眼动研究在中国PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：沈德立学术顾问；白学军，闫国利主编
- 出 版 社：天津：天津教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787530952627
- 页数：595 页
图书介绍：本书为关于眼动研究的论文集。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：从容，遇见更好的自己下一篇：三纲五常的形成和确立 从董仲舒到《白虎通》 《眼动研究在中国》目录 标签：学军 主编 顾问 研究
专题一 眼动研究的回顾和展望3
Future Directions for Eye Movement Research Keith Rayner3
Eye movements,Cognitive Processes,and Reading Keith Rayner11
汉语阅读的眼动研究&闫国利 白学军18
专题二 理论与方法27
阅读过程眼动控制理论模型：E-Z Reader&沈模卫 张光强 符德江 陶嵘27
E-Z阅读者模型的新进展&胡笑羽 刘海健 刘丽萍 臧传丽 白学军34
阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型&陈庆荣 邓铸42
SWIFT-Ⅱ：阅读中眼跳发生的动力学模型&刘丽萍 刘海健 胡笑羽49
几何解题过程的眼动及视觉工作记忆模型：OGRE模型&冯虹 阴国恩 闫国利56
视网膜与阅读：眼动控制的理想观察者模型&沈模卫 张光强61
语言理解眼动研究的争论与趋势&王穗苹 黄时华 杨锦绵68
阅读过程的眼动理论综述&闫国利 白学军 陈向阳75
眼动记录技术与方法综述&闫国利 田宏杰80
眼动技术在阅读研究中的应用&吴迪 舒华84
当前阅读研究中眼动指标述评&张仙峰 叶文玲89
专题三 知觉、注意、记忆97
关于不同书法知识经验者在书法字审美过程中的眼动特点研究&沈德立 白学军 闫国利97
阅读不同颜色中、英文时的眼动特征&关尔群 韩玉昌 隋雪104
Müler-Lyer错觉作用机制的眼动研究&任桂琴 韩玉昌 任延涛109
旋转汉字识别的眼动特性&吴冰 孙复川114
学前儿童的眼动和物体知觉的发展&王志清121
时—空整合影响图形识别的眼动研究&丁锦红 王丽燕 郭春彦126
认知方式对不规则几何图形识别绩效影响的眼动研究&曹晓华 曹立人 马恭湘131
不规则几何图形识别取样特征的眼动研究&曹晓华 曹立人135
小学五年级学生汉语阅读知觉广度的眼动研究&闫国利 熊建萍 白学军141
高中二年级学生中文阅读知觉广度的眼动研究&熊建萍 闫国利 白学军148
执行功能水平高与低的大学生心理旋转眼动实验&李美华 白学军 闫国利154
内外源提示下学障儿童注意定向的眼动研究&吴燕 隋光远161
眼跳任务转换中的反应系统可塑性&齐冰 白学军 宋耀武169
视野位置及刺激特征对目标搜索影响的眼动研究&李杨 丁锦红174
学习时间分配机制的眼动研究&贾宁 白学军 臧传丽 闫国利180
多重编码中的眼动模式&方芸秋185
移动窗口条件下不同工作记忆者阅读差异的眼动研究&关善玲 闫国利191
语音回路与阅读理解关系的眼动研究&丁锦红 王丽燕196
儿童外显视空间注意转移&隋光远 吴燕206
专题四 思维217
启发信息对个体顿悟问题解决影响的眼动研究&姚海娟 沈德立217
不同推理水平儿童在图形推理任务中的眼动研究&沃建中 李琪 田宏杰224
青少年预期推理的眼动实验研究&周源源230
工作记忆、表达方式和同质性对线性三段论推理影响的眼动研究&白学军 张兴利 史瑞萍238
材料呈现方式、维度数量对小学生分类活动影响的眼动研究&戴斌荣 阴国恩 俞国良244
数学解题过程的眼动研究&冯虹 阴国恩250
算术应用题表征策略的眼动研究&张锦坤 沈德立 臧传丽255
珠心算过程的眼动和认知研究&尹文刚 舒华 蒋志峰 吴迪262
专题五 字词加工271
汉语阅读中先行词词频对代词加工影响的眼动研究&王文静 闫国利 白学军271
