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国际电子高等教育学术讨论会论文集

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其他书籍

  • 作 者:李翰如主编
  • 出 版 社:成都市:电子科技大学出版社
  • 出版年份:1993
  • ISBN:7810165348
  • 页数:689 页

图书介绍:英文题名:Proceedingsof1993internationalconferenceonelectronicshighereducation:本论文集按文章内容分为:电子高等教育的改革与发展、电子高等教育人才培养与教学改革、能力培养与实验教学、电子专科教育等6部分。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:北洋军阀史料 黎元洪卷 1下一篇:解放思想奔小康 《国际电子高等教育学术讨论会论文集》目录 标签:高等教育学 讨论会 论文集 教育学 主编

面向未来 增进合作 开辟电子高等教育事业的新局面[刘盛纲 赵善中 兰家隆 陆世昌 宋如华]1

一、电子高等教育的改革与发展1

电气技术和信息技术学科的大学教育-专业化教学计划和普通化教学计划的比较 (德)[Dagmar Schipanski]1

近十年来中国高等工程教育的改革与发展[吴咏诗]5

对未来二十一世纪中国电子高等教育的展望[王文肃]5

论电子高等教育的改革[张义芳 徐桂芳 王淑琴]9

电子科学高等教育的综合改革[曹庆源]13

中国电子高等教育的历史与现状[李翰如 楼尚聪 邸爱英]17

面向新世纪深化高等教育改革[洪铁铮 卜庆华 崔拴计]23

21世纪电子技术教育的发展趋势[尹波 侯小敏 李念中]27

关于我国电子高等教育的思考[张学明]31

深化电子高教改革,为21世纪培养合格的电子工程师[周如培]35

从现代通信角度谈电子工程教育[朱祥华]40

我国高等信息教育未来发展的几个问题[王适安]43

更新电子教育体系,适应发展需要[左宪章 徐章遂 张仲民]50

航海电子技术与航海电子教育[索继东 柳晓鸣 张润泽]54

21世纪电子高等教育与军事电子技术[朱益忠]58

中国电磁学教学的发展[谢处方]62

关于21世纪应用性人才培养目标规格的调查综述[庞金富]64

高等电子教育培养高质量应用型人才为经济建设和社会发展服务[袁宇正]67

从经济特区的需求探讨电子高等教育的改革[李元密 施章伟]69

珠江三角洲产业调整与电子技术人才培养[周奉年]73

高师电子教育的问题和方向[陈夏生 陈景峰]79

创造教育将成为21世纪主导教育方式[王宏伟]82

高等学校的竞争与合作行为研究[刘海波 张建新]87

校友联系-高校建设的新课题[薛瑞丰 王栾生]93

高等教育管理信息系统建设的探索[屠火明 王虎]97

二、电子高等教育人才培养与教学改革100

1.人才培养100

培养创造型人才-21世纪电子高等教育的核心[王建]100

新型电子人才素质培养与教学结构的关系[郭树旭 赵蔚 陈秉钧]104

优化专业教学计划,适应二十一世纪人才培养需要[徐平 张毅坤 王华民]106

21世纪广播电视技术展望与电子技术人才培养模式[高福安]111

如何加强青年教师队伍的建设[张先萌]115

走国际化道路,培养电子科技人才[张喜梅 孙连英]119

精化教学内容是提高教学质量的关键[孙道礼 王素芹 梁忠宏]123

努力用科学方法论指导教学工作[李文峰 陈国桢]128

关于“加强基础、重视应用”的认识与实践[赖先聪 张之超]133

加快培养电子外贸人才的意义、目标和对策[宁亚平 孙枫林]138

2.研究生教学143

电子科技大学的博士点和博士后流动站[林为干]143

高科技发展与研究生培养教育[段波 徐波]144

