激情与行动 十七世纪哲学中的情感PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：（英）苏珊·詹姆斯着；管可秾译
- 出 版 社：北京：商务印书馆
- 出版年份：2017
- ISBN：9787100139540
- 页数：440 页
图书介绍：《激情与行动》是研究早期现代情感理论的破冰之作，它探索了情感在十七世纪哲学家对人类心灵与身体的认知中占据何种地位，以及十七世纪哲学家认为情感在理知与行动中发挥着何种作用。对激情的兴趣弥漫在十七世纪哲学中的每一个研究领域，甚至成为了霍布斯、笛卡尔、马勒伯朗士、斯宾诺莎、巴斯噶、洛克等泰斗的哲学理论的中心议题。然而，在今人对早期现代思想的研究中，鲜有学者关注这个主题。苏珊·詹姆斯纵览了古典时代和中世纪关于激情的学术遗产，阐明了它们是怎样被吸纳到十七世纪的各种新哲学理论之中的。她考察了情感与意志、与知识、与理解、与欲望、与能力的关系，对当时的哲学王国各等人物的大量着作进行了全新的分析和解读，并确立了一个事实：若欲全面了解这些作者，就必须将他们对人类情感生活的讨论纳入考虑。此外，《激情与行动》还探究了当代关于思维与肉体、情感与知识之间关系的讨论，尤其是女性主义哲学领域内的讨论。这份开拓性的研究使我们重新理解了人类关于心灵的观念是如何形成的，也为十七世纪如火如荼的情感研究提供了完整的历史语境。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：微表情心理学下一篇：工作是最好的修行 《激情与行动 十七世纪哲学中的情感》目录 标签：哲学 行动 激情 世纪 情感
第一章 导论：激情与哲学1
第一部分41
第二章 亚里士多德论激情与行动41
亚里士多德形而上学中的主动性与被动性43
亚里士多德主义灵魂理论中的主动性与被动性52
第三章 阿奎那论激情与行动67
托马斯主义形而上学中的主动性与被动性69
托马斯主义灵魂理论中的主动性与被动性75
第四章 后亚里士多德主义的激情与行动93
摈弃亚里士多德主义激情理论95
反思激情与行动103
第二部分121
第五章 解决界线问题：笛卡尔和马勒伯朗士121
笛卡尔论灵魂124
笛卡尔论激情135
马勒伯朗士重新定位激情153
马勒伯朗士论激情与决意160
第六章 心灵激情与肉体激情的同一：霍布斯和斯宾诺莎175
霍布斯：思想作为运动178
霍布斯：激情作为渴望185
斯宾诺莎：肉体与心灵的同一192
激情与努力204
第三部分223
第七章 激情与谬误223
谬误与投射230
时间和比例的谬误234
反复无常之谬253
第八章 冷静的真知257
可感观念与可知观念258
智性情感268
笛卡尔：快乐的决意275
斯宾诺莎：快乐的理解281
第九章 劝服术的价值292
知识与力量295
艰涩的理知规则302
第十章 知识即情感315
知识即意志317
爱即最高知识328
知识、爱，及力量340
第四部分357
第十一章 冲突的力量：笛卡尔主义行动理论357
决意、激情，及行动361
改变行动先导371
第十二章 权衡与激情377
一体化的心灵和自愿的行动387
为决意张目399
主动思想与被动思想的式微405
参考文献414
索引428
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摘要：本文以《激情与行动：十七世纪哲学中的情感.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从情感哲学、伦理学、心理学和文学创作四个方面对十七世纪哲学中的情感进行了深入探讨，旨在揭示这一时期哲学对情感问题的关注及其对后世的影响。
1、情感哲学的兴起
