都市型农业院校植物生产类专业改革的研究PDF电子书下载
农业科学
- 作 者：张喜春编着
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787030248787
- 页数：233 页
图书介绍：进入21世纪，农业向设施农业、籽种农业、精品农业、观光农业、生态农业和创汇农业等都市型现代化农业方向发展。针对农业发展需要和对人才的需求，为充分体现都市农业特点，应调整现有专业与方向，培养能适应首都经济发展，能生产，会经营，善管理的复合型人才。在专业设置、课程建设和实践教学方面进行了研究和实践，取得了良好的成效。根据都市型农业的特点来设置专业，专业改造后，应进一步开展专业培养方案和教学计划改革，优化都市型高等农业教育的课程体系。学生在1～2年级学习的课程完全相同，学习内容包括全院公共必修课和学科基础必修课，到三年级按照不同方向划分专业，根据学生综合测评成绩和学生意愿来选择专业。这一研究成果充分体现了以学生为本的原则，使学生有了自由选择专业的机会。在专业改造的过程中，除要体现市场需求和都市型农业院校的特点以外，还应考虑到传统专业的学科优势和学术地位，以保证农科方面的学科优势。在实践教学体系建设方面，应该进一步整合实践教学资源，实践教学整合为一门独立的实践教学课程《植物科技技能训练》，与1～2年级的基础课和专业基础课同步进行，包括大田作物、蔬菜、果树、花卉和植物保护方面的内容，所有1～2年 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：橄榄栽培下一篇：食用菌病虫害与防治 1 《都市型农业院校植物生产类专业改革的研究》目录 标签：都市型 农业院校 编着 院校 植物
北京都市农业发展概况&张喜春 1
关于都市型高等农业院校专业改革问题的探讨&罗峰 5
提高北京农学院植物生产类专业教学质量若干措施的探讨&张喜春 秦岭 许广鑫 李梅 杨瑞 9
我国农科大学办学定位及建设农林大学应解决的关键问题&张喜春 14
加强实践教学基地建设，完善实践教学体系&张喜春 秦岭 范双喜 18
推进科研与实验教学结合，提高植物生产类专业学生实践能力&张喜春 秦岭 李梅 杨瑞 许广鑫 25
北京农学院植物生产类专业调整和课程设置的研究与实践&张喜春 秦岭 范双喜 杨瑞 李梅 29
我国农科大学基本情况对比分析&张喜春 34
都市型农业高等院校基本情况对比分析&张喜春 鹏立新 黄建昌 吴锡冬 61
建立院（系）级植物生产类专业实验教学示范中心，提高本科生实践能力&秦岭 张喜春 范双喜 72
创建院级实验中心，全面提高学生的创新能力&蔡雁平 王仁才 肖深根 罗军武 钟晓红 81
北京农学院毕业论文（设计）校外专家质量评审评价办法及分析&张国柱 范双喜 赵金芳 88
在园艺专业本科生中实施导师制的探讨&王丽霞 向地英 张钢 邸葆 93
园艺专业建设与人才培养的研究和实践&阎国荣 刘磊 孟智华 卢兴霞 李慧98
新形势下园艺专业教学改革的理论和实践&吴国良 102
园艺专业实践教学体系存在问题及完善措施探讨&霍俊伟 吴凤芝 潘凯 108
园艺专业本科生创新能力培养的探索与思考&程继鸿 贾月慧 韩莹琰 冯永庆 114
都市型园艺专业人才培养改革的有关设想&黄建昌 陈海红 117
安徽农业大学园艺专业学分制改革与人才培养&朱世东123
高等农业院校园艺专业实践教学体系的构建与实施&蔡雁平 钟晓红 罗军武127
迎接园艺产业挑战，用现代农业理念提升和改造园艺专业&别之龙 杨仁海 向佳玲 汪李平 罗正荣136
国外园艺专业课程设置的特点及启示&赵一鹏 刘会超 蔡祖国 姚连芳141
华南农业大学园艺学院专业和学科设置概况&林顺权150
华中农业大学园艺专业建设概况&罗正荣156
蔬菜园艺学教学内容与教学方法改革&王绍辉 程继鸿 陈青君 张喜春 范双喜 韩莹琰 160
园艺学概论课程建设与改革的体会&谷建田164
在新农村建设中如何完善设施园艺学课程体系的建设&陈青君 王绍辉 孔云 范双喜 167
大力加强设施园艺教学，促进北京都市农业发展&孔云 王绍辉 陈青君 范双喜 高遐虹 李梅 秦岭 172
植物生理学实验教学各环节的改革探索&李子芳 孙守钧 王金龙 178
制约农业院校生物化学双语教学的关键性问题探讨&金红 王英超 陈帅军 童应凯 182
突出创新能力，深化都市型农业院校遗传学改革&陈小强 孙宁 刘玉芹 张磊187