培养工程型硕士研究生的一条新途径[张吉锋]148

面向现代电子技术深化硕士生实践教学[唐泽荷 杨栓科]151

拓宽校所(厂)联合培养研究生之路,为电子行业培养更多应用型人才[谢维信 石宝魁 贺诚琦 杨晓晰]154

电子类硕士生培养的理论与实践[段正华]158

研究生教育中应注入高新技术成果[王克宏 胡蓬]163

理工科硕士研究生英语教学现状与对策[张保生]167

3.教学改革172

德国慕尼黑工业大学电气工程专业课程设置概述 (德)[H.格劳尔]172

柏林工业大学电机工程系的教学计划及课程的改革与发展 (德)[H.G.瓦格曼]186

电子类专业培养目标中的两个问题[许茂祖]189

我国物理电子技术专业的沿革与发展[张兆镗]193

理科电子学专业培养适应21世纪需要的应用型人才的道路[沈振宇 卢钦民 严志华]199

面向世界通信科技发展,改造船舶通信专业的研究[董惠兰]204

面对21世纪的应用光子学教育[范宗澄]210

论电子机械教育[陈勇]213

电子材料与器件的综合大学教育(摘要) (德)[Hanno Schaumburg]217

欧洲普通高等教育结构发展动向 (英)[L.A.Trinogga]218

附有设计项目的微波学课程 (美)[Thomas.T.Y.Wong]219

理论知识和应用知识在光电子学教育中的作用 (俄罗斯)[E.A.Manykin]224

多目标课表编排问题研究–一个实例分析 (台湾)[陈惠国]228

深化工科教学改革的依据及其系统要求[刘根正]236

探讨通信类专业本科的培养目标及课程设置[张珍华 杨振南]240

面向社会需求的电子工程类本科教学探讨[李铮 王小凤 邵定蓉]244

紧跟科技发展 实施课程改革[阳昌汉 杨翠娥]248

本科教育的调查统计及教育改革的实践探索[章潜五]252

对21世纪前期电子类本科生电路入门课程探讨[刘星桥 操晓林]258

本科高年级设置器件数值模拟课的作用[赵鸿麟]262

谈谈模拟电子线路课程的改革[谢嘉奎 冯军]265

自动控制理论基础课程的新体系结构[黄家英]268

把最新的科技理论知识充实到《电子技术基础》课中教学的体会[李鸿恩]272

数字电子技术教学面临一次新的质变[丁康源 衣承斌 戴义保]274

现代数字技术的教学和研究–《数字系统设计》课介绍[荀殿栋]278

具有电子科技特色的英语教学[熊思亮 冯斗]284

理工科院校STS课程教育探讨[曹尚伟 姚力枫 关虹]289

《负反馈放大电路》教学改革实践与思考[王珏]294

对电子类专业高等数学教学内容现代化的认识与实践[成孝予]301

高等学校工科电子类专业基础课程教材研究[李永和 张晔北]305

教材改革势在必行–关于高师本专科电子类教材的改革[鬲淑芳 黄庆元 李宗领]310

美中两国数种数字电路教材的评价[秦新胜 林臣贵]315

引、激、启、思、联教学法简介[颜廷贵]320

论文写作师生配对之研究–多目标规划法之应用 (台湾)[周惠文]324

三、能力培养与实验教学343

光电子学教学实验 (澳大利亚)[G.A.Woolsey]343

试论21世纪电子高等教育中的实践环节[宋开磻]345

面向电子技术发展,提高工程实践能力[段军政 俞炳丰]350

对工程实践活动教育效果的分析和认识[张再兴 谢树煜]354

强化实践性教学是提高工科电子教育质量的重大举措[须元召 王丹 杨小雪]358

工程实践教学的探索与实践[曾良宝]361

电子类专业实验教学系统改革刍议[陈家祥]367

GPS全球定位的教学实验系统[赵起文 刘明 齐国清 董华]374

实验教学体系的优化–二十一世纪的目标[张秀屏 司兆光 张岗军 王辅春 李春雷 孙少甫]379

拓宽学生知识 充实专题实验[朱大中 郑海东]382

在高等学校中组织电子电路实验竞赛,提高学生实验能力[谢源清]385

脉冲数字电路实验的更新与教学体会[陈志杰]388

