如何自学 占星术 占星教程网盘 塔罗牌教程百度网盘

计算机化自适应测验 理论与方法PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：涂冬波等着
• 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
• 出版年份：2017
• ISBN：9787303221776
• 页数：233 页

图书介绍：计算机化自适应测验（Computerized Adaptive Testing, CAT）是一种全新的测验形式，采取“因人施测”、“量体裁衣”的自适应测量思想，为每个被试/个体选择一份最适合她/他的测验，即为每个被试/个体选择一份具有最小测量误差（最大测量信度）的测量工具，从而真正实现自适应的测量方式；与传统纸笔测验相比， CAT不仅可以达到更高的测量精度，还可以减少测验长度，减轻被试测试负担等优势；CAT也为个体自适应学习（Adaptive Learning）提供了重要的支持，受到国内外研究者和应用者的广泛关注。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：海上交通与佛教传播下一篇：莫非定律 《计算机化自适应测验 理论与方法》目录 标签：计算机化 测验 适应 理论 计算

第一章 计算机化自适应测验1

第一节 自适应测验2

一、自适应原则在心理测验中的应用2

二、自适应测验的主要特征4

第二节 计算机化测验5

一、划分标准6

二、四代计算机化施测系统10

第三节 计算机化自适应测验15

一、概念15

二、CAT的优势17

三、CAT研究现状与未来研究方向19

第二章 计算机化自适应测验理论基础、原理与开发流程27

第一节 计算机化自适应测验理论基础：项目反应理论28

一、项目反应理论28

二、项目反应模型28

三、项目反应理论假设33

第二节 计算机化自适应测验原理36

一、CAT的产生36

二、CAT的原理37

第三节 计算机化自适应测验开发流程39

一、准备阶段39

二、题库建设40

三、CAT算法确定41

四、信度与效度验证43

五、正式使用与题库维护更新44

第四节 CAT系统的构成及其测试流程45

一、CAT系统的组成部分45

二、CAT系统的测试流程46

第三章 计算机化自适应测验流程中的相关算法与技术47

第一节 CAT选题策略算法48

一、Fisher信息量选题方法49

二、KL信息量选题方法49

三、最大优先级指标选题方法50

第二节 CAT参数估计方法50

一、极大似然估计方法50

二、贝叶斯估计方法51

三、加权似然估计方法51

第三节 CAT曝光率控制技术52

一、条件概率方法52

二、a分层方法53

三、动态a分层方法53

第四节 CAT终止策略55

一、绝对型终止策略55

二、相对型终止策略56

第四章 计算机化多阶段自适应测验59

第一节 计算机化多阶段自适应测验简介60

一、什么是MST60

二、MST与题目级别CAT的比较61

第二节 计算机化多阶段自适应测验设计64

一、阶段数的确定64

二、每个阶段中模块数的确定64

三、每个模块的项目长度65

四、统计目标与定性规范约束65

五、计分方法（能力估计）65

六、自适应策略与过程65

七、组卷66

第三节 计算机化多阶段自适应测验的技术与算法66

一、路由规则66

二、自动化组卷68

第五章 多维计算机化自适应测验71

第一节 MCAT简介72

一、多维项目反应理论的发展72

二、MIRT与FA的关系73

三、MCAT的产生73

第二节 MCAT中常用IRT模型74

一、二级评分的多维项目反应模型74

二、多级评分的多维项目反应模型75

第三节 MCAT能力估计方法76

一、极大似然估计76

二、贝叶斯极大后验估计78

三、贝叶斯期望后验估计79

第四节 MCAT选题策略80

一、基于Fisher信息矩阵的选题策略80

二、基于Kullback-Leibler信息量的选题策略82

三、基于互信息的选题策略84

四、基于连续香农熵的选题策略84

第五节 MCAT终止规则85

一、定长MCAT中测验长度的确定方法85

二、不定长MCAT终止规则85

第六章 认知诊断计算机化自适应测验87

第一节 CD-CAT简介88

一、认知诊断测验88

二、CD-CAT92

第二节 CD-CAT中常用认知诊断模型93

一、具有认知诊断功能的IRT模型93

二、规则空间模型94

三、统一模型95

四、融合模型96

五、RRUM模型97

六、DINA模型98

七、高阶DINA模型98

