美·艺术·审美 实践美学原理PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：杜东枝主编
- 出 版 社：昆明：云南大学出版社
- 出版年份：1990
- ISBN：7810250485
- 页数：515 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：易经精华下一篇：记忆 迅速提升记忆力完全指导 《美·艺术·审美 实践美学原理》目录 标签：美学 审美 主编 原理 实践
前言1
绪论1
一 美学科学发展的历史线索1
目 录1
二 美学研究的对象11
三 美学研究的哲学基础和方法论原则18
第一编 美 论23
第一章 美的本质23
第一节 历史上对美的本质的几种主要看法24
第二节 美根源于劳动36
第三节 美是自由的形式48
第一节 美在矛盾统一中发展56
第二章 美在私有制条件下的发展规律56
第二节 异化劳动的二重性与美的发展58
第三节 审美客体在异化劳动中的矛盾运动62
第四节 审美主体在异化劳动中的矛盾运动71
第三章美的内容与形式77
第一节 美的内容与形式的关系77
第二节 形式美及其基本规律81
第四章美的范围99
第一节 社会美99
第二节 自然美112
第三节 艺术美127
第一节 优美与崇高135
第五章 美的种类（范畴）135
第二节 悲剧144
第三节 喜剧162
第二编 美感论173
第六章 美感的起源、本质、特点和发生机制173
第一节 关于美感起源学说的历史回顾173
第二节 美感是社会实践的产物176
第三节 美感的本质和特点186
第四节 审美快感的生理、心理机制192
第七章 审美心理要素211
第一节 感知211
第二节 想象215
第三节 情感218
第四节 理解221
第八章 审美体验的心理过程227
第一节 审美态度及其理论的形成227
第二节 审美体验的过程描述233
第九章 直觉、无意识在审美中的地位和作用246
第一节 直觉经验的历史考察246
第二节 直觉的思维机制254
第三节 审美过程中的直觉体验260
第四节 无意识及其对它的不同解释271
第五节 艺术和审美过程中的无意识心理277
第十章 审美趣味与审美理想287
第一节 审美趣味及其判定条件287
第二节 审美趣味的具体内容292
第三节 审美理想299
第三编 艺术论303
第十一章 艺术的起源303
第一节 对艺术起源学说的历史考察304
第二节 劳动与艺术的连接点——巫术311
第十二章 艺术的本质与审美特征316
第一节 艺术的本质316
第二节 艺术的审美特征327
第十三章 各种艺术的审美特征338
第一节 艺术分类的意义和标准338
第二节 造型艺术341
第三节 音乐艺术346
第四节 语言艺术350
第五节 综合艺术354
第六节 实用艺术358
第十四章 艺术思维363
第一节 形象思维364
第二节 灵感思维374
第十五章 艺术形象的基本范畴383
第一节 典型383
第二节 意境388
第十六章 艺术欣赏与艺术批评401
第一节 艺术欣赏401
第二节 艺术批评410
第十七章 美育的历史回顾417
第一节 西方美育史线索417
第四编 美育论417
第二节 中国美育史线索425
第十八章 美育的性质和特点432
第一节 美育的性质432
第二节美育的特点438
第十九章 美育的任务和功能440
第一节 美育的任务440
第二节 美育的功能445
第二十章 美育的实施原则与具体途径456
第一节 真善美统一的原则和理论与实践相结合456
的原则456
第二节 家庭美育、学校美育与社会美育458
第二十一章 人体美468
编外编 生活美学468
第一节 人体美的完整含义470
第二节 自然形体美的标准与塑造472
第三节 风度美的培养和表现形态479
第二十二章 人情美483
第一节 爱情483
第二节 友谊494
第三节 人际交往498
第二十三章 环境美505
第一节 环境美的特征和范围505
第二节自然环境美507
第三节 劳动环境美510
第四节 生活环境美512
