应用型本科汽车类专业理论课程教学法研究PDF电子书下载
交通运输
- 作 者：林在犁编着
- 出 版 社：上海：上海交通大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787313201898
- 页数：152 页
图书介绍：本书是笔者从事职业教育36年的心得体会和经验总结，也是退休前对自己职业生涯的一种“最后交代”。对应用型本科教育的研究是近几年高等教育研究的重点之一，而汽车专业又是本科教育的热门专业，所以开展对专业课程的教学法研究有非常重要的现实意义。本书将汽车专业数十门专业课程浓缩为六大类，即构造类课程、原理类课程、设计类课程、制造工艺类课程、运用类课程、维修类课程。并针对各类课程的课程特点、教学特点、教学思路、教学方法等进行了全面分析和研究，形成独具特色的、系统的应用型本科汽车类专业理论课程的教学法研究专着。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：公路工程造价实务下一篇：汽车底盘构造与检修 《应用型本科汽车类专业理论课程教学法研究》目录 标签：汽车类 应用型 教学法 编着 本科
第1章 总论1
1.1 应用型本科汽车类专业人才培养的定位1
1.2 应用型本科汽车类专业人才的能力结构3
1.3 应用型本科汽车类专业的知识结构与课程体系5
1.4 应用型本科课程教学的主要环节8
1.5 应用型本科的教学模式与教学方法22
第2章 构造类课程教学法35
2.1 课程类别35
2.2 教学内容和任务要求35
2.3 课程特点与教学特点39
2.4 教学思路与教学方法41
第3章 原理类课程教学法57
3.1 课程类别57
3.2 教学内容和任务要求57
3.3 课程特点与教学特点62
3.4 教学思路与教学方法63
第4章 设计类课程教学法76
4.1 课程类别76
4.2 教学内容和任务要求77
4.3 课程特点与教学特点82
4.4 教学思路与教学方法84
第5章 制造工艺类课程教学法97
5.1 课程类别97
5.2 教学内容和任务要求97
5.3 课程特点与教学特点100
5.4 教学思路与教学方法101
第6章 运用类课程教学法114
6.1 课程类别114
6.2 教学内容和任务要求115
6.3 课程特点与教学特点117
6.4 教学思路与教学方法118
第7章 维修类课程教学法132
7.1 课程类别132
7.2 教学内容和任务要求133
7.3 课程特点与教学特点135
7.4 教学思路与教学方法137
参考文献150
索引151
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摘要：本文以“应用型本科汽车类专业理论课程教学法研究.pdf电子书版文档下载”为中心，从课程教学法、教学资源、教学评价和教学实践四个方面对文档进行详细阐述，旨在为应用型本科汽车类专业理论课程的教学改革提供参考和借鉴。
1、课程教学法
应用型本科汽车类专业理论课程教学法研究.pdf电子书版文档下载中，对课程教学法进行了深入探讨。首先，强调了理论与实践相结合的教学理念，认为理论教学应注重培养学生的理论素养，实践教学应注重培养学生的实践能力。其次，提出了以学生为中心的教学模式，强调教师在教学过程中要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和主动性。最后，介绍了多种教学方法，如案例教学、项目教学、翻转课堂等，以提高教学效果。
此外，文档还强调了教学方法的创新和改革。例如，通过引入虚拟仿真技术，让学生在虚拟环境中进行实践操作，提高学生的实践能力。同时，通过开展跨学科教学，拓宽学生的知识面，培养学生的综合素质。
总之，课程教学法的研究为应用型本科汽车类专业理论课程的教学改革提供了理论指导和实践参考。
2、教学资源
文档对教学资源进行了详细的分析和探讨。首先，强调了教学资源的丰富性和多样性，认为教学资源应包括教材、课件、实验设备、网络资源等。其次，提出了教学资源的整合与共享，认为教师应充分利用各种教学资源，提高教学效果。最后，介绍了教学资源的开发与利用，如教材的编写、课件的制作、实验设备的更新等。
文档还强调了教学资源与教学方法的结合。例如，通过开发与案例教学相结合的教材，提高学生的实际操作能力。同时，通过利用网络资源，拓宽学生的知识面，提高学生的自主学习能力。
总之，教学资源的研究为应用型本科汽车类专业理论课程的教学改革提供了物质保障和资源支持。
3、教学评价
文档对教学评价进行了深入的研究。首先，提出了教学评价的原则，如客观性、全面性、发展性等。其次，介绍了教学评价的方法，如形成性评价、总结性评价、过程性评价等。最后，强调了教学评价的应用，如教学效果评估、教学质量监控、教学改进等。
文档还提出了教学评价的改进措施。例如，通过建立多元化的评价体系，提高教学评价的客观性和全面性。同时，通过引入学生评价、同行评价等，提高教学评价的公正性和有效性。
总之，教学评价的研究为应用型本科汽车类专业理论课程的教学改革提供了评价依据和改进方向。
4、教学实践
文档对教学实践进行了详细的阐述。首先，介绍了教学实践的基本原则，如理论与实践相结合、以学生为中心、注重实践能力培养等。其次，提出了教学实践的具体措施，如开展实践教学、组织学生参加竞赛、建立校企合作等。最后，分享了教学实践的成功案例，为其他教师提供了借鉴和参考。
文档还强调了教学实践的创新和改革。例如，通过引入新技术、新方法，提高教学实践的效果。同时，通过加强校企合作，拓宽学生的就业渠道，提高学生的就业竞争力。
总之，教学实践的研究为应用型本科汽车类专业理论课程的教学改革提供了实践经验和改进思路。
总结：
本文通过对“应用型本科汽车类专业理论课程教学法研究.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，从课程教学法、教学资源、教学评价和教学实践四个方面对应用型本科汽车类专业理论课程的教学改革进行了深入研究。这些研究成果为我国应用型本科汽车类专业理论课程的教学改革提供了理论指导和实践参考。
本文由nayona.cn整理
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