电路教学与实验发展方向的探讨[叶航伟]392

不断深化电子类课程的改革,努力加强对学生综合能力的培养[邹逢兴 刘宇飞]396

提高学生能力的一些措施[王金根 沈嗣昌]400

电力电子类专业教育中的能力强化训练[周谦之 杨维翰 陈治国]402

从兴趣入手,提高学生电子技术技能素质的新途径[胡文超 史书田]406

面向未来 立足于能力培养[张君 杨苏]411

提高高校学生智能的尝试[李令举]414

加强对大学生的能力培养–美国高等教育的启迪[邵培基]417

四、电子专科教育422

慕尼黑高等专科学校的电信工程的高等教育 (德)[Rudolf Mausl]422

面向21世纪,努力办好高等电子专科教育[李战勇 薛荣华]426

电子专科教育要办出特色[陈戈珩 蒲春华]429

电子高等工程专科教育的改革与展望[潘道才 刘远光 戴鸿梁]432

电子技术专业专科教育面对市场经济的几点思考[忻元华]436

无线电技术(专科)教学改革设想[杨富林]439

五、计算机教育与计算机辅助教学443

1.计算机教育443

中国计算机教育的变革与发展[张吉锋]443

计算机教育的培养目标应与社会发展需求相适应[谢树煜 张再兴]446

电子工程本科生的计算机教育[赵雅兴 祖光裕 赵鸿麟]449

计算机教育中的知识,能力与素质培养[刘乃琦]452

一个实行分布式应用的集成化环境 (意)[Roberto Baldoni,Giacomo Ciaffi]458

《微处理器原理及其应用》课程与实验改革的探讨[吴月珠 何菁 王自强 金永红]463

《数字电路》课程教学改革–方向是硬软件有机结合[蔡明生 彭介华]467

论微型计算机电路接口的教学[卢钦民 沈振宇 华明]470

计算机类专业数学课程的建设与革新方向[郭锡伯]473

论计算机专业操作系统课程实验环境的建立[黄祥喜]479

计算机智能教学系统的研究与实现[王晓立 邱光谊]484

关于计算机操作系统课程教学的探讨[章欣]489

北京大学计算机教育简介[谢柏青]494

电磁场与电磁波的计算机模拟实验系统[申东娅 郑文兴]498

理论力学教学与计算机结合的实践[汪恩松]503

大学生计算机应用方面的研究活动–生动活泼的“第二课堂”[谢柏青]507

2.计算机辅助教学511

一种社会文化型的智能辅导系统 (台湾)[Shi-Jen Lin,Tak-Wai Chan,Chih-Yueh Chou]511

面向21世纪电子高等教育的计算机辅助教学[刘甘娜]520

计算机辅助教学的发展和应用研究[吴昌悫]524

CAT实验课在电子类高等教育中的地位和作用[雷有华 诸昌清 刘惠芬]528

我国电子高等教育中CAI的现状和发展[武祥村]532

电子高等教育的计算机辅助[迟作辰]537

通信系统的计算机仿真与软件研制[张宗橙]538

用于实验数据处理的向量并行机交互系统 (意)[L.Galligani]542

计算机辅助教学在模拟电子课的应用[邓学荣]546

计算机培训和服务流动站[金惠娟 夏青 顾俊 肖建军]552

《电磁场与电磁波》课程计算机辅助教学软件[吴群 王素琴 李大斌 郭文彦]559

《微波技术》课CAI实践[王素琴 吴群 李大斌 李敏 张静]563

《脉冲数字电路》辅助教学软件-SDSD[王成华 沈嗣昌]567

电子线路课程计算机辅助教学的探索[陈雅琴]571

电子电路实验的计算机辅助教学[韩乐 王铁]574

CAI在电子线路模拟系统TECS中的应用[刘惠芬 林文婕]577

电路理论教学与计算机相结合的实践[李宗瑞 张存莹]581

多媒体环境下的课件描述语言M-SDL[王洪学 郎 彦]584

电气工程专业课程中模拟计算机辅助设计和模拟仪器、软件的应用-总结实践经验,探讨发展前景(摘要) (香港)[Jonathon Marsh,Richard M.M.Chen]590

