中庸与调和 儒家和阿拉伯伊斯兰思想的比较研究PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：吴旻雁着
- 出 版 社：北京：昆仑出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787802391987
- 页数：249 页
图书介绍：在全球化的语境下，对世界各国家和地区的不同文化、宗教和传统进行比较研究，并正确认识和恰当处理不同文明、文化之间的关系，成为一个重大课题。本文分别以儒家文化中的中庸思想和阿拉伯伊斯兰文化中的调和思想为研究对象，分析其发生根源和历史发展流变，试图以此为出发点，用互为视角的方法透视中国文化和阿拉伯伊斯兰文化，对该两种悠久的文化进行比较，进而了解和认识中国和阿拉伯相对稳固的文化结构和崇古尚古的情结，以及近代以来两个民族在面对西方文化的挑战时所表现出的对传统的依恋，实现现代化转型的困难等问题。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：孔子学刊 第5辑下一篇：兵家文化 《中庸与调和 儒家和阿拉伯伊斯兰思想的比较研究》目录 标签：中庸 调和 思想 比较 研究
第一章 中和与中道——中庸与调和产生的渊源之比较1
第一节 中庸与调和产生的自然条件之比较3
一、平原：孕育儒家文化的土壤4
二、沙漠：孕育传统阿拉伯文化的土壤6
第二节 中庸与调和产生的社会背景之比较9
一、儒家中庸思想产生的社会背景9
二、伊斯兰教产生的社会背景12
第三节 中庸与调和的思想渊源之比较15
一、中庸的思想渊源15
二、调和的思想渊源23
第四节 小结45
一、从世界观的角度解读45
二、从方法论的角度解读48
三、从思维方式的角度解读51
第二章 中庸与调和的历史流变57
第一节 中庸思想的历史流变58
一、孔子的中庸思想58
二、后学的中庸思想63
第二节 调和思想的历史流变67
一、伊斯兰教的中道思想68
二、文明融合大背景下的阿拉伯调和思想72
第三节 几点结论93
一、相似之处93
二、相异之处96
第三章 碰撞与杂糅——中庸与调和的近代际遇99
第一节 中庸与调和视域下的东方与西方105
一、体用之辩——中庸视域下的东方与西方105
二、本末之争——调和视域下的东方与西方113
三、几点思考124
第二节 中庸与调和视域下的传统与现代127
一、互补化合——中庸视域下的传统与现代129
二、统合兼顾——调和视域下的传统与现代138
三、几点思考166
第四章 和谐与宽容——当代语境下的中庸与调和169
第一节 现当代中国社会中的中庸思想172
一、“斗争就是一切”——遭批判的中庸思想172
二、构建和谐社会的思想175
三、和而不同的和谐世界思想188
第二节 现当代阿拉伯社会中的调和思想194
一、伊斯兰教的复兴194
二、“中间主义”的兴起198
第五章 中庸与调和思想比较的启示207
第一节 中庸、调和与稳定215
一、什么是稳定？215
二、中庸、调和与稳定216
第二节 中庸、调和与发展218
一、什么是发展？218
二、中庸、调和与发展221
第三节 稳定与发展的辩证关系227
结语231
参考文献234
相关图书
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等着 1996
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕着 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》（中国）杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书着 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬着 2019
作者其它书籍
- 《雁过留声》金雁着 2020
- 《穿越孤独拥抱你》张雁着 2019
- 《新媒体环境下公共图书馆阅读推广活动的研究》陈宗雁着 2019
- 《语言魅力与文学欣赏》梁显雁着 2018
