认知心理学 心智、研究与你的生活 第3版PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：（美）戈尔茨坦着
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787501999538
- 页数：558 页
图书介绍：《认知心理学》第三版囊括了认知领域最新的学术发展和丰富的前沿研究，语言生动诙谐，并采用了大量的具体例子与图表，其最大的特点是将认知心理学中的理论与研究问题与我们的日常生活紧紧地联系在了一起，这是前所未有的。书中介绍了认知心理学最前沿的与脑有关的研究，以及有关知觉、注意、记忆、人类知识、视觉表象、语言、问题解决以及逻辑和抉择过程的前沿研究，是一本非常具有吸引力的优秀教材。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：逻辑学教程 第4版下一篇：福尔摩斯思维开发术 像神探夏洛克那样思考 《认知心理学 心智、研究与你的生活 第3版》目录 标签：认知心理学 心智 认知 心理学 研究
第1章 认知心理学概述3
认知心理学：研究心智的科学3
什么是心智4
有关心智的研究：早期的认知心理学工作5
摒弃对心智的研究9
华生创立行为主义学派10
斯金纳的操作性条件反射11
为心智研究在心理学中的再度出现建立平台12
心智研究的复兴14
数字计算机的诞生14
两个重要的学术会议16
探究心智18
利用行为学方法研究记忆巩固18
利用生理学方法研究记忆巩固19
心智的模型21
思考：我们可以从这本书中学到什么？22
测一测1.123
本章小结24
想一想25
知识扩展25
关键术语25
第2章 脑与认知29
神经元：神经系统的基本单位29
脑的微观结构：神经元29
神经元的信号传递32
感知觉的定位35
功能定位35
语言的定位39
测一测2.143
大脑的分布式加工43
大脑是如何对事物进行表征的？46
表征一棵树：特征觉察器46
面孔的神经编码49
思考：通过测量大脑活动来“读心”52
记忆的神经编码52
测一测2.254
本章小结54
想一想55
知识扩展55
关键术语56
第3章 知觉59
知觉的性质59
知觉始于感受器：自下而上加工60
生理层面的自下而上加工60
行为层面的自下而上加工61
自下而上加工之外的过程63
影响知觉的其他信息64
感知大小：考虑距离因素的影响65
感知气味浓度：考虑嗅闻力度的影响69
测一测3.170
运用先验知识：自上而下加工70
赫尔姆霍兹的无意识推理理论72
知觉组织的完形法则73
完形“法则”是“启发式”77
考虑环境规律对知觉的影响78
测一测3.283
神经元和关于环境的知识83
设计一种具有感知能力的机器84
人类的“感知机器”84
基于经验的可塑性85
伸手去拿一个杯子：知觉与运动的相互作用86
运动促进知觉87
知觉和运动的相互作用87
知觉和运动的生理基础88
拿起一杯咖啡和其他行为93
思考：镜像神经元94
测一测3.396
本章小结97
想一想98
知识扩展98
关键术语99
第4章 注意103
选择性注意103
选择性注意的过滤器模型104
认知资源、认知负载以及与任务无关的刺激109
测一测4.1113
注意分配113
分配注意的能力可以通过练习获得：自动化加工114
任务较难时的注意分配：控制性加工116
驾车过程中的分心物118
注意和视知觉120
非注意视盲121
探测变化122
测一测4.2125
外显性注意：通过眼动产生的注意126
眼动、注意和知觉126
眼动自下而上的决定因素127
眼动自上而下的决定因素128
内隐性注意：无眼动参与的注意定向130
基于位置的注意130
基于客体的注意131
特征整合理论133
注意的生理学基础136
内隐性注意增强神经反应136
注意的加工区域在大脑皮层呈分布式138
思考：社交情境中的注意——孤独症139
测一测4.3141
本章小结142
想一想143
知识扩展144
关键术语144
第5章 记忆148
记忆在生活中的重要性148
有关记忆的研究150
烟火轨迹和投影机快门153
感觉记忆153
Sperling的实验：测量感觉记忆的容量和持续时间155
短时记忆158
短时记忆的持续时间159
短时记忆的容量161
短时记忆中信息的编码165
测一测5.1168
工作记忆169
语音回路172
视空画板174
中央执行系统177
情景缓冲器178
测一测5.2179
工作记忆和大脑179
前额叶皮层损伤的影响180
前额叶神经元能够保存信息181
人类的大脑活动182
思考：高效的工作记忆将带来哪些优势184
测一测5.3186
本章小结186
想一想187
知识扩展188
