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格林斯潘心理育儿  5-12岁

格林斯潘心理育儿 5-12岁PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:(美)斯坦利·格林斯潘,(美)杰奎琳·萨尔蒙着
  • 出 版 社:北京:华夏出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787508083179
  • 页数:343 页

图书介绍:全世界知名的儿童发展权威专家斯坦利·格林斯潘博士总结自己几十年的研究和临床经验,针对儿童心理成长关键的三阶段,提出父母支持儿童心理健康发展的五步骤原则,帮助父母面对儿童发展可能出现的棘手状况,并给予实操性非常强的解决方案。他强调父母给予孩子充分的亲密有爱的情绪互动体验,让孩子顺利通过并奠定情感发展的里程碑,为孩子的未来打下坚实基础。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:重塑实在论 关于因果目的和心智的精密理论下一篇:哈佛课堂之外 课堂之外的学习影响人的一生 《格林斯潘心理育儿 5-12岁》目录 标签:育儿 心理

第一章 小学阶段的心理发展1

第一阶段(5~7岁):关注自我主张——我的世界我主宰4

第二阶段(8~10岁):关注同伴关系——世界由其他孩子组成11

第三阶段(11~12岁):自我评价相对客观——我内在的世界18

奠定基石:回顾早期情感发展的里程碑22

支持儿童心理健康发展的五步骤29

第二章 孩子们的竞争与对抗33

5岁之前的早期阶段38

5~7岁“我的世界我主宰”阶段43

8~10岁“世界由其他孩子组成”阶段47

11~12岁“我内在的世界”阶段51

案例:乔伊的故事52

第三章 自信和同伴关系81

培养自信84

友谊的根源90

案例:梅拉尼的故事93

第四章 学习的真正基础——情感能力113

学习的基础114

学校里“最基本的知识”123

早慧的孩子和大器晚成的孩子131

按成绩分班教学的弊端133

学校怎样帮助孩子137

父母怎样帮助孩子140

案例:杰拉尔德的故事143

第五章 学习中的挑战169

学习困难的类型171

孩子们怎样应对学习中的挑战176

父母和老师应该怎样提供帮助178

理解注意力障碍188

日常饮食191

案例:马修的故事192

第六章 平衡幻想与现实219

幻想和逻辑的根源221

区分现实和幻想时遇到的问题228

案例:蒂娜的故事230

第七章 性和青春期257

性行为的根源259

和孩子讨论性的问题270

单亲父母275

性犯罪276

案例:珍妮丝的故事285

第八章 健康养育孩子的五项原则305

地板时间306

解决问题时间318

感受和理解孩子的观点328

将挑战化整为零331

定下规矩333

后记 学龄儿童心理成长三阶段对应的情感发育里程碑338

相关图书

  • 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
  • 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
  • 《阅读与心理健康》王波主编 2019
  • 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
  • 《青少年叛逆心理学》慧杰着 2019
  • 《人际关系应用心理学》贾海泉 2018
  • 《“剁手”心理学》(法)尼古拉·盖冈着 2019
  • 《心理健康教育》郭兴民主编 2014
  • 《一本书读懂优势谈判心理学》商亮 2019
  • 《牛津中国心理学手册 上 认知与学习》(美)迈克尔·哈里斯·邦德主编;赵俊华,张春妹译 2019

作者其它书籍

  • 《SQL与关系数据库理论》(美)戴特(C.J.Date) 2019
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  • 《巴黎永远没个完》(美)海明威着 2017
  • 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编着 2019

出版社其它书籍

  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
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  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
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  • 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019

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摘要:本文以《格林斯潘心理育儿 5-12岁.pdf电子书版文档下载》为中心,全面解析了格林斯潘心理育儿法的核心内容,从育儿理念、实践方法、案例分析等方面进行了深入探讨,旨在为家长提供一套科学、实用的育儿指导,助力孩子健康成长。

1、育儿理念

《格林斯潘心理育儿 5-12岁.pdf电子书版文档下载》强调,育儿不仅仅是满足孩子的物质需求,更重要的是关注孩子的心理成长。格林斯潘认为,每个孩子都是独立的个体,有自己的情感、需求和兴趣。家长应该尊重孩子的个性,关注他们的内心世界,帮助他们建立自信、独立和责任感。

在育儿理念上,格林斯潘主张“情感连接”,即家长与孩子之间建立深厚的情感纽带。这种情感连接有助于孩子形成安全感和信任感,从而更好地适应社会环境。同时,格林斯潘还强调“自我引导”,鼓励孩子自主探索、发现和成长。

此外,格林斯潘认为,家长应该关注孩子的情感需求,学会倾听、理解和尊重孩子的感受。这样,孩子才能在充满爱的环境中健康成长,形成健全的人格。

2、实践方法

《格林斯潘心理育儿 5-12岁.pdf电子书版文档下载》中,格林斯潘详细介绍了多种实用的育儿方法。首先,家长需要学会观察孩子,了解他们的兴趣、需求和情绪变化。通过观察,家长可以更好地引导孩子,满足他们的成长需求。

其次,格林斯潘提倡“情感交流”,鼓励家长与孩子进行深入的沟通。这种沟通不仅仅是日常生活中的对话,更包括倾听、理解和尊重孩子的感受。通过情感交流,家长可以更好地了解孩子,帮助他们解决问题,促进他们的心理健康。

此外,格林斯潘还强调,家长应该为孩子创造一个充满爱的家庭环境。这种环境有助于孩子建立自信、独立和责任感,为他们的健康成长奠定基础。

3、案例分析

《格林斯潘心理育儿 5-12岁.pdf电子书版文档下载》中,格林斯潘通过多个真实案例,展示了心理育儿法的实际应用。这些案例涉及孩子在学习、生活、人际交往等方面遇到的问题,以及家长如何运用心理育儿法帮助孩子解决问题。

通过这些案例,读者可以了解到心理育儿法的具体操作方法,以及如何根据孩子的实际情况进行调整。这些案例不仅具有很高的参考价值,还能帮助家长更好地理解心理育儿法的核心思想。

此外,格林斯潘还通过案例分析,强调了家长在教育孩子过程中的重要作用。家长应该以身作则,成为孩子的榜样,引导他们树立正确的价值观和人生观。

4、育儿建议

《格林斯潘心理育儿 5-12岁.pdf电子书版文档下载》最后,格林斯潘为家长提供了一些建议,帮助他们更好地实施心理育儿法。首先,家长需要保持耐心和爱心,尊重孩子的个性,关注他们的内心世界。

其次,家长应该学会倾听、理解和尊重孩子的感受,与孩子建立深厚的情感纽带。同时,家长还要关注孩子的心理健康,及时发现并解决他们遇到的问题。

最后,格林斯潘建议家长要为孩子创造一个充满爱的家庭环境,让他们在关爱中健康成长。

总结:

《格林斯潘心理育儿 5-12岁.pdf电子书版文档下载》为我们提供了一套科学、实用的育儿指导。通过学习心理育儿法,家长可以更好地关注孩子的心理成长,帮助他们建立自信、独立和责任感,为他们的健康成长奠定基础。

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