大学生老化态度 现状与干预PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：李洁着
- 出 版 社：北京：社会科学文献出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787520114653
- 页数：302 页
图书介绍：当代社会，由于老年人的绝对数与相对数迅速增长，世界大部分国家在对待老年人的态度中，有一个无所不在的信仰超越了地域、教育和文化的差异，即对老化过程的负面理解。该信仰从19世纪末欧洲人口老龄化开始之初便已显现，并随着其程度日趋加深而与日俱增。因而整个社会弥漫着老年歧视主义和“恐老”情绪，这不仅令社会难以做出正确决策应对人口发展问题，而且也破坏了个体身心健康，令其提前老化，而那些长寿者往往在早年就形成了对老年前景的积极态度。因此，对青年老化态度干预不仅可以消除社会弥漫的老年歧视主义和“恐老”情绪，也能为社会成功老龄化提供支持环境。所以，本书主要运用调查法了解大学生老化态度现状并挖掘其影响因素，基此探讨大学生老化态度干预策略。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：国学经典精粹丛书 论语下一篇：哲学家的六张面孔 一部另类哲学史 《大学生老化态度 现状与干预》目录 标签：干预 老化 现状 态度 大学生
绪论1
一 研究背景与缘起1
二 研究目的与意义10
三 研究思路与内容11
第一章 文献综述与核心概念14
第一节 文献综述14
第二节 核心概念30
第二章 研究设计41
第一节 研究步骤与假设41
第二节 研究方法与框架44
第三节 问卷调查的设计与实施46
第四节 访谈研究的设计与实施62
第三章 大学生老化态度的现状68
第一节 调查对象的基本情况68
第二节 大学生老化态度总体分析74
第三节 不同背景大学生老化态度差异分析78
第四节 分析与讨论111
第四章 大学生老化态度的影响因素135
第一节 大学生老化认知的影响因素分析135
第二节 大学生老化体验的影响因素分析143
第三节 大学生老化应对的影响因素分析150
第四节 大学生老化“认知-体验-应对”的影响因素分析157
第五节 分析与讨论175
第五章 大学生老化态度的干预策略185
第一节 大学生：积极的学习与修炼185
第二节 家长：营造和谐的养育环境190
第三节 学校：创设老化教育课程及其实施条件197
第四节 国家：加强社会老年制度与文化建设225
第六章 余论与反思241
第一节 若干余论241
第二节 研究反思262
参考文献279
后记300
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摘要：本文以“大学生老化态度 现状与干预.pdf电子书版文档下载”为中心，从大学生老化态度的现状、原因分析、干预措施以及未来展望四个方面进行了详细阐述，旨在为我国大学生老化态度的改善提供有益参考。
1、现状
当前，我国大学生老化态度普遍存在，主要表现为对年龄增长、身体机能下降的担忧，以及对未来职业发展的迷茫。这种现象在大学生群体中较为普遍，尤其在临近毕业阶段表现得尤为明显。
一方面，大学生对年龄增长和身体机能下降的担忧主要源于社会对年轻一代的过度关注，使得他们过早地意识到年龄带来的压力。另一方面，大学生对未来职业发展的迷茫则源于就业市场的竞争压力和自身能力的不足。
此外，家庭、学校和社会环境等因素也对大学生老化态度的形成产生了一定影响。家庭对子女的期望过高，学校教育过于注重分数，社会对年轻人的过度关注，都可能导致大学生在心理上产生老化态度。
2、原因分析
大学生老化态度的形成是多方面因素共同作用的结果。首先，社会环境是导致大学生老化态度的主要原因之一。随着社会竞争的加剧，人们越来越关注年轻一代的发展，使得大学生过早地感受到年龄带来的压力。
其次，家庭因素也是影响大学生老化态度的重要因素。家长对子女的期望过高，过分关注子女的学习成绩，容易使大学生产生焦虑和压力，进而产生老化态度。
此外，学校教育方式也存在一定问题。过分注重分数，忽视学生综合素质的培养，使得大学生在面临未来职业发展时感到迷茫和无助，进而产生老化态度。
3、干预措施
针对大学生老化态度的现状，可以从以下几个方面采取干预措施：
首先，加强心理健康教育，帮助大学生树立正确的价值观和人生观，提高他们的心理素质。
其次，优化家庭教育环境，引导家长正确对待子女，减轻他们的心理压力。
此外，学校应改革教育方式，注重学生综合素质的培养，提高他们的就业竞争力。
4、未来展望
随着社会的发展和人们对心理健康认识的提高，大学生老化态度有望得到有效改善。未来，我国应从以下几个方面着手，进一步改善大学生老化态度：
首先，加强心理健康教育，提高大学生的心理素质。
其次，优化家庭教育环境，减轻大学生的心理压力。
此外，学校应改革教育方式，提高大学生的就业竞争力。
总结：
大学生老化态度是一个复杂的社会现象，需要从多个方面进行干预和改善。本文通过对“大学生老化态度 现状与干预.pdf电子书版文档下载”的分析，提出了相应的干预措施和未来展望，为我国大学生老化态度的改善提供有益参考。
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