关键术语188
第6章 长时记忆的结构194
长时记忆和短时记忆的区别194
长时记忆和短时记忆过程194
系列位置曲线197
长时记忆中的编码199
在大脑中定位短时记忆和长时记忆201
长时记忆的种类203
区分情景记忆和语义记忆205
测一测6.1205
情景记忆和语义记忆（外显的）205
情景记忆和语义记忆的分离206
情景记忆和语义记忆的联系208
启动、程序性记忆和条件反射（内隐的）209
启动210
程序性记忆213
经典条件反射214
思考：电影中的失忆215
测一测6.2217
本章小结217
想一想218
知识扩展219
关键术语219
第7章 编码和提取224
编码：把信息放入长时记忆224
保持性复述和精细复述224
加工水平理论224
发现编码影响提取的研究229
测一测7.1237
提取：从记忆中获取信息237
提取线索237
匹配编码和提取的条件240
测一测7.2245
怎样更有效地学习246
精细化246
生成与测验247
组织248
休息248
匹配学习与测验的情境248
避免“学习错觉”249
记忆与大脑250
经验导致突触的改变250
记忆发生在大脑中哪个位置？251
在大脑中形成记忆：巩固的过程254
思考：记忆是“一成不变”的吗？257
测一测7.3261
本章小结261
想一想263
知识扩展263
关键术语264
第8章 日常记忆267
自传体记忆：生活中发生的事件267
自传体记忆的多维度本质268
贯穿一生的记忆269
对“异常”事件的记忆272
记忆和情绪272
闪光灯记忆273
测一测8.1279
记忆的建构本质279
Bartlett的“鬼魂战争”实验280
源监控和源监控错误281
基本常识如何影响记忆285
评估：建构的利与弊290
测一测8.2292
暗示能够篡改或创建记忆292
错误信息效应293
创造早期生活事件的虚假记忆296
人们为何会在目击者证词中犯错？298
目击者再认错误298
犯罪现场及之后299
需要做的事304
思考：儿时受虐待的记忆306
测一测8.3307
本章小结308
想一想309
知识扩展310
关键术语311
第9章 知识315
我们如何分类事物？315
为什么定义在分类过程中不起作用316
原型理论：寻找平均案例317
范例理论：想一想样例322
原型理论和范例理论，哪一种理论更合适？322
心理上有没有一个类别“优先”水平？323
Rosch的理论：基本水平类别有何特别之处？323
知识如何影响分类？325
测一测9.1326
语义网络简介：Collins和Quillian的层级模型327
类别之间关系的表征：语义网络327
对Collins和Quillian模型的批评331
Collins和Loftus的模型：个人经验影响网络332
对语义网络模型的评价333
概念在网络中的表征：联结主义理论334
联结主义模型是什么样的？335
概念是如何在联结网络中表征的？336
分类与大脑341
特异性激活还是分布式激活？341
单个神经元中的类别信息342
神经心理学中的分类344
大脑扫描研究与分类344
思考：婴儿的分类345
测一测9.2348
本章小结348
想一想349
知识扩展350
关键术语350
第10章 表象356
心理学历史中的表象研究356
表象研究肇始356
表象与认知革命357
表象与知觉：它们享有相同的机制吗？358
Kosslyn的心理扫描实验358
关于表象的争论：表象是空间性的还是命题性的？360
表象与知觉的比较363
如何解决关于表象的争论？366
测一测10.1367
表象与脑367
人脑中的表象神经元368
脑成像368
经颅磁刺激371
神经心理学的个案研究372
从表象的争论中所得到的结论376
利用表象提高记忆377
将所想象的图像放在不同的位置上378
将图像与文字联系起来379
思考：力学系统的心理表征380
测一测10.2383
本章小结383
想一想384
知识扩展385
关键术语385
第11章 语言389
什么是语言389
语言的创造性389
语言的普遍性390
语言研究390
感知词汇、音素和字母392
词汇的组成392
感知口语中的音素和词汇，以及书面语中的字母393
理解词汇398
词频效应398
语词模糊性400
测一测11.1402
理解句子403
语法分析和花园小径现象403
语法分析中的句法优先原则405
语法分析中的交互作用原则406
理解文本和故事410
推论410
情境模型413
言语产生：会话418
语义协调418
句法协调419
思考：文化、语言和认知422
测一测11.2424
本章小结424
想一想425
知识扩展425
关键术语427
第12章 思维：问题解决430