十七世纪是欧洲哲学史上的一个重要时期，这一时期哲学对情感问题的关注达到了前所未有的高度。在《激情与行动》一书中，作者详细阐述了情感哲学的兴起背景和主要观点。首先，作者指出，十七世纪哲学对情感的重视源于对人类行为的关注。在这一时期，哲学家们开始关注人类行为的动机和原因，而情感被认为是推动人类行为的重要因素。其次，作者认为，情感哲学的兴起与科学革命有关。科学革命使得人们对自然界的认识发生了巨大变化，同时也促使哲学家们对人类自身进行反思。最后，作者指出，情感哲学的兴起对后世哲学产生了深远影响，为后来的情感心理学、伦理学和美学等领域的发展奠定了基础。
在情感哲学的探讨中，作者对激情与行动的关系进行了深入分析。他认为，激情是推动人类行动的内在动力，而行动则是激情的外在表现。这种观点有助于我们理解人类行为的复杂性，以及情感在其中的作用。
此外，作者还对情感哲学中的主要流派进行了梳理，如理性主义情感哲学、经验主义情感哲学等。通过对这些流派的比较分析，作者揭示了不同流派在情感问题上的差异和共同点，为我们理解情感哲学的发展脉络提供了有益的参考。
2、伦理学中的情感问题
在伦理学领域，情感问题同样备受关注。作者在《激情与行动》一书中，从伦理学的角度对情感问题进行了探讨。首先，作者指出，情感在伦理决策中扮演着重要角色。人们在面对道德困境时，往往需要借助情感来做出选择。其次，作者认为，情感与道德判断密切相关。情感可以影响人们对道德问题的认知和评价，从而影响道德决策的结果。
在伦理学中，作者对情感与道德的关系进行了深入分析。他认为，情感是道德判断的基础，但并非道德判断的全部。情感可以引导人们做出道德选择，但道德判断还需要理性思考的支持。因此，在伦理决策中，我们需要平衡情感与理性，以实现道德行为的最大化。
此外，作者还对情感在道德教育中的作用进行了探讨。他认为，情感教育是道德教育的重要组成部分，通过培养人们的情感，可以促进道德行为的形成和发展。在情感教育中，我们需要关注个体的情感体验，引导他们形成正确的道德观念。
3、心理学中的情感研究
心理学作为一门研究人类心理现象的学科，对情感问题进行了广泛的研究。在《激情与行动》一书中，作者从心理学的角度对情感问题进行了探讨。首先，作者指出，心理学对情感的研究有助于我们了解人类情感的本质和功能。其次，作者认为，心理学对情感的研究有助于我们解决现实生活中的情感问题，如抑郁、焦虑等。
在心理学中，作者对情感的类型、产生机制和调节方法进行了详细阐述。他认为，情感可以分为积极情感和消极情感，它们在人类生活中发挥着不同的作用。同时，作者还介绍了情感的产生机制，如生理机制、心理机制和社会机制等。此外，作者还对情感调节方法进行了探讨，如认知调节、行为调节等。
此外，作者还对心理学中的情感研究方法进行了梳理，如实验法、观察法、访谈法等。通过对这些方法的比较分析，作者揭示了不同方法在情感研究中的优势和局限性，为我们进行情感研究提供了有益的参考。
4、文学创作中的情感表达
文学创作是情感表达的重要途径。在《激情与行动》一书中，作者从文学创作的角度对情感问题进行了探讨。首先，作者指出，文学作品中的情感表达具有独特的艺术魅力。通过情感表达，文学作品可以引发读者的共鸣，从而产生强烈的审美体验。其次，作者认为，文学创作中的情感表达有助于我们理解人类情感的多面性。
在文学创作中，作者对情感表达的手法进行了分析，如直接表达、间接表达、象征表达等。他认为，不同的情感表达手法具有不同的艺术效果，作家可以根据作品的需要选择合适的手法。此外，作者还对文学作品中的情感冲突进行了探讨，认为情感冲突是推动情节发展的重要因素。
此外，作者还对文学创作中的情感教育作用进行了探讨。他认为，文学作品中的情感教育可以引导读者关注自身情感，培养他们的情感素养。在情感教育中，我们需要关注文学作品中的情感内涵，引导读者形成正确的情感态度。
总结：
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