第三节 认知诊断计算机化自适应测验中的核心技术与算法100

一、CD-CAT的选题方法100

二、CD-CAT的参数估计107

三、CD-CAT的终止规则108

四、CD-CAT的在线标定110

五、CD-CAT的总结与展望112

第七章 可修改答案的计算机化自适应测验115

第一节 可修改答案的计算机化自适应测验简介116

一、RCAT优势分析116

二、RCAT目前存在的问题116

第二节 可修改答案的计算机化自适应测验设计与方法118

一、基于测试设计视角的RCAT118

二、基于选题策略视角的RCAT123

三、基于模型视角的RCAT125

四、总结与展望128

第八章 双因子计算机化自适应测验133

第一节 双因子IRT模型简介134

一、基于探索性因素分析模型的研究现状135

二、基于验证性因素分析模型的研究现状138

第二节 BCAT基本过程144

一、基于单维视角的BCAT过程144

二、基于多维视角的BCAT过程148

第三节 BCAT选题算法150

一、基于单维的选题策略151

二、基于多维的最大Fisher信息量矩阵选题152

第四节 BCAT在心理学应用中的优势153

一、拟合性153

二、既能反映特殊维度情况，也能反映整体情况154

三、减少被试的作答负担的同时保证测量的准确程度154

第九章 CAT中新题参数在线标定157

第一节 概述158

一、在线标定的概念158

二、在线标定的基本流程159

三、在线标定与最优设计160

四、在线标定的主要设计因素161

第二节 单维二级评分模型下的在线标定161

一、试测题选题法161

二、在线标定情境下的参数估计方法169

三、试测题嵌入位置172

四、试测终止规则173

第三节 其他模型下的在线标定174

一、认知诊断考试的在线标定174

二、多维IRT的在线标定174

三、单维多项评分模型的在线标定175

第十章 CAT技术在实践中的应用177

第一节 Multistage-CAT在GRE中的应用178

一、为什么选用MST178

二、GRE测验的MST设计179

三、GRE测验规范180

四、GRE测验MST设计的评估180

第二节 CD-CAT在英语听力理解中的应用182

一、题库建设182

二、选题策略184

三、参数估计185

四、真实题库下模拟实验185

五、真实测试效度验证186

第三节 CAT在心理健康评估中的应用187

一、研究目的187

二、研究方法与过程188

三、研究结果190

四、讨论202

五、展望203

参考文献205

相关图书

• 《SQL与关系数据库理论》（美）戴特（C.J.Date） 2019
• 《计算机网络与通信基础》谢雨飞，田启川编着 2019
• 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志，宋长龙 2019
• 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
• 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
• 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰着 2018
• 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟着 2019
• 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
• 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》（中国）胡磊 2018
• 《虚拟流域环境理论技术研究与应用》冶运涛蒋云钟梁犁丽曹引等编着 2019

作者其它书籍

• 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等着 1996
• 《液固旋流分离新技术》中国化工学会组织编写；汪华林等着 2019
• 《社会资本与村庄治理转型的社区机制》张国芳等着 2019
• 《回味从前》周作人，张亦庵，徐蔚南等着 2019
• 《有机磷酸酯的暴露、毒性机制及环境风险评估》许宜平，王子健等着 2019
• 《钢铁行业污染特征与全过程控制技术研究》周长波等 2019
• 《抗战与军队政治工作》李富春等着 1938
• 《世界文豪之家》（日）阿部公彦等着 2019
• 《全局光照算法技术》（美）菲利普·特瑞（Philip Dutre）等着 2019
• 《专注力》丹尼尔·戈尔曼等着 2019