什么是问题？430
格式塔方法：作为表征和重构的问题解决431
在头脑中表征一个问题431
重构和顿悟432
问题解决中的障碍434
问题解决的现代研究：信息加工方法438
Newell和Simon的方法438
问题陈述的重要性443
测一测12.1448
应用类比解决问题449
类比迁移449
类比问题解决和邓克尔辐射问题450
类比编码455
现实世界中的类比456
专家如何解决问题457
专家和新手在解决问题上的差异457
专家的优势限于其所在的领域459
创造性问题解决460
思考：高工作记忆容量有助于问题解决？视情况而定！464
测一测12.2467
本章小结467
想一想468
知识扩展468
关键术语469
第13章 思维：推理与决策475
演绎推理：三段论和逻辑475
三段论推理中的有效性和真实性475
条件三段论477
条件推理：Wason四卡片问题479
Wason四卡片问题告诉我们什么？485
测一测13.1485
归纳推理：从证据中得出结论486
归纳推理的属性486
可得性启发式488
代表性启发式490
证实偏向494
测一测13.2495
决策：从备选项中做出选择495
决策的效用理论496
情绪如何影响决策499
人们会做出错误的情绪预期500
偶然情绪影响决策501
备选项的呈现方式影响决策502
决策的理由505
思维的生理机制506
前额皮层受损506
神经经济学：决策的神经基础508
思考：什么样的决策对自己和他人都有利？510
测一测13.3512
本章小结512
想一想514
知识扩展514
关键术语516
总术语表517
参考文献541
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摘要：认知心理学作为一门研究心智、认知过程及其与生活的关系的学科，其研究成果对我们的生活有着深远的影响。《认知心理学 心智、研究与你的生活 第3版.pdf电子书版文档下载》作为一本深入浅出的专业书籍，为我们提供了丰富的理论知识和实际应用案例，有助于我们更好地理解认知心理学，并将其应用于日常生活。
1、理论框架
《认知心理学 心智、研究与你的生活 第3版.pdf电子书版文档下载》在理论框架方面，系统地介绍了认知心理学的核心概念和理论。书中详细阐述了认知过程的基本原理，如感知、记忆、思维、语言等，为读者构建了一个完整的认知心理学知识体系。
此外，书中还介绍了认知心理学的研究方法，如实验法、观察法、调查法等，使读者能够了解如何进行科学的研究，从而更好地理解认知心理学的实证研究。
通过理论框架的阐述，读者可以深入理解认知心理学的本质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。
2、研究方法
《认知心理学 心智、研究与你的生活 第3版.pdf电子书版文档下载》在研究方法方面，详细介绍了认知心理学的研究方法和技巧。书中不仅介绍了传统的实验研究方法，还介绍了新兴的脑科学研究方法，如功能性磁共振成像（fMRI）、脑电图（EEG）等。
通过学习这些研究方法，读者可以了解如何设计实验、如何收集和分析数据，从而提高自己的研究能力。
此外，书中还介绍了认知心理学的研究伦理，使读者在研究过程中能够遵循科学、严谨的原则。
3、应用案例
《认知心理学 心智、研究与你的生活 第3版.pdf电子书版文档下载》在应用案例方面，提供了丰富的实例，使读者能够将理论知识与实际生活相结合。书中涵盖了教育、医疗、商业、法律等多个领域，展示了认知心理学在各个领域的应用价值。
例如，在教育领域，书中介绍了如何运用认知心理学原理提高学生的学习效果；在医疗领域，介绍了如何运用认知心理学原理帮助患者改善心理状况。
通过学习这些应用案例，读者可以了解认知心理学在实际生活中的应用，提高自己的实践能力。
4、生活启示
《认知心理学 心智、研究与你的生活 第3版.pdf电子书版文档下载》在生活启示方面，为读者提供了许多有益的建议。书中指出，认知心理学可以帮助我们更好地认识自己，提高自己的认知能力，从而改善生活质量。
例如，书中介绍了如何运用认知心理学原理提高自己的注意力、记忆力、决策能力等。这些生活启示对读者在日常生活中具有重要的指导意义。
通过学习这些生活启示，读者可以更好地运用认知心理学知识，提升自己的综合素质。
总结：
《认知心理学 心智、研究与你的生活 第3版.pdf电子书版文档下载》作为一本优秀的认知心理学教材，全面系统地介绍了认知心理学的理论、方法、应用和启示。通过学习本书，读者可以深入了解认知心理学，并将其应用于日常生活，提高自己的认知能力和生活质量。
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