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普通高等教育十二五规划教材 逻辑学教程 第3版PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：胡龙彪主编
• 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
• 出版年份：2014
• ISBN：9787308136044
• 页数：340 页

图书介绍：不是第二版至今已在浙江大学及国内其他十几所高校使用八年，在普及逻辑教育、传播逻辑知识、培养学生逻辑技能等方面发挥了较大作用。近年来逻辑教学与研究发生了很大变化，我们觉得有必要对第二版《教程》再次做较大的修订。第三版除了修正了第二版中的一些错误之外，力图反映逻辑学科的最新发展，特别是增加了目前欧美热衷研究的中世纪逻辑（概述）与当代语言逻辑的相关内容，深化了逻辑哲学与逻辑方法论，从而更好地为提高在校学生的思维素质和科研能力服务。同时，为求逻辑的应用性，对形式系统的内容进行了压缩，减少了比较抽象的公理系统，增加了逻辑学界比较倡导的自然推理系统，从而顺应了当代逻辑学提倡自然逻辑的新理念。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：暗室之后下一篇：卢梭智箴言录 《普通高等教育十二五规划教材 逻辑学教程 第3版》目录 标签：逻辑学 主编 逻辑 教材 规划

前言1

第一章 导论1

1逻辑学的研究对象1

一、逻辑与逻辑学1

二、思维的形式结构3

三、逻辑方法4

2学习逻辑学的意义5

一、增强人们的推理能力，提高人们的思维素质5

二、帮助人们学会“讲道理”，培养人们“言之成理、持之有故”的文明习惯6

三、帮助人们掌握辨谬的工具，提高人们识别真假对错的能力7

3逻辑学简史8

思考题16

第二章 传统命题逻辑17

1传统命题逻辑概述17

一、命题及其分类17

二、推理及其分类19

2联言命题及其推理22

一、联言命题及其逻辑定义22

二、联言推理23

3选言命题及其推理25

一、选言命题及其逻辑定义25

二、选言推理27

4假言命题及其推理30

一、假言命题及其逻辑定义30

二、假言推理34

5负命题及其推理37

一、负命题及其逻辑定义37

二、复合命题的负命题及其具有范式意义的等值命题38

三、负命题的等值推理40

6其他关于复合命题的推理41

一、假言易位推理41

二、假言三段论42

三、归谬推理43

四、反三段论44

五、二难推理44

7传统命题逻辑的应用及案例分析49

练习题54

第三章 基于真值表的命题逻辑64

1真值联结词及真值表64

一、真值联结词及其逻辑定义64

二、复合命题的真值表68

三、真值函数71

2联结词的性质72

一、联结词的可定义性72

二、联结词的完全性73

3重言式的逻辑分析75

一、常用的逻辑规律75

二、重言式的逻辑性质76

4推理的有效性及判定方法78

一、什么是有效推理79

二、用完全真值表判定有效推理79

三、用简化真值表判定有效推理80

四、用真值树判定有效推理81

五、逻辑后承84

5范式86

一、范式的定义87

二、范式存在定理及求范式方法88

三、完全析取范式与完全合取范式91

练习题95

第四章 命题演算形式系统99

1形式系统概述99

一、公理化和公理系统99

二、形式化和形式系统100

三、形式系统的其他重要概念102

2命题演算系统P的结构103

一、P的形式语法103

二、P的公理模式105

三、P的推理规则105

3P的内定理及其证明105

一、P的定理的严格证明106

二、应用导出规则证明P的定理108

三、应用演绎定理证明P的定理110

四、P的定义式定理及其证明117

4P的元理论125

一、P的语义解释与真值赋值126

二、P的可靠性128

三、P的一致性129

四、P的完全性130

练习题132

第五章 传统谓词逻辑136

1关于概念的逻辑136

一、什么是概念137

二、概念的内涵与外延137

三、概念的分类138

四、概念的外延关系140

2直言命题的逻辑分析144

一、什么是直言命题144

二、直言命题的种类144

三、直言命题形式的欧拉图示146

四、词项的周延性147

五、直言命题之间的对当关系149

3直言命题直接推理151

一、对当关系推理151

二、直言命题变形推理153

4三段论155

一、三段论的基本概念156

二、三段论的一般规则157

三、三段论的格160

四、三段论的式161

5传统谓词逻辑的应用及案例分析163

练习题169

第六章 一阶谓词逻辑177

1从传统谓词逻辑到现代谓词逻辑177

2命题的一阶谓词逻辑分析179

一、个体词、个体函数词、谓词180

二、量词181

三、原子命题的符号化181

四、量化命题的符号化182

3一阶谓词语言的语法和语义188

一、L1的语法188

二、L1的语义191

4一阶谓词逻辑的语义推理195