出版社其它书籍

• 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志，宋长龙 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑；（中国）肖宇 2019
• 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
• 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云，刘枫，尚利明着 2020
• 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
• 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
• 《大学英语综合教程 1》王佃春，骆敏主编 2015
• 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019

本类热门

• 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
• 2答案之书
• 3臣服实验
• 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
• 5性史1926
• 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
• 7加缪手记 第1卷
• 8病由心灭
• 9当下的力量 珍藏版
• 10易经真的很容易 修订版

摘要：本文以《计算机化自适应测验 理论与方法.pdf电子书版文档下载》为中心，从理论框架、方法应用、实践案例和未来展望四个方面对计算机化自适应测验进行了深入探讨，旨在为相关领域的研究者和实践者提供有益的参考。

1、理论框架

计算机化自适应测验（CAT）是一种基于计算机技术的自适应测验方法，其核心思想是根据被试的表现动态调整测验内容，以达到最优的测量效果。本文首先介绍了CAT的理论基础，包括项目反应理论、项目难度理论、项目区分度理论等，为后续的实践应用奠定了坚实的理论基础。

在理论框架方面，《计算机化自适应测验 理论与方法.pdf电子书版文档下载》详细阐述了CAT的原理和特点，包括自适应测验的设计、实施和评估等环节。通过对理论框架的深入研究，有助于读者全面了解CAT的运作机制，为实际应用提供指导。

此外，本文还探讨了CAT在不同领域的应用，如教育、心理、医学等，展示了CAT在提高测验效率、降低测试成本、提升测量精度等方面的优势。

2、方法应用

计算机化自适应测验的方法应用主要包括项目库建设、测验设计、被试数据采集和分析等环节。本文详细介绍了这些方法在《计算机化自适应测验 理论与方法.pdf电子书版文档下载》中的应用。

在项目库建设方面，本文强调了项目质量的重要性，并介绍了如何构建高质量的项目库。在测验设计方面，本文介绍了如何根据被试的表现动态调整测验内容，以实现最优的测量效果。在数据采集和分析方面，本文介绍了如何利用计算机技术高效地收集和分析被试数据，为后续的研究提供有力支持。

此外，本文还针对不同领域的应用场景，提出了相应的解决方案，如针对教育领域的自适应测验设计、针对心理领域的自适应心理测量等。

3、实践案例

本文通过多个实践案例，展示了计算机化自适应测验在实际应用中的效果。这些案例涵盖了教育、心理、医学等多个领域，为读者提供了丰富的参考。

例如，在教育领域，计算机化自适应测验可以用于个性化教学，根据学生的实际水平推荐相应的学习内容；在心理领域，计算机化自适应测验可以用于心理评估，帮助专业人士更准确地了解被试的心理状况。

通过这些实践案例，本文展示了计算机化自适应测验在提高测验效率、降低测试成本、提升测量精度等方面的优势，为相关领域的研究者和实践者提供了有益的借鉴。

4、未来展望

随着计算机技术的不断发展，计算机化自适应测验在理论和实践方面都取得了显著成果。本文对未来计算机化自适应测验的发展趋势进行了展望。

首先，计算机化自适应测验将更加注重个性化，以满足不同领域、不同人群的需求。其次，计算机化自适应测验将与其他技术相结合，如大数据、人工智能等，以提高测验的智能化水平。最后，计算机化自适应测验将在更多领域得到应用，为相关领域的研究和实践提供有力支持。

总之，计算机化自适应测验作为一种新兴的测验方法，具有广阔的发展前景。本文通过对《计算机化自适应测验 理论与方法.pdf电子书版文档下载》的深入分析，为相关领域的研究者和实践者提供了有益的参考。

总结：

本文从理论框架、方法应用、实践案例和未来展望四个方面对《计算机化自适应测验 理论与方法.pdf电子书版文档下载》进行了详细阐述，旨在为相关领域的研究者和实践者提供有益的参考。通过本文的分析，我们可以看到计算机化自适应测验在理论和实践方面都取得了显著成果，未来具有广阔的发展前景。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询