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歌德谈话录 1823-1832PDF电子书下载

其他书籍

• 作 者：（德）爱克曼（Eckermann）辑录 朱光潜译
• 出 版 社：北京市：人民文学出版社
• 出版年份：1978
• ISBN：7020025099
• 页数：289 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：关贸总协定与水产业下一篇：经济统计信息控制论 《歌德谈话录 1823-1832》目录 标签：谈话录 辑录 谈话

1823年1

1823年6月10日（初次会见）1

目录1

1823年6月19日（给爱克曼写介绍信到耶拿）3

1823年9月18日（对青年诗人的忠告）4

1823年10月29日（论艺术难关在掌握个别具体事物及其特征）9

1823年11月3日（关于歌德的游记；论题材对文艺的重要性）11

1823年11月14日（论席勒醉心于抽象哲学的理念使他的诗受到损害）13

1823年11月15日（《华伦斯坦》上演）14

1824年15

1824年1月2日（莎士比亚的伟大；《维特》与时代无关）15

1824年1月27日（谈自传续编）19

1824年2月4日（歌德的宗教观点和政治观点）21

1824年2月24日（学习应从实践出发；古今宝石雕刻的对比）25

1824年2月22日（谈摹仿普尚的近代画）25

1824年2月25日（诗的形式可能影响内容；歌德的政治观点）28

1824年2月26日（艺术鉴赏和创作经验）31

1824年2月28日（艺术家应认真研究对象，不应贪图报酬临时草草应差）35

1824年3月30日（体裁不同的戏剧应在不同的舞台上演；思想深度的重要性）36

1824年4月14日（德国爱好哲学思辨的诗人往往艰深晦涩；歌德的四类反对者；歌德和席勒的对比）39

1824年5月2日（谈社交、绘画、宗教与诗；歌德的黄昏思想）41

1824年11月9日（克洛普斯托克和赫尔德尔）43

1824年11月24日（古希腊罗马史；德国文学和法国文学的对比）44

1824年12月3日（但丁像；劝爱克曼专心研究英国文学）46

1825年50

1825年1月10日（谈学习外语）50

1825年1月18日（谈母题；反对注诗牵强附会；回忆席勒）53

1825年2月24日（歌德对拜伦的评价）61

1825年3月22日（魏玛剧院失火；歌德谈他如何培养演员）66

1825年3月27日（筹建新剧院；解决经济困难的办法；谈排练和演员分配）71

1825年4月14日（挑选演员的标准）74

1825年4月20日（学习先于创作；集中精力搞专业）76

1825年4月27日（歌德埋怨泽尔特说他不是 “人民之友”）81

1825年5月1日（歌德为剧院赚钱辩护：谈希腊悲剧的衰亡）84

1825年5月12日（歌德谈他所受的影响，特别提到莫里哀）87

1825年6月11日（诗人在特殊中表现一般；英、法对比）89

1825年10月15日（近代文学界的弊病，根源在于作家和批评家们缺乏高尚的人格）90

1825年12月25日（赞莎士比亚；拜伦的诗是 “被扣压的议会发言”）93

1826年95

1826年1月29日（衰亡时代的艺术重主观；健康的艺术必然是客观的）95

1826年7月26日（上演的剧本不同于只供阅读的剧本；备演剧目）98

1826年12月13日（绘画才能不是天生的，必须认真学习）101

1827年1月4日（谈雨果和贝朗瑞的诗以及近代德国画家；复古与反古）103

1827年103

1827年1月15日（宫廷应酬和诗创作的矛盾）106

1827年1月18日（仔细观察自然是艺术的基础；席勒的弱点：自由理想害了他）107

1827年1月29日（谈贝朗瑞的诗）110

1827年1月31日（中国传奇和贝朗瑞的诗对比； “世界文学”；曼佐尼过分强调史实）111

1827年2月1日（歌德的《颜色学》以及他对其它自然科学的研究）115

1827年3月21日（黑格尔门徒亨利克斯的希腊悲剧论）120

1827年3月28日（评黑格尔派对希腊悲剧的看法；对莫里哀的赞扬；评史雷格尔）120

1827年4月1日（谈道德美；戏剧对民族精神的影响：学习伟大作品的作用）127

1827年4月11日（吕邦斯的风景画妙肖自然而非摹仿自然；评莱辛和康德）129

1827年4月18日（就吕邦斯的风景画泛论美；艺术既服从自然，又超越自然）132

1827年5月3日（民族文化对作家的作用；德国作家处境不利；德国和法、英两国的比较）138

1827年5月4日（谈贝朗瑞的政治诗）143

