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青少年怎样将缺点转化为优点PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：金舒编着
• 出 版 社：合肥：安徽文艺出版社
• 出版年份：2013
• ISBN：9787539644318
• 页数：199 页

图书介绍：本书系我社“时代馆书系·第4辑”之一种，全书在全面总结青少年成长过程的经验教训的基础上，深刻地剖析了青少年产生各种缺点的实际原因，吸纳了心理学、教育学的最新研究成果，通过深入浅出的道理说明、丰富生动的实例介绍、切实可行的方法传授，为青少年改正缺点并进一步变缺点为优点指明途径。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课下一篇：科学思辨二十四则 《青少年怎样将缺点转化为优点》目录 标签：点金 编着 转化 青少年 缺点

绪论1

1．有缺点并不可怕，不存在没有瑕疵的美玉1

2．努力把自己的缺点转化成优点3

3．对自己的缺点决不姑息迁就5

4．成长过程“树大自然直”不可信7

第一章 在自信中改变自我——把缺点变为优点的综合方法7

1．首先要找到自己身上缺点的根源9

2．最根本的是激发自己的上进心11

3．即使有缺点也要充满成功的自信13

4．在维护自尊的需要中赏识自己15

5．用肯定优点的方法去纠正缺点17

6．逐步增强自我管理能力18

第二章 一切为了学习——把学习中的缺点变为优点22

1．激发浓厚的学习兴趣22

2．变厌学为爱学乐学26

3．及时消除对老师的抵触情绪28

4．由不爱动脑转变为善于思考30

5．用正确的策略引导自己由不爱阅读转化为嗜读如命32

6．有效提高记忆力，改变记忆力差的情况34

7．用专心致志克服走神38

8．养成良好的学习习惯有助于成功41

9．下力气矫正学习效率不高的弊病43

10．由浪费时间变为惜时如金46

11．由偏科转变为全面发展47

12．讲究方法，克服学习中的“高原现象”50

13．改变对学习和作业不负责任的态度53

14．将潦草的字迹纠正得工整清晰54

15．纠正只抓进度不抓复习的习惯56

16．做学习的主人，改正害怕考试的缺点58

17．由考试粗心变得细心认真60

18．坚决改正考试作弊的恶习62

19．在训斥责罚中警醒，杜绝旷课63

20．化解学习压力有方法64

第三章 学会做人——把品行方面的缺点变成优点68

1．纠正缺乏同情心的缺点68

2．净化心灵，克服自私的毛病69

3．拥有广阔的宽容心70

4．培养谦虚善德以抑制自负73

5．培养诚实做人的美德74

6．由不讲信用转化为重诺守信76

7．不要放任自己由着性子来77

8．切实改变无责任心的毛病79

9．决不要忽视青少年的残忍行为80

10．提高素质，改正打人的毛病82

11．下力气矫正爱说谎的坏毛病84

12．文雅礼貌克服说脏话的陋习85

13．化自私自利为助人为乐86

14．把胡乱花钱转变为勤俭节约89

15．不要姑息不尊重长辈的毛病91

16．及时杜绝小偷小摸的行为92

第四章 远离“心魔”的吞噬——把不良心理塑造成健康心理92

1．克服自卑，昂起自信的头颅95

2．走出抑郁的心境，迎来开朗的晴天98

3．以坦荡的胸襟消除猜疑101

4．用幽默的语言抑制愤怒103

5．解除青春期焦虑症的困扰105

6．远离性格孤僻的阴影109

7．推己及人，以柔和驱逐怨恨112

8．从胆小懦弱走向胆大勇敢113

9．挫折不可怕，提高心理承受能力116

10．积极引导自己战胜恐惧心理118

11．由羞怯畏缩变得大方活泼119

12．剔除心灵上的嫉妒肿瘤121

13．走出虚荣心过强的怪圈125

14．纠正盲目攀比的病态心理128

15．消除强迫症的心理“魔障”130

16．青少年逆反心理的自我调控133

17．青春美丽，早恋是一朵带刺的玫瑰135

18．防范青少年的性失误与性罪错138

19．理智地对待手淫问题141

第五章 让友谊的阳光照耀他们——把交际中的缺点变成优点141

