济条件下，如何平衡道德与利益，也是一个挑战。最后，在社会领域，阳明学主张“致良知”，但在社会多元化、价值多元化的背景下，如何实现“致良知”，也是一个难题。
针对这些实践困境，《阳明学发展的困境及出路.pdf电子书版文档下载》提出了一些具体建议。例如，在政治领域，可以借鉴阳明学“知行合一”的理念，推动政策制定和执行的有机结合；在经济领域，可以结合阳明学道德修养的思想，引导企业和个人树立正确的价值观；在社会领域，可以借鉴阳明学“致良知”的理念，促进社会和谐与进步。
此外，《阳明学发展的困境及出路.pdf电子书版文档下载》还强调，解决阳明学实践困境的关键在于理论与实践相结合，将阳明学的理念应用于实际问题的解决中。
3、文化困境
阳明学在文化领域面临的困境主要体现在对传统文化资源的继承和发展上。首先，在传统文化资源方面，阳明学在继承和发展传统文化方面存在一定的局限性，如何更好地传承和弘扬传统文化，是一个难题。其次，在文化创新方面，阳明学在文化创新方面存在一定的不足，如何实现文化创新，也是一个挑战。最后，在文化交流方面，阳明学在文化交流方面存在一定的困境，如何推动阳明学与其他文化的交流与融合，也是一个难题。
针对这些文化困境，《阳明学发展的困境及出路.pdf电子书版文档下载》提出了一些对策。例如，在传统文化资源方面，可以加强对阳明学与其他哲学流派的比较研究，挖掘阳明学的文化内涵；在文化创新方面，可以借鉴阳明学的思想，推动文化创新；在文化交流方面，可以加强阳明学与其他文化的交流与对话，促进阳明学的国际化发展。
此外，《阳明学发展的困境及出路.pdf电子书版文档下载》还强调，解决阳明学文化困境的关键在于加强文化自信，推动阳明学的创新发展。
4、传承困境
阳明学在传承方面面临的困境主要体现在对后继人才的培养上。首先，在人才培养方面，阳明学在人才培养方面存在一定的不足，如何培养具有阳明学素养的后继人才，是一个难题。其次，在学术传承方面，阳明学在学术传承方面存在一定的困境，如何确保阳明学学术传统的延续，也是一个挑战。最后，在社会传承方面，阳明学在社会传承方面存在一定的困境，如何让阳明学的思想深入人心，也是一个难题。
针对这些传承困境，《阳明学发展的困境及出路.pdf电子书版文档下载》提出了一些解决方案。例如，在人才培养方面，可以加强阳明学教育，培养具有阳明学素养的后继人才；在学术传承方面，可以加强阳明学学术研究，确保阳明学学术传统的延续；在社会传承方面，可以结合现代传播手段，推动阳明学思想的普及和传播。
此外，《阳明学发展的困境及出路.pdf点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询
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