1827年5月6日（《威廉·退尔》的起源；歌德重申自己作诗不从观念出发）144

1827年7月5日（拜伦的《唐·璜》；歌德的《海伦后》；知解力和想象的区别）148

1827年7月25日（歌德接到瓦尔特·司各特的信）151

1827年10月7日（访耶拿；谈弗斯和席勒；谈梦和预感；歌德少年时代一段恋爱故事）155

1827年10月18日（歌德和黑格尔谈辩证法）161

1828年163

1828年3月11日（论天才和创造力的关系；天才多半表现于青年时代）163

1828年3月12日（近代文化病根在城市；年轻一代受摧残；理论和实践脱节）170

1828年10月17日（翻译语言；古典的和浪漫的）173

1828年10月20日（艺术家凭伟大人格去胜过自然）174

1828年10月23日（德国应统一，但文化中心要多元化，不应限于国都）175

1828年12月16日（歌德与席勒合作的情况；歌德的文化教养来源）177

1829年179

1829年2月4日（常识比哲学可靠；奥斯塔特的画；阅读的剧本与上演的剧本）179

1829年2月12日（歌德的建筑学知识；艺术忌软弱）181

1829年2月13日（自然永远正确，错误都是人犯的；知解力和理性的区别）182

1829年2月17日（哲学派别和发展时期；德国哲学还要做的两件大事）184

1829年3月23日（建筑是僵化的音乐；歌德和席勒的互助和分歧）186

1829年4月2日（战士才有能力掌握最高政权； “古典的”与“浪漫的”之区别；评贝朗瑞入狱）187

1829年4月3日（爱尔兰解放运动；天主教僧侣的阴谋诡计）189

1829年4月6日（日耳曼民族个人自由思想的利弊）190

1829年4月7日（拿破仑摆布世界象弹钢琴；他对《少年维特》的重视）191

1829年4月10日（劳冉的画达到外在世界与内心世界的统一；歌德学画的经验）192

1829年4月12日（错误的志向对艺术有弊也有利）194

1829年9月1日（灵魂不朽的意义；英国人在贩卖黑奴问题上言行不一致）195

1829年12月6日（《浮士德》下卷第二幕第一景）197

1830年201

1830年1月3日（《浮士德》上卷的法译本；回忆伏尔泰的影响）201

1830年1月27日（自然科学家须有想象力）202

1830年1月31日（歌德的手稿、书法和素描）同日（谈弥尔顿的《参孙》）203

1830年2月3日（回忆童年的莫扎特）同日（歌德讥诮边沁老年时还变成过激派，说他自己属改良派）204

1830年3月14日（谈创作经验；文学革命的利弊；就贝朗瑞谈政治诗，并为自己在普法战争中不写政治诗辩护）206

1830年3月17日（再次反对边沁过激，主张改良；对英国主教骂《维特》不道德的反击；现实生活比书本的教育影响更大）215

1830年3月21日（“古典的”和“浪漫的”；这个区别的起源和意义）220

1830年8月2日（歌德对法国七月革命很冷淡，而更关心一次科学辩论；科学上分析法与综合法的对立）221

1830年10月20日（歌德同圣西门相反，主张社会集体幸福应该以个人幸福为前提）223

1831年226

1831年1月17日（评《红与黑》）226

1831年2月13日（《浮士德》下卷写作过程；文艺须显出伟大人格和魄力，近代文艺通病在纤弱）226

1831年2月14日（天才的体质基础；天才最早出现于音乐）229

1831年2月17日（作者在不同的发展阶段看事物的角度不同，须如实反映；《浮士德》下卷的进度和程序以及与上卷的基本区别）230

1831年2月20日（歌德主张在自然科学领域里排除目的论）233

1831年3月2日（Daemon〔精灵〕的意义）235

1831年3月8日（再谈“精灵”）236

1831年3月21日（法国青年政治运动；法国文学发展与伏尔泰的影响）237

1831年3月27日（剧本在顶点前须有介绍情节的预备阶段）239

1831年5月2日（歌德反对文艺为党派服务，赞扬贝朗瑞的“独立”品格）240

1831年5月15日（歌德立遗嘱，指定爱克曼编辑遗着）241

1831年5月25日（歌德对席勒的《华伦斯坦》的协助）242

1831年6月6日（《浮士德》下卷脱稿；歌德说明借助宗教观念的理由）243

1831年6月20日（论传统的语言不足以表达新生事物和新的思想认识）245

1831年6月27日（反对雨果在小说中写丑恶和恐怖）247

1831年12月1日（评雨果的多产和粗制滥造）1832年249

1832年2月17日（歌德以米拉波和他自己为例，说明伟大人物的卓越成就都不是靠天才而是靠群众）249

1832年3月11日（歌德对《圣经》和基督教会的批判）251

