如何掌握小学生心理PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：（日）波多野勤子着；陈新之，张文凯译
- 出 版 社：北京：北京出版社
- 出版年份：1986
- ISBN：7071·1145
- 页数：285 页
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目录1
序言1
第一部自学龄前儿童到小学六年级1
一、学龄前儿童3
1．学龄前儿童5
同为一年级学生，智力差较大5
2．入学前应该认识多少字6
如何对待不愿意识字的儿童6
对于愿意识字的儿童，可以教识字吗7
应该给儿童看什么样的画本8
3．入学前算数应会到什么程度8
通过实物计算，一个一个加减8
教导不擅长计算的儿童的方法9
4．入学前应该养成的习惯10
有没有忘记培养良好的习惯10
身体发育情况适合上学吗10
养成下列习惯了吗11
记住交通规则，练习过马路12
二、一年级学生15
1．一年级学生的特点17
离开父母走向广阔的天地17
受到父母过分照顾的儿童17
觉得“奇怪”的事越来越多18
2．入学时的注意事项19
让儿童以什么样的心情迎接入学呢19
“老师说的是英语，所以不太懂”20
未上过幼儿园的儿童，入学时的注意事项22
惧怕老师的儿童22
3．参观学校的方法24
参观时要看自己孩子的哪些方面24
在学校里你的孩子变了样25
参观的收获26
4．一年级学生的学习目标27
埋头读书，并不算是学习27
给儿童留作业会出现两种麻烦28
算术的注意事项29
语文的注意事项30
理科的注意事项32
社会科的注意事项33
不要让儿童对学习感到痛苦33
对于成绩优良的儿童，要注意什么34
儿童在游戏中学习36
5．一年级学生应有的教养36
要当作成人看待39
首先注意不要给别人添麻烦37
6．一年级学生容易沾染上的坏习惯38
倾听别人的谈话38
瞧不起别人的态度39
7．不愿意上学的儿童40
为什么不愿意上学呢40
受到小朋友欺负的原因41
对于老师的话不能充分理解的儿童41
动作迟缓的儿童42
勤上厕所的儿童43
在家称雄，出门怯懦的儿童43
习惯独自生活的儿童44
对学校的活动不感兴趣的儿童44
因考虑过多而做错事的儿童45
身体有缺陷的儿童46
三、二年级学生47
1．二年级学生的特点49
情绪稳定49
有了竞争心49
2．使二年级学生努力学习的诀窍50
看家庭通知书的方法50
儿童基本性格的行为记录53
怎样对待举止不稳重的儿童55
对于动作迟钝的儿童的教导方法55
考虑儿童每天学习的方法55
算术的注意事项——九九表的记忆方法56
语文的注意事项57
理科的注意事项58
社会科的注意事项58
有的儿童总是贪玩儿不能安心学习59
3．二年级学生的家庭教育60
批评的方法60
要给儿童一个能够愉快地进行游戏的场所61
教育儿童一举一动都要考虑周围的人62
4．二年级学生容易沾染的坏习气62
怎样教导说谎的儿童63
编造谎言的能力，并没有坏处64
5．不愿上学的儿童64
二年级以后忽然不愿意上学的原因64
和老师的关系65
因对老师不满而不喜欢学校的儿童65
过多地受到老师的批评而不愿意上学66
老师偏向的问题67
四、三年级学生71
1．三年级学生的特点73
性格变得外向性了73
受到批评也不放在心上73
思想容易分散74
闭口不谈对自己不利的事74
认为力气大的人了不起76
2．引导三年级学生用功学习的窍门77
算术的注意事项77
语文的注意事项——引导儿童记住汉字的方法78
理科的注意事项81
社会科的注意事项82
要钻研督促孩子学习的方法82
3．三年级时应该教育的事情83
帮助干家务事、看家、出去办事83
4．三年级学生的问题——学习技艺84
可以在课外出去学习技艺吗84
让儿童学习技艺的好时机85
争取成为专家的五个条件86
教育儿童具有一般的教养87
5．三年级学生容易沾染的坏毛病89
敢于到远处去了89
因没有距离感而招致失败90
应该怎样纠正91
6．不喜欢上学的儿童92
研究一下原因92
五、四年级学生97
1．四年级学生的特点99
很难指导的时期99
喜欢读书了100
有了“自己”这一概念100
字写得好起来了101
四年级是一个重要的时期102
2．督促四年级学生学习的诀窍103
课程突然变得难了103
算术的注意事项103
语文的注意事项104
理科的注意事项105
社会科的注意事项106
让儿童在家里学习一小时107