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摘要：本文以《美·艺术·审美 实践美学原理.pdf电子书版文档下载》为中心，从美学原理、艺术实践、审美体验和美学教育四个方面对实践美学进行了深入探讨，旨在为读者提供对美学理论与实践的全面理解。
1、美学原理
《美·艺术·审美 实践美学原理.pdf电子书版文档下载》首先阐述了美学的基本原理，包括美的本质、美的类型、美的规律等。作者指出，美是一种客观存在的现象，具有普遍性和多样性。美的本质是和谐与统一，美的类型包括自然美、社会美、艺术美等。通过对美学原理的深入剖析，读者可以更好地理解美的内涵和价值。
在美学原理的阐述中，作者还强调了美的规律性。他认为，美的规律是客观存在的，是美的创造和欣赏的基础。美的规律包括对称、平衡、对比、和谐等。通过对美的规律的研究，读者可以更好地把握美的创造和欣赏的方法。
此外，作者对美学原理的探讨还涉及了美的历史演变。他认为，美的观念和审美标准随着历史的发展而不断变化。通过对美的历史演变的分析，读者可以更好地理解美的多样性和发展性。
2、艺术实践
《美·艺术·审美 实践美学原理.pdf电子书版文档下载》对艺术实践进行了详细的阐述，包括艺术的本质、艺术的形式、艺术的功能等。作者认为，艺术是一种创造性的活动，它通过形式和内容来表达美的观念和情感。艺术的形式包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等，每种形式都有其独特的审美价值和表现力。
在艺术实践的探讨中，作者还强调了艺术的功能。他认为，艺术具有审美、教育、娱乐、社会批判等多种功能。艺术不仅可以满足人们的审美需求，还可以传递道德观念、反映社会现实、推动社会进步。
此外，作者对艺术实践的研究还涉及了艺术与生活的关系。他认为，艺术源于生活，又高于生活。艺术与生活相互影响、相互促进，共同构成了丰富多彩的文化世界。
3、审美体验
《美·艺术·审美 实践美学原理.pdf电子书版文档下载》对审美体验进行了深入的探讨，包括审美感受、审美评价、审美教育等。作者认为，审美体验是人们在与美的接触中产生的心理和情感反应。审美感受包括视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官体验，审美评价是对美的价值进行判断和评价，审美教育则是通过审美活动来培养和提高人们的审美能力。
在审美体验的探讨中，作者还强调了审美教育的重要性。他认为，审美教育是培养人们审美能力的重要途径，有助于提高人们的综合素质和人文素养。通过对审美教育的深入研究，读者可以更好地理解审美体验的内涵和价值。
此外，作者对审美体验的研究还涉及了审美心理和审美文化。他认为，审美心理是审美体验的基础，审美文化则是审美体验的背景。通过对审美心理和审美文化的分析，读者可以更好地把握审美体验的内在规律。
4、美学教育
《美·艺术·审美 实践美学原理.pdf电子书版文档下载》对美学教育进行了全面的阐述，包括美学教育的目标、内容、方法等。作者认为，美学教育的目标是培养人们的审美能力、审美情趣和审美素养。美学教育的内容包括美学理论、艺术欣赏、审美实践等。美学教育的方法包括讲授、讨论、实践等。
在美学教育的探讨中，作者还强调了美学教育的重要性。他认为，美学教育是提高人们审美素养的重要途径，有助于培养具有人文精神和社会责任感的人才。通过对美学教育的深入研究，读者可以更好地理解美学教育的内涵和价值。
此外，作者对美学教育的研究还涉及了美学教育与素质教育的关系。他认为，美学教育是素质教育的重要组成部分，有助于培养全面发展的人才。通过对美学教育与素质教育关系的分析，读者可以更好地把握美学教育的方向和目标。
总结：
通过对《美·艺术·审美 实践美学原理.pdf电子书版文档下载》的深入分析，本文从美学原理、艺术实践、审美体验和美学教育四个方面对实践美学进行了全面探讨。实践美学不仅是一种理论体系，更是一种实践方法。它强调美学与生活的紧密联系，倡导人们通过审美活动来提高自身的审美素养和生活品质。
本文的研究对于推动我国美学教育和艺术实践的发展具有重要的理论和实践意义。通过对实践美学的深入研究，我们可以更好地理解美的本质和规律，提高审美能力，培养具有人文精神和社会责任感的人才。
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