阅读理解中汉语量词的眼动特点分析&隋雪 毕鸿燕277
大学生词的获得年龄、熟悉度、具体性和词频效应的眼动研究&张仙峰 闫国利281
中文阅读过程中字形快速启动的眼动研究&王文静 闫国利287
阅读成语时最佳注视位置的实验研究&陈燕丽 史瑞萍 田宏杰293
汉字识别的眼动特征——字频效应及信道容量&陈凌育 赵信珍 孙复川298
汉语词汇语音中介效应的眼动研究&任桂琴 韩玉昌 周永垒 任延涛304
图画与中、英文词识别加工的眼动研究&韩玉昌 杨文兵 隋雪309
偏向句子语境中不同类型歧义词的歧义消解&于泽 韩玉昌 任桂琴314
专题六 句子加工321
句子学习过程中的眼动特征&王葵 翁旭初321
句子阅读的内隐自尊研究&许静 梁宁建325
工作记忆与汉语歧义句加工的眼动研究&闫国利 田宏杰 白学军331
语境因素对阅读时眼动控制的影响：来自汉语句子语境的证据&白学军 周源源336
类别指称对象提取过程的眼动研究&张兴利 白学军 闫国利341
专题七 课文理解349
初学阅读者和熟练阅读者阅读课文时眼动特征的比较研究&白学军 沈德立349
儿童理解课文时眼动过程的研究&白学军 闫国利356
阅读中文时信息整合的即时性&王穗苹 陈烜之 杨锦绵 吴岩 王瑞明363
不同结构文章重复阅读时主题转换效应的眼动研究&崔磊 王穗苹 赵娟 杨晓映373
韩国大学生同文体汉韩篇章阅读眼动研究&于鹏 焦毓梅380
中国大学生阅读不同文体韩国语篇章的眼动实验研究&焦毓梅 田芃386
话题兴趣与文本阅读眼动特征的研究&陈燕丽 李勇 杨琳394
初中生有无插图课文的眼动过程研究&沈德立 陶云399
不同年级学生阅读科技文的眼动研究&闫国利405
中小学生阅读图文课文的眼动实验研究&陶云 申继亮 沈德立408
小学一年级数学新教材插图效果的眼动研究&韩玉昌 任桂琴414
中小学生阅读寓言过程的眼动研究&陈向阳 沈德立420
初中不同阅读能力学生的阅读眼动特点比较&金美贞426
不同文化语境与难度下第二语言阅读的眼动追踪研究&左银舫 杨治良430
华人和德人阅读中—德文眼动型式的比较研究&秦震陆 费汉倩437
小学生快速阅读训练的眼动研究&闫国利 吕勇 刘金明441
英文快速阅读的眼动特点与阅读成绩的关系&丁小燕 孔克勤 王新法445
专题八 特殊群体455
学习困难儿童观看图片的眼动研究&隋雪455
汉语阅读障碍儿童图画知觉过程的眼动实验研究&李秀红 静进 杨斌让 杨思渊 王庆雄 陈学彬 杨德胜460
数困儿童在内源和外源注意条件下数字比较的眼动研究&隋光远 吴燕 曹晓华465
学习困难儿童视觉搜索的眼动研究&隋雪 钱丽 王小东472
小学学习困难生阅读过程中的眼动特征&韩玉昌 隋雪 任延涛477
学习困难儿童阅读拼音过程的眼动特征&隋雪 韩玉昌 任延涛483
专题九体育491
专家与新手篮球后卫运动员的眼动研究&张运亮 李宗浩 孙延林 杨晓晨 闫国利491
女子跳马运动评分过程中裁判员的眼动研究&蔡赓 猪俣公宏 季浏496
自行车运动员专项认知水平眼动特征的实验研究&张忠秋 闫国利 吉承恕500
环境主导注意型项目运动员在不同数量分心刺激条件下的眼动特征&闫苍松 吴兵505
专题十广告521
不同呈现方式的网页广告的眼动研究&程利 杨治良 王新法521
MP3播放器外观设计效果的眼动评估&杨海波 段海军527
不同类别品牌延伸认知效果的眼动评估&杨海波533
商标识别绩效的眼动研究&曹晓华 周峰540
平面香水广告版面设计的眼动研究&白学军 张钰 姚海娟 臧传丽544
专题十一工效553
基于模拟飞行任务下的眼动指标分析&柳忠起 袁修干 刘伟 康卫勇 韩彦东 马锐553
眼动交互中边框和视标对作业绩效的影响研究&冯成志 沈模卫 陈硕 苏辉559
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动态文本最优化呈现的眼动研究&臧传丽 白学军 闫国利 王正光567
明代家具和现代家具审美偏好的眼动研究&陶云 陈睿 邱志涛576
用于人—计算机界面设计的眼动时空特征研究&沈模卫 冯成志 苏辉580