3．四年级时应有的教养107
要让儿童衣着整洁107
教导儿童修饰打扮得恰如其分108
要给儿童安排一个学习的地方109
4．四年级学生的问题——尿床、受伤110
身边的人都担心反而治不好110
汽车司机的一席话111
尿床的原因111
疼爱之情成了负担113
尿床的治法113
受伤115
5．四年级学生容易沾染的坏毛病120
言行不一120
学会狡辩、抵赖120
怎样才能纠正这些毛病121
母亲要思考的问题122
六、五年级学生123
1．五年级学生的特点125
尊敬功课好的同学125
竞争心增强了125
结伙进行运动126
不喜欢戴高帽了127
2．引导五年级学生用功学习的诀窍127
让学生预习功课127
引导学生预习的方法128
让学生观察现实社会129
要让儿童对学习本身感兴趣129
算术的注意事项129
语文的注意事项130
野村里江姑娘的作文131
理科的注意事项134
社会科的注意事项134
对学习不感兴趣的儿童（患病）135
鼻子没有病吗135
对学习不感兴趣的儿童136
设法让儿童喜欢学习136
你怎样看待私塾138
3．五年级学生应有的教养143
要教导儿童坚持做完一件事143
4．五年级学生容易沾染的坏毛病145
嘲弄别人145
要善于引导儿童145
5．五年级学生的问题147
装病147
开始出现放荡成性的苗头148
偷东西的毛病149
第一次月经及其准备150
有的儿童开始改变嗓音152
七、六年级学生155
1．六年级学生的特点157
说话有条有理157
记忆力也明显地有所增强157
对新闻发生兴趣158
了解自己的能力158
在生活中耍花招159
2．让六年级学生用功读书的诀窍160
要研究提高效率的学习方法160
算术的注意事项162
语文的注意事项163
理科的注意事项163
社会科的注意事项164
3．六年级学生应有的教养164
要教儿童了解互相帮助的意义164
要让儿童负起责任165
要让儿童做那些力所能及的事165
4．六年级学生容易沾染的坏毛病166
光叫别人去做事166
吹毛求疵168
热中于打棒球168
5．六年级学生的问题——集体行窃170
走上邪路的开端170
对自己的孩子也不可掉以轻心172
防止儿童不良行为的方法172
出事以后应当如何处理173
升学问题175
第二部母亲的问题·孩子的问题177
一、母亲的问题179
1．母亲本身应该幸福179
母亲不能损害自己的健康179
身体的健康和精神的健康180
正确理解身心平衡运动182
母亲要有自己的时间184
家庭的民主化186
努力把儿童培养成国际人190
在海外的教育问题193
如何提高阅读日语的能力196
2．儿童有五种类型（倾向）198
性格形成于婴儿时期198
消化器官型的儿童199
呼吸器官型的儿童199
肌肉型的儿童200
神经型的儿童201
性器官型的儿童202
不知道儿童的倾向就会进行错误的指导202
3．批评的方法和表扬的方法204
父母先生起气来204
批评的时机和批评的程度204
Y少年的情况205
要进行具体的教导207
无效的批评方法207
不公平的批评方法208
对自己讨厌的孩子的批评方法209
表扬方式的注意事项210
不要欺骗孩子211
4．给儿童零用钱的方式212
教育儿童有计划地使用零用钱212
母亲要成为孩子储存钱的邮局213
用钱方法的教育214
过多地接受礼物的儿童们215
让儿童讲话有礼貌218
二、孩子的问题223
1．健康223
平素应该怎样注意223
牙齿223
便秘225
运动225
睡眠226
学校供餐226
营养227
肥胖儿童228
注意每天的饮食229
食量231
交通事故233
珍惜生命的教育234
培育体魄健壮的儿童235
2．疾病237
容易生病的儿童237
增强对细菌的抵抗力238
促进肠胃健康238
在学校累得疲惫不堪才回家的儿童239
同班主任老师商谈239
水痘、腮腺炎240
结核241
哮喘242
自身中毒症243
3．兄弟之间的问题244
兄弟之间也有不可忽视的问题244
独生子女的问题244
有弟兄姐妹时246
排解兄弟吵架的方法251
培养好第一个孩子252
长子型、老儿子型253
4．读书、电视、电影255
儿童的读书能力各不相同255
喜欢读书的儿童255
不喜欢读书的儿童256
让儿童自己选择图书257
电视的影响258
怎样指导孩子看电影262
5．性教育（小学生）263
男孩子撩起女孩子的短裙263