1．拓展生活空间，提高交际能力146

2．以正确的策略纠正社交恐惧症148

3．消除影响青少年人际交往的三大障碍149

4．把缺乏爱心化为关爱他人152

5．正确评价自己，切忌目中无人154

6．由不肯说话变得主动热情156

7．悦纳他人提升团队精神158

8．由不合群到融入团体161

9．克服不敢与老师交往的缺点162

10．跨越代沟，与长辈愉快地交往165

11．多交益友，远离损友168

12．掌握拒绝的技巧，可以说“不”170

13．莫尝早恋的涩果171

第六章 让青少年茁壮地成长——把生活中的缺点变为优点171

1．言行得体：纠正孩子不讲文明礼貌的习惯175

2．贪睡无益：改掉睡懒觉的缺点176

3．办事守时，决不拖拉178

4．均衡营养：矫治挑食偏食的不良习惯181

5．运动是健康的第一需要182

6．吸烟有害身心健康：坚决杜绝吸烟的现象184

7．爱屏幕得商量：别过分迷恋电视185

8．网络陷阱知多少：正确利用互联网187

9．多玩必丧其志：纠正迷恋电子游戏的毛病188

10．小赌并不怡情：莫染上赌博恶习191

11．万恶“黄”为首：远离“黄祸”的毒害193

12．“星”光并不灿烂：纠正盲目追星的毛病195

13．坚定自律，主动远离毒品197

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摘要：本文以《青少年怎样将缺点转化为优点.pdf电子书版文档下载》为中心，从四个方面详细阐述了青少年如何将自身的缺点转化为优点，旨在帮助青少年树立正确的人生观和价值观，实现自我成长和全面发展。

1、认识缺点

青少年在成长过程中，难免会遇到各种缺点。首先，青少年需要正确认识自己的缺点，了解其产生的原因和影响。例如，有些青少年可能因为缺乏自信而表现出胆怯，这可能是由于家庭教育、学校教育或社会环境等因素造成的。通过深入分析，青少年可以找到缺点的根源，为后续的转化奠定基础。

其次，青少年要学会自我反思，通过日记、日记本等方式记录自己的成长过程，反思自己的缺点。这样有助于他们更加清晰地认识到自己的不足，从而有针对性地进行改进。

最后，青少年可以寻求他人的帮助，如家长、老师、朋友等，通过他们的观察和评价，更全面地了解自己的缺点。

2、分析缺点

在认识缺点的基础上，青少年需要进一步分析缺点。首先，分析缺点的性质，是性格缺陷、能力不足还是习惯问题。例如，一个性格内向的青少年，可能需要分析其内向的原因，是缺乏社交技巧还是自信心不足。

其次，分析缺点的影响，包括对个人成长、人际关系、学业等方面的影响。通过分析，青少年可以明确缺点带来的负面影响，从而增强改进的动力。

最后，分析缺点的成因，是先天因素还是后天环境所致。了解成因有助于青少年找到解决问题的方法，从而实现缺点的转化。

3、制定计划

在分析完缺点后，青少年需要制定相应的改进计划。首先，设定明确的目标，如提高自信心、改善人际关系等。目标要具体、可衡量、可实现、相关性强、时限性。

其次，制定具体的行动计划，包括学习新技能、改变不良习惯、参加社交活动等。计划要具有可操作性，确保青少年能够按照计划执行。

最后，设定合理的期限，确保青少年在规定时间内完成计划。同时，要关注计划的执行情况，及时调整和优化。

4、实践与反思

在实施改进计划的过程中，青少年要注重实践与反思。首先，坚持执行计划，养成良好的习惯，逐步提高自己的能力。

其次，定期反思自己的成长过程，总结经验教训，为后续的改进提供借鉴。

最后，与他人分享自己的成长经历，寻求他人的意见和建议，共同进步。

总结：

青少年将缺点转化为优点是一个长期而复杂的过程，需要他们不断努力、勇于面对挑战。通过认识缺点、分析缺点、制定计划、实践与反思，青少年可以逐步实现自我成长和全面发展。

青少年怎样将缺点转化为优点.pdf电子书版文档下载，为青少年提供了宝贵的指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，实现自我成长和全面发展。

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