Task Efficiency of Different Arrangements of Objects in an Eye-movement Based User Interface Cheng-zhi Feng,Mowei Shen584
后记595
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摘要：本文以“眼动研究在中国.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对眼动研究在中国的发展和应用进行详细阐述。首先介绍了眼动研究的背景和意义，然后分析了眼动研究在中国的研究现状，接着探讨了眼动研究在心理学、广告学、教育学等领域的应用，最后总结了眼动研究在中国的发展趋势。
1、背景与意义
眼动研究是心理学、认知科学、神经科学等领域的重要研究方法之一。通过对人的眼动轨迹进行分析，可以揭示人的认知过程、情感状态和注意力分配等心理现象。眼动研究在中国的发展具有重要意义，不仅可以推动心理学、认知科学等领域的研究，还可以为广告、教育、医疗等领域提供科学依据。
眼动研究在中国的发展始于20世纪80年代，经过几十年的发展，已经形成了一定的研究基础。眼动研究在中国的发展不仅有助于揭示人的认知机制，还可以为实际应用提供支持，如广告设计、教育评估、人机交互等领域。
眼动研究在中国的发展还具有重要的社会意义。随着科技的发展，人们对认知过程和情感状态的研究越来越重视。眼动研究作为一种有效的认知研究方法，有助于提高人们对自身认知过程的了解，促进心理健康和幸福感。
2、研究现状
眼动研究在中国的研究现状主要体现在以下几个方面：一是研究机构不断增加，研究团队日益壮大；二是研究内容不断丰富，涉及心理学、认知科学、神经科学等多个领域；三是研究方法不断创新，如眼动追踪技术、眼动数据分析等。
在心理学领域，眼动研究被广泛应用于认知心理学、社会心理学、临床心理学等分支。例如，研究者通过眼动追踪技术，揭示了人们在阅读、记忆、决策等过程中的眼动规律，为认知心理学提供了新的研究视角。
在广告学领域，眼动研究被广泛应用于广告效果评估、广告创意设计等。通过分析消费者的眼动轨迹，研究者可以了解消费者对广告的注意力和兴趣点，为广告设计提供科学依据。
3、应用领域
眼动研究在中国已经广泛应用于心理学、广告学、教育学等多个领域。以下列举几个典型应用领域：
心理学领域：眼动研究在心理学领域的应用主要包括认知心理学、社会心理学、临床心理学等。例如，研究者通过眼动追踪技术，揭示了人们在阅读、记忆、决策等过程中的眼动规律，为认知心理学提供了新的研究视角。
广告学领域：眼动研究在广告学领域的应用主要包括广告效果评估、广告创意设计等。通过分析消费者的眼动轨迹，研究者可以了解消费者对广告的注意力和兴趣点，为广告设计提供科学依据。
教育学领域：眼动研究在教育领域的应用主要包括教育评估、教学设计等。通过分析学生的学习过程，研究者可以了解学生的学习策略和注意力分配，为教育评估和教学设计提供参考。
4、发展趋势
眼动研究在中国的发展趋势主要体现在以下几个方面：一是研究方法的创新，如眼动追踪技术、眼动数据分析等；二是研究领域的拓展，如认知神经科学、人机交互等；三是应用领域的深化，如心理健康、人机交互等。
随着眼动研究技术的不断进步，眼动追踪设备将更加便携、高效，眼动数据分析方法将更加精确、可靠。这将有助于眼动研究在更多领域的应用，为人们的生活带来更多便利。
此外，眼动研究在中国的发展还将与人工智能、大数据等新兴技术相结合，推动眼动研究在智能交互、虚拟现实等领域的应用，为人们创造更加智能、便捷的生活体验。
总结：
眼动研究在中国的发展已经取得了显著成果，不仅推动了心理学、认知科学等领域的研究，还为广告、教育、医疗等领域提供了科学依据。随着眼动研究技术的不断进步和应用领域的拓展，眼动研究在中国的发展前景广阔。
本文通过对“眼动研究在中国.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，旨在为读者提供全面了解眼动研究在中国的发展和应用的机会。
本文由nayona.cn整理
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