不要让儿童把“性”同“罪恶感”联系起来264
摆弄性器官的儿童265
要好好教给儿童懂得生殖的意义265
故事《小兔和小鬼》266
对妈妈的建议①——故事的意图267
故事续①268
对妈妈的建议②270
故事续②271
对妈妈的建议③273
要让小学生对生理现象持有正确的态度274
6．暑假、寒假、春假274
让儿童过好署假的方法274
暑假作业——作品277
让儿童过好寒假的方法278
让儿童过好春假的方法279
7．母亲有工作的家庭281
母亲整天不在家时281
托人料理家务的问题281
母亲有夜班工作时282
我是这样设法教孩子写通知书的283
出外工作时应该安排好的事情285
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摘要：本文旨在深入探讨如何通过《如何掌握小学生心理.pdf电子书版文档下载》这一资源，全面了解和掌握小学生的心理特点，为家长、教师和教育工作者提供实用的指导和方法。文章从四个方面详细阐述了如何利用该文档，包括了解小学生心理发展规律、掌握沟通技巧、实施有效教育和关注心理健康。通过本文的阅读，读者将能够更好地应对小学生心理问题，促进其健康成长。
1、了解小学生心理发展规律
《如何掌握小学生心理.pdf电子书版文档下载》首先介绍了小学生心理发展的基本规律。通过学习这些规律，家长和教师可以更好地理解小学生的心理需求和行为特点。例如，小学生正处于身心发展的关键时期，他们的认知能力、情感表达和社交能力都在不断变化。了解这些规律有助于家长和教师制定合适的教育策略，满足小学生的成长需求。
此外，文档还分析了小学生心理发展的阶段特征，如入学适应期、友谊形成期、自我意识发展期等。这些阶段特征为家长和教师提供了针对性的教育指导，帮助他们更好地引导小学生度过各个成长阶段。
通过学习这些内容，家长和教师能够更加深入地了解小学生的心理发展，从而在日常生活中给予他们更多的关爱和支持。
2、掌握沟通技巧
沟通是家长和教师与小学生建立良好关系的重要途径。《如何掌握小学生心理.pdf电子书版文档下载》详细介绍了如何与小学生进行有效沟通。文档指出，沟通时应注意倾听、尊重和理解，避免批评和指责。通过掌握这些沟通技巧，家长和教师能够更好地了解小学生的内心世界，及时发现并解决他们的心理问题。
例如，文档中提到，家长和教师在与小学生沟通时，应尽量使用简单、明了的语言，避免使用专业术语。此外，还要注意观察小学生的表情和肢体语言，以便更好地理解他们的真实想法。
通过学习这些沟通技巧，家长和教师能够与小学生建立良好的沟通渠道，为他们的心理健康成长奠定基础。
3、实施有效教育
《如何掌握小学生心理.pdf电子书版文档下载》还针对小学生的心理特点，提出了有效的教育方法。文档强调，教育应注重培养小学生的自信心、独立性和责任感。通过实施这些教育方法，家长和教师能够帮助小学生树立正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定基础。
例如，文档中提到，家长和教师应鼓励小学生参与各种活动，培养他们的兴趣爱好。同时，还要关注小学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
通过学习这些教育方法，家长和教师能够更好地引导小学生成长，为他们的全面发展提供有力支持。
4、关注心理健康
心理健康是小学生健康成长的重要保障。《如何掌握小学生心理.pdf电子书版文档下载》强调了关注小学生心理健康的重要性。文档指出，家长和教师应关注小学生的情绪变化，及时发现并解决他们的心理困扰。此外，还要培养小学生良好的心理素质，提高他们的心理承受能力。
例如，文档中提到，家长和教师应鼓励小学生参加户外活动，增强他们的体质和心理素质。同时，还要关注小学生的心理健康教育，提高他们的心理素质。
通过学习这些内容，家长和教师能够更好地关注小学生的心理健康，为他们的健康成长提供有力保障。
总结：
通过《如何掌握小学生心理.pdf电子书版文档下载》这一资源，家长和教师可以全面了解和掌握小学生的心理特点，从而更好地引导他们的成长。本文从了解小学生心理发展规律、掌握沟通技巧、实施有效教育和关注心理健康四个方面进行了详细阐述。希望本文能为读者提供有益的参考，共同关注小学生心理健康，助力他们健康成长。
本文由nayona.cn整理
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