超媒体式音乐科课程软件系统 (台湾)[周惠文]594

六、电子继续工程教育604

工程继续教育–大学未来的任务 (德)[G.Lehmann]604

东盟–澳大利亚经济合作计划支持下的东盟国家第三级研究所微电子设计能力的发展 (新加坡)[C.H.Ling]608

中国电子工业的继续工程教育[戴心怡]613

电子机械工程师继续教育探讨[陈勇 黄国泉]614

继续工程教育现状、问题与对策[钱建平]618

试论电子类的继续工程教育[张伟荣]623

继续工程教育与高新技术产业发展[宁德育]628

试论电子类工程师大学后继续工程教育[卜庆华 洪铁铮 陈衍翊]631

煤矿自动化与继续工程教育[于洪珍 史应藩 刘洪彦]637

无线电通信工程继续教育的设想和实践[姚光圻 康士棣 勒海云]640

大力发展企业继续教育的几个问题[王载泉]648

关于上海市建设系统开展继续教育的情况调查和发展对策[刘志荣 钱晓蓉 涂明]653

通信工程师的专业知识框架–通信工程师的培养计划[姚洁莹 李民安 邹勇 胡健栋]658

加强电子高等教育的继续教育 改善中学物理教师的知识结构[赵连强]664

高等学校与产业界的合作[姚志清 郑贵德]668

珠江三角洲电子职业教育的现状和对策[刘宝棠]673

开展产学合作教育全面提高教育质量[夏雅君]677

创造具有中国特色的高教管理干部培训体系[朱佳生 徐福缘]680

中国电子工业厂长(经理)岗位培训工作的实践与认识[段续]684

国际合作培训研究人员概况(摘要) (英)[L.A.Trinogga](中)[郭凯周]689

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  • 《王蒙文集 新版 37 评点《红楼梦》 下》王蒙着 2020
  • 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
  • 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
  • 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
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作者其它书籍

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出版社其它书籍

  • 《电子测量与仪器》人力资源和社会保障部教材办公室组织编写 2009
  • 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
  • 《少儿电子琴入门教程 双色图解版》灌木文化 2019
  • 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
  • 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
  • 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明着 2020
  • 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
  • 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
  • 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
  • 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016

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摘要:本文以“国际电子高等教育学术讨论会论文集.pdf电子书版文档下载”为中心,从论文集的下载途径、内容特点、学术价值和应用前景四个方面进行详细阐述,旨在为读者提供全面了解该论文集的途径和方法。

1、下载途径

随着互联网技术的不断发展,电子书已成为学术交流的重要载体。国际电子高等教育学术讨论会论文集.pdf电子书版文档下载提供了多种途径,包括官方网站、学术数据库和第三方平台。用户可以通过访问官方网站直接下载,或通过学术数据库检索获取。此外,第三方平台如京东、当当等也提供了该论文集的电子版购买和下载服务。

下载途径的多样化,使得论文集的传播更加广泛,有助于学术成果的共享和传播。

此外,下载途径的便捷性也使得更多学者能够轻松获取论文集,为学术研究提供了便利。

2、内容特点

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论文集的内容丰富,既有理论探讨,又有实践案例,为读者提供了全面了解电子高等教育的视角。

此外,论文集的编排合理,便于读者查阅和阅读,提高了学术交流的效率。

3、学术价值

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论文集的学术价值不仅体现在其内容上,还体现在其传播方式上。电子书的形式使得论文集的传播更加便捷,有助于提高学术成果的利用率。

此外,论文集的出版,也为学术界提供了一个展示研究成果的平台,有助于提升学术声誉。

4、应用前景

国际电子高等教育学术讨论会论文集.pdf电子书版文档下载具有广阔的应用前景。首先,论文集可以为高等教育工作者提供教学参考,有助于提高教学质量。其次,论文集可以为教育政策制定者提供决策依据,有助于推动教育改革。最后,论文集的应用,有助于促进教育信息化和智能化发展。

随着教育技术的不断发展,电子书在教育教学中的应用将越来越广泛。论文集的应用前景将更加广阔,为教育事业发展提供有力支持。

此外,论文集的应用,也将有助于提升我国电子高等教育的国际地位,为我国教育事业的发展贡献力量。

总结:

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