21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：李纯青，刘建勋，田敏编着
- 出 版 社：北京：清华大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787302490340
- 页数：179 页
图书介绍：本教材是编着者根据自己二十几年的从业经历，结合社会上对人才的需求而开发的一门实战性教材，目的是填补现在大学生教育与市场需求之间的空白，使学生学习后具备以下五种职业素养：积极心态、敬业并自动自发地多做一些、没有任何借口地执行任务、沟通协调能力、团队合作能力，并对这五种职业素养的结构与测量、五种职业素养之间的生克制化关系以及和教学设计与组织进行了说明。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：明中期关中四家易学研究下一篇：可持续发展的精神 第1卷 《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练》目录 标签：基础课 素养 编着 经济管理 训练
第1章 职业素养开发与训练是什么1
1.1 是探索幸福人生的过程1
1.2 是关于心理历练和心灵成长的过程2
1.3 是关于心想事成体验的过程2
1.4 是探索世界观、人生观、价值观的过程2
1.5 是从业能力开发与训练的过程3
1.6 是参与人探索兴趣、特长的过程3
1.7 是帮助学生高效达成目标的过程3
第2章 为什么进行职业素养开发与训练5
2.1 为了找出盲点、开发潜能5
2.2 发现自我潜力／特长而制定／调整职业生涯6
2.3 提升就业能力和社会生存能力7
2.4 为了了解：宇宙的真相7
2.5 培养一些思维模式8
2.6 促进人的全面发展9
2.7 人与企业、社会、自然和谐共处11
本章注释12
第3章 树立积极心态13
3.1 积极心态的内涵及例子14
3.2 积极心态与消极心态之间的比较17
3.3 积极心态的个人体验22
3.4 积极心态的思维模式26
3.5 培养积极心态的方法36
3.6 12年积极心态培养的心路历程42
本章注释43
第4章 敬业并自动自发地多做一些44
4.1 “敬、自、多”的内涵及例子44
4.2 “敬、自、多”的个人体验50
4.3 “敬、自、多”的思维模式51
4.4 有关“敬、自、多”的故事57
4.5 “敬、自、多”的思维模式可能带来的意外收获58
本章注释59
第5章 没有任何借口执行任务60
5.1 没有任何借口执行任务的内涵及例子60
5.2 高效能人士的七个习惯及其关系63
5.3 善用思维导图66
5.4 工作中常见的几种借口70
5.5 没有任何借口执行任务的思维模式72
5.6 培养没有借口执行任务的方法76
5.7 没有任何借口执行任务的益处79
本章注释83
第6章 培养沟通协调能力84
6.1 沟通协调能力的内涵及例子84
6.2 更新四种沟通协调的观念94
6.3 如何更好地进行沟通协调98
6.4 沟通协调能力的开发与训练110
本章注释117
第7章 培养团队合作能力118
7.1 团队合作能力的内涵及例子118
7.2 团队合作的故事122
7.3 团队合作能力强的表现126
7.4 如何进行团队建设129
7.5 团队合作能力的开发与训练134
本章注释137
第8章 五种职业素养之间的相生相克关系139
8.1 阴阳与五行学说139
8.2 五种职业素养之间的相生相克143
8.3 五种职业素养与“人生五道”148
8.4 五种职业素养的结构与测量151
本章注释157
第9章 职业素养开发与训练的教学和实践159
9.1 建构主义教育理念及其教学模式159
9.2 基于建构主义教育理念下的教学设计161
9.3 基于建构主义教育理念下的教学组织与效果165
9.4 不同学生学习后的感言167
本章注释176
致谢178
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摘要：本文以《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练.pdf电子书版文档下载》为中心，从教材内容、编写特点、应用价值、下载方式四个方面进行详细阐述，旨在为读者提供全面了解该教材的途径。
教材内容
《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练.pdf电子书版文档下载》涵盖了职业素养的各个方面，包括职业道德、职业态度、职业能力、职业规划等。教材内容丰富，结构清晰，理论与实践相结合，旨在培养学生的职业素养，提高其综合素质。
教材内容分为基础篇、实践篇、拓展篇三个部分。基础篇主要介绍职业素养的基本概念、原则和标准；实践篇通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在实际情境中锻炼职业素养；拓展篇则针对不同行业和岗位，提供相应的职业素养提升策略。
教材内容注重培养学生的创新思维和团队协作能力，强调学生在实际工作中如何运用所学知识，提高工作效率和解决问题的能力。
编写特点
《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练.pdf电子书版文档下载》的编写特点主要体现在以下几个方面：一是注重理论与实践相结合，使学生在学习过程中能够将所学知识应用于实际工作中；二是强调学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动；三是采用案例教学、角色扮演等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。
教材编写过程中，编者充分考虑了不同层次学生的需求，使教材既适合本科生，也适合研究生和职场人士。此外，教材还注重培养学生的国际视野，引入了国外先进的职业素养理念和实践经验。
教材在编写过程中，注重与实际工作相结合，使学生在学习过程中能够了解行业发展趋势，为将来的职业发展奠定基础。
应用价值
《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练.pdf电子书版文档下载》具有很高的应用价值。首先，教材有助于提高学生的职业素养，使其在求职和职场竞争中更具优势；其次，教材有助于培养学生的创新思维和团队协作能力，提高其综合素质；最后，教材有助于学生了解行业发展趋势，为将来的职业发展提供指导。
教材的应用价值还体现在以下几个方面：一是为高校教师提供了一套完整的职业素养教学体系，有助于提高教学质量；二是为企业提供了一套实用的职业素养培训教材，有助于提高员工素质；三是为个人提供了一套自我提升的途径，有助于实现职业发展目标。
总之，《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练.pdf电子书版文档下载》具有很高的应用价值，对于提高学生、教师、企业员工的职业素养具有重要意义。
下载方式
《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练.pdf电子书版文档下载》可通过以下途径获取：一是通过学校图书馆、书店等渠道购买实体书；二是通过在线电子书平台、学术资源库等渠道下载电子版；三是关注相关公众号、网站等，获取教材下载链接。
下载电子书版教材时，请确保来源可靠，避免侵权行为。同时，建议在下载过程中注意保护个人信息，避免泄露。
总之，《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练.pdf电子书版文档下载》为读者提供了丰富的学习资源，有助于提高职业素养，实现个人发展。
总结：
《21世纪经济管理教材 公共基础课系列 职业素养开发与训练.pdf电子书版文档下载》作为一本实用性强的教材，从内容、编写特点、应用价值和下载方式等方面都具有很高的价值。通过学习该教材，读者可以全面了解职业素养，提高自身综合素质，为未来的职业发展奠定坚实基础。
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