植物细胞工程实验教学改革与实践初探&孙宁 张磊 吴锡冬 193
沿海都市型农业背景下农学专业教学改革若干问题探讨&王金龙 丁得亮 吴锡冬 198
都市型农业高等院校农学专业培养方案对比分析&张喜春 鹏立新 黄建昌 吴锡冬203
在农学专业进行社会实践课程化建设的探讨&郑纪午 吴锡冬 陈宏涛 陈帅君 215
北京农学院农学、园艺专业的植物保护课程改革的思考&张爱环 张民照 王进忠 孙淑玲 222
食用菌栽培学课程教学改革与实践&陈青君 程继鸿 李梅 许光鑫 225
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摘要：本文以“都市型农业院校植物生产类专业改革的研究.pdf电子书版文档下载”为研究对象，从专业设置、课程体系、实践教学和人才培养模式四个方面对都市型农业院校植物生产类专业改革进行了深入探讨，旨在为我国都市型农业院校植物生产类专业改革提供有益的参考和借鉴。
1、专业设置
都市型农业院校植物生产类专业改革首先体现在专业设置上。随着城市化进程的加快，都市型农业对植物生产类专业的需求日益增长。因此，都市型农业院校在专业设置上应紧密结合市场需求，增设与都市型农业相关的专业，如都市园艺、都市林业、都市农业生态等，以满足社会对新型农业人才的需求。
此外，都市型农业院校还应加强专业之间的交叉融合，培养具备跨学科知识和技能的复合型人才。例如，将植物生产类专业与信息技术、生物技术等学科相结合，培养既懂农业技术又懂信息技术的新型农业人才。
同时，都市型农业院校应关注专业动态，及时调整专业设置。随着科技的发展和产业结构的调整，一些传统专业可能面临淘汰，而一些新兴专业则应适时增设。因此，都市型农业院校应密切关注行业发展趋势，确保专业设置的前瞻性和适应性。
2、课程体系
课程体系是专业改革的核心内容。都市型农业院校植物生产类专业改革应从以下几个方面优化课程体系：
首先，加强基础课程建设，提高学生的综合素质。基础课程是培养学生专业素养和创新能力的重要环节，应注重培养学生的科学思维、实践能力和创新精神。
其次，优化专业课程设置，突出专业特色。都市型农业院校应根据自身优势和市场需求，设置具有特色的课程，如都市园艺设计、都市林业资源管理、都市农业生态保护等。
再次，加强实践教学环节，提高学生的实践能力。实践教学是培养学生实际操作能力和创新精神的重要途径，都市型农业院校应加大实践教学投入，提高实践教学效果。
3、实践教学
实践教学是都市型农业院校植物生产类专业改革的关键环节。以下是从三个方面对实践教学进行阐述：
首先，加强实验室建设，提高实验教学质量。实验室是培养学生实践能力的重要场所，都市型农业院校应加大实验室建设投入，提高实验设备的先进性和实用性。
其次，开展校企合作，拓宽实践教学渠道。都市型农业院校应与企业合作，为学生提供实习、实训等实践机会，提高学生的就业竞争力。
再次，加强实践教学考核，确保实践教学效果。实践教学考核是检验实践教学效果的重要手段，都市型农业院校应建立健全实践教学考核体系，确保实践教学质量。
4、人才培养模式
人才培养模式是都市型农业院校植物生产类专业改革的重要保障。以下是从三个方面对人才培养模式进行阐述：
首先，强化学生主体地位，培养学生的自主学习能力。都市型农业院校应注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣和潜能。
其次，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。教师是人才培养的关键，都市型农业院校应加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
再次，完善评价体系，全面评价学生综合素质。都市型农业院校应建立健全人才培养评价体系，全面评价学生的综合素质，为学生的成长和发展提供有力保障。
总结：
本文通过对“都市型农业院校植物生产类专业改革的研究.pdf电子书版文档下载”的分析，从专业设置、课程体系、实践教学和人才培养模式四个方面对都市型农业院校植物生产类专业改革进行了探讨。都市型农业院校在专业改革过程中，应紧密结合市场需求，优化专业设置，加强课程体系建设，提高实践教学效果，完善人才培养模式，为我国都市型农业发展培养更多优秀人才。
本文由nayona.cn整理
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