几天以后（歌德谈近代以政治代替了希腊人的命运观；他竭力反对诗人过问政治）258

附录一 爱克曼的自我介绍261

附录二 第一、二两部的作者原序（摘译）264

附录三 第三部的作者原序（摘译）266

译后记268

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• 《时代的低语：当代文学对话录》傅小平着 2020
• 《陈云同志关于评弹的谈话和通信》陈云着；《陈云同志关于评弹的谈话和通信》编辑小组编 1997
• 《歌德全集 第28卷 书信、日记及谈话 1764-1775》郑霞，陈虹嫣，殷瑜译；卫茂平 2019
• 《从零开始做销售 世界500强企业销售经理培训手记》里健编着 2013
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• 《量子系统的非平衡多体理论》（意）G.斯蒂芬尼茨，（德）R.冯·莱文 2019
• 《诗论》朱光潜着 2019

出版社其它书籍

• 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
• 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
• 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
• 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
• 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才着 2017
• 《人民院士》吴娜着 2019
• 《绅士阶层与中国现代文学》罗维斯着 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019

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摘要：本文以《歌德谈话录 1823-1832.pdf》电子书版文档下载为中心，详细阐述了该文档的背景、内容、价值以及下载方式，旨在为读者提供全面了解这部作品的途径。

1、背景介绍

《歌德谈话录 1823-1832.pdf》是德国著名文学家、思想家约翰·沃尔夫冈·冯·歌德在1823年至1832年间与友人、学生等人的谈话记录。这些谈话涉及文学、艺术、哲学、科学等多个领域，展现了歌德丰富的思想内涵和独特的审美情趣。

该文档的电子书版下载，为读者提供了便捷的阅读方式，使得这部珍贵的文献资料得以广泛传播。

在下载过程中，读者需注意选择可靠的下载渠道，以确保文档的真实性和完整性。

2、内容概述

《歌德谈话录 1823-1832.pdf》共分为多个章节，每个章节都围绕一个特定的主题展开。其中，涉及的主题包括文学创作、艺术欣赏、哲学思考、科学探索等。

在这些谈话中，歌德不仅分享了自己的观点和见解，还与谈话者进行了深入的交流和探讨，使得这部作品具有极高的学术价值和思想深度。

阅读这部谈话录，读者可以了解到歌德在各个领域的独到见解，以及他对人生、艺术、科学的深刻思考。

3、价值分析

《歌德谈话录 1823-1832.pdf》作为一部珍贵的文献资料，具有以下价值：

首先，它为研究歌德的思想和创作提供了重要的参考资料。通过阅读这部谈话录，读者可以全面了解歌德的思想脉络和创作风格。

其次，它对研究德国文学、艺术、哲学等领域具有重要的参考价值。歌德作为德国文学的巨匠，其谈话录中的观点和见解对后世产生了深远的影响。

最后，它为读者提供了丰富的思想启示。在当今社会，这部谈话录仍具有重要的现实意义，可以帮助读者拓宽视野，提升思想境界。

4、下载方式

目前，网络上有多种渠道可以下载《歌德谈话录 1823-1832.pdf》电子书版。以下是一些常见的下载方式：

1. 在线阅读平台：如京东读书、当当云阅读等，提供电子书版下载和在线阅读服务。

2. 电子书商店：如亚马逊Kindle、多看阅读等，提供电子书版购买和下载服务。

3. 学术资源库：如中国知网、万方数据等，提供学术论文和文献资料的下载服务。

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总结：

《歌德谈话录 1823-1832.pdf》作为一部珍贵的文献资料，具有极高的学术价值和思想深度。通过本文的阐述，读者可以全面了解这部作品的背景、内容、价值以及下载方式。希望本文能为读者提供有益的参考。

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