- 《新思维红利》资雁着 2018
- 《真面血泪人生 黄胄《黄泛区写生》研究》张雁着 2012
- 《中国飞天梦》赵雁着 2014
- 《《韩非子》管理思想研究》孔雁着 2013
- 《此生明白要趁早 总有一种感悟让你瞬间长大》杨雁着 2014
- 《南国木棉红 新闻作品集》文雁着 2005
出版社其它书籍
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆，鄢莉，谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《血昆仑 第1部》泗水渔隐着 2020
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华，马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁，王德海，朱岩编 2017
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要：本文以《中庸与调和：儒家和阿拉伯伊斯兰思想的比较研究.pdf电子书版文档下载》为中心，从思想渊源、核心概念、实践应用和影响范围四个方面对儒家和阿拉伯伊斯兰思想进行了深入的比较研究，旨在揭示两种思想在价值观、方法论和伦理道德等方面的异同，为跨文化交流与理解提供有益的参考。
1、思想渊源
儒家思想起源于中国古代，其核心是“仁爱”和“礼治”，强调人与人之间的和谐关系和社会秩序的稳定。阿拉伯伊斯兰思想则源于阿拉伯半岛，以《古兰经》为圣经，强调信仰、道德和正义，追求个人与社会的和谐发展。两种思想在渊源上存在差异，但都强调调和与中庸，追求和谐共处。
儒家思想的形成与发展受到中国古代社会历史、文化传统和哲学思想的影响，如孔子、孟子等先贤的教诲。阿拉伯伊斯兰思想的形成与发展则受到阿拉伯半岛的地理环境、宗教信仰和社会制度等因素的影响，如穆罕默德的教诲和阿拉伯帝国的扩张。
尽管两种思想在渊源上存在差异，但它们都强调调和与中庸，追求和谐共处。这种共性使得儒家和阿拉伯伊斯兰思想在跨文化交流中具有互补性，为不同文化背景的人们提供了共同的价值追求。
2、核心概念
儒家思想的核心概念是“中庸”，强调在处理事物时保持适度，避免极端。阿拉伯伊斯兰思想的核心概念是“调和”，强调在信仰、道德和社会生活中寻求平衡，避免冲突。
儒家思想中的“中庸”体现在人与人、人与社会、人与自然的关系中，强调在各个方面都要保持适度，避免偏颇。阿拉伯伊斯兰思想中的“调和”则体现在信仰、道德和社会制度中，强调在各个方面都要寻求平衡，避免冲突。
两种思想的核心概念都强调调和与中庸，但在具体实践中，儒家思想更注重人与人、人与社会的关系，而阿拉伯伊斯兰思想更注重信仰与道德的关系。
3、实践应用
儒家思想在实践中的应用主要体现在政治、教育和伦理道德等方面。儒家思想强调君臣、父子、夫妇等关系中的和谐，主张以德治国，培养有道德、有才能的人才。
阿拉伯伊斯兰思想在实践中的应用主要体现在宗教、法律和社会制度等方面。阿拉伯伊斯兰思想强调信仰、道德和正义，主张以法治国，维护社会秩序。
两种思想在实践应用中都强调调和与中庸，但在具体实践中，儒家思想更注重人与人、人与社会的关系，而阿拉伯伊斯兰思想更注重信仰与道德的关系。
4、影响范围
儒家思想对东亚地区产生了深远的影响，如中国、日本、韩国等国家的文化、政治和教育制度都受到儒家思想的影响。阿拉伯伊斯兰思想对中东、北非和东南亚等地区产生了广泛的影响，如伊斯兰教、阿拉伯文化和社会制度等。
两种思想在影响范围上存在差异，但它们都为所在地区的社会发展提供了重要的思想资源。在跨文化交流中，儒家和阿拉伯伊斯兰思想为不同文化背景的人们提供了共同的价值追求，有助于促进世界和平与发展。
总结：
本文通过对《中庸与调和：儒家和阿拉伯伊斯兰思想的比较研究.pdf电子书版文档下载》的分析，揭示了儒家和阿拉伯伊斯兰思想在思想渊源、核心概念、实践应用和影响范围等方面的异同。两种思想都强调调和与中庸，追求和谐共处，为跨文化交流与理解提供了有益的参考。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