一、代入195

二、字母变易197

5前束范式198

6一阶谓词演算系统LNP201

一、量词销去与引入的规则201

二、量词互换规则208

三、引进主项假设的规则210

四、关于量词的推理规则在带量词的关系命题推理中的应用212

练习题217

第七章 模态逻辑221

1模态逻辑概述221

一、什么是模态逻辑221

二、模态逻辑发展简史222

三、学习模态逻辑的意义224

2传统模态逻辑224

一、基本模态命题及其推理224

二、复合模态命题227

三、叠置模态命题228

四、规范命题228

五、规范命题的对当关系及其推理229

3模态命题演算231

一、模态命题演算公理系统的构成232

二、模态命题演算公理系统T234

4可能世界语义学239

一、模态词的语义解释和模型239

二、模态命题公式的赋值定义及有效性240

5模态命题逻辑元理论243

一、可靠性243

二、一致性245

三、完全性245

6模态谓词演算246

练习题251

第八章 逻辑基本规律256

1逻辑基本规律概述256

2同一律258

3矛盾律262

4排中律267

练习题268

第九章 归纳逻辑278

1归纳逻辑概述278

一、什么是归纳逻辑278

二、归纳逻辑发展史279

三、研究归纳逻辑的意义281

2枚举归纳推理282

3科学归纳推理与典型归纳推理285

一、科学归纳推理286

二、典型归纳推理287

4求因果联系归纳推理288

一、因果联系的一般特点288

二、求因果联系的推理289

5类比推理296

6概率推理与统计推理298

一、随机事件与概率298

二、概率推理301

三、统计推理302

练习题304

第十章 语用逻辑312

1语境312

一、概念的提出312

二、语境的分类315

三、语境的功能316

2言语行为317

一、理论的形成和发展317

二、语旨行为的分类319

三、语旨行为的恰当性条件321

3隐涵322

一、合作原则与准则322

二、谈话隐涵323

三、扩展了的合作准则325

4预设327

一、预设的语用特征327

二、预设的种类328

三、预设的应用330

练习题332

主要参考文献339

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摘要：本文以“普通高等教育十二五规划教材 逻辑学教程 第3版.pdf电子书版文档下载”为中心，从教材内容、编写特点、适用范围和下载方式四个方面进行了详细阐述，旨在为读者提供全面了解该教材的途径。

1、教材内容

《普通高等教育十二五规划教材 逻辑学教程 第3版.pdf》是一本系统介绍逻辑学基本理论、方法和应用的教材。全书共分为十二章，涵盖了逻辑学的基本概念、命题逻辑、谓词逻辑、演绎推理、归纳推理、类比推理、论证、谬误等内容。教材内容丰富，结构严谨，既适合本科生学习，也适用于研究生和教师教学参考。

教材在内容安排上注重理论与实践相结合，既有对逻辑学基本理论的深入讲解，又有实际案例的分析，使读者能够更好地理解和掌握逻辑学知识。此外，教材还注重培养学生的逻辑思维能力，通过大量的练习题和案例分析，提高学生的逻辑应用能力。

在教材内容上，第3版对原有内容进行了修订和完善，增加了新的案例和习题，使教材更加贴近实际，更具有实用性和针对性。

2、编写特点

《普通高等教育十二五规划教材 逻辑学教程 第3版.pdf》的编写特点主要体现在以下几个方面：

首先，教材注重基础性。全书以逻辑学的基本理论为基础，系统地介绍了逻辑学的基本概念、方法和应用，使读者能够全面了解逻辑学的基本知识。

其次，教材强调实用性。教材内容紧密结合实际，通过大量的案例分析和练习题，使读者能够将所学知识应用于实际工作中。

再次，教材注重可读性。教材语言通俗易懂，结构清晰，便于读者理解和掌握。

最后，教材具有前瞻性。教材在内容上紧跟逻辑学的发展趋势，介绍了最新的研究成果和理论动态。

3、适用范围

《普通高等教育十二五规划教材 逻辑学教程 第3版.pdf》适用于以下人群：

1. 高等院校逻辑学、哲学、法学、管理学等相关专业的本科生和研究生。

2. 逻辑学爱好者、自学者。

3. 教师和科研人员。

4. 企业管理人员、公务员等需要提高逻辑思维能力的人员。

4、下载方式

《普通高等教育十二五规划教材 逻辑学教程 第3版.pdf》的电子书版可以通过以下途径下载：

1. 在线书店：如当当、京东等，可以购买电子书版。

2. 学术网站：如中国知网、万方数据等，可以搜索到电子书版。

3. 教材出版社官网：直接访问教材出版社官网，下载电子书版。

4. 二手交易平台：如闲鱼、转转等，可以购买二手电子书版。

总结：

《普通高等教育十二五规划教材 逻辑学教程 第3版.pdf》是一本内容丰富、编写严谨、实用性强的高等教育教材。通过对教材内容的详细阐述，本文旨在为读者提供全面了解该教材的途径。希望本文对读者有所帮助。

本文由nayona.cn整理

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