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美国哲学史 第2卷 二十世纪上半叶的美国哲学PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：涂纪亮着
• 出 版 社：石家庄：河北教育出版社
• 出版年份：2000
• ISBN：7543436329
• 页数：542 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：论行为 行为语言的奥秘下一篇：中国当代哲学问题研究 《美国哲学史 第2卷 二十世纪上半叶的美国哲学》目录 标签：哲学 哲学史

第五编 20世纪上半叶美国哲学的发展3

第一章 20世纪上半叶美国社会概况3

第二章 人格主义7

第一节 乔治·霍姆斯·豪伊森12

一、生平与着作12

二、人格唯心主义14

三、进化的局限性17

四、个人自由与上帝的实在性20

五、短评22

第二节 博登·帕克·鲍恩23

一、生平与着作23

二、人格：自我、他人与上帝25

三、宗教及其道德意义29

四、非人格主义批判32

五、短评37

第三节 埃德加·谢菲尔德·布莱特曼39

一、生平与着作39

二、人格主义的形而上学41

三、人格领域45

四、上帝的时间性和有限性49

五、短评53

第四节 威廉·欧内斯特·霍金54

一、生平与着作55

二、自我与世界56

三、上帝及其存在61

四、国家的起源和功能65

五、短评69

一、生平与着作71

第五节 彼特·安东尼·伯托西71

二、人格及其特性72

三、作为人格的上帝75

四、短评80

第三章 实用主义81

第一节 查尔斯·桑德斯·皮尔士86

一、生平与着作86

二、实在及其可知性88

三、怀疑、探索、信念92

四、符号理论95

五、意义理论98

六、真理论与可错论101

七、短评105

一、生平与着作107

第二节 威廉·詹姆斯107

二、意识流与自我意识110

三、彻底经验主义114

四、作为一种方法论的实用主义118

五、有用就是真理121

六、改善主义125

七、短评127

第三节 约翰·杜威129

一、生平与着作130

二、经验自然主义131

三、经验主义135

四、工具主义139

五、人性论143

六、社会历史观145

七、短评148

一、生平与着作151

第四节 乔治·赫伯特·米德151

二、实在与时间152

三、心灵与自我157

四、社会与道德161

五、短评164

第五节 克拉伦斯·艾尔文·刘易斯166

一、生平与着作166

二、分析真理与经验知识168

三、证实与辩明172

四、意义理论175

五、价值与命令177

六、短评181

第六节 查尔斯·威廉·莫里斯183

一、生平与着作183

二、科学的经验主义185

三、指号、指号过程与指号行为189

四、意谓和意旨192

五、短评195

第七节 西德尼·胡克196

一、生平与着作196

二、实用主义的自然主义197

三、决定论与非决定论202

四、民主、平等与自由204

五、短评207

第四章 新实在论和批判实在论209

第一节 威廉·佩泊雷尔·蒙塔古213

一、生平与着作214

二、新实在论的基本原则215

三、实存和潜存217

四、真接呈现说220

五、真与错222

六、短评225

第二节 拉尔夫·巴顿·培里227

一、生平与着作227

二、对“自我中心困境”的批驳229

三、内在之物的独立性231

四、兴趣价值论235

五、短评239

第三节 阿瑟·翁肯·洛夫焦伊240

一、生平与着作241

二、认识论的二元论242

三、时间论与实用主义246

四、观念史研究249

五、短评252

一、生平与着作254

第四节 乔治·桑塔亚拿254

二、作为本质的“特性复合体”255

三、理性的生命257

四、存在领域262

五、短评265

第五章 自然主义267

第一节 莫里斯·拉斐尔·柯恩271

一、生平与着作271

二、对反叛理性的批驳273

三、合理性、不变性与两极性276

四、道德和法律279

五、短评281

第二节 欧内斯特·内格尔282

一、生平与着作283

二、自然主义及其逻辑观284

三、科学说明286

四、科学理论的结构289

五、理论在认识中的作用292

六、短评295

第三节 约翰·赫尔曼·小兰德尔296

一、生平与着作297

二、实体和经验298

三、语言和宗教300

四、哲学、历史与社会变迁303

五、短评306

第四节 劳伊·伍德·塞拉斯308

一、生平与着作308

二、认识论的二元论309

三、唯物主义的自然主义312

四、意识与存在317

五、价值、民主与宗教319

六、短评322

第六章 逻辑实证主义324

第一节 鲁道夫·卡尔纳普328

一、生平与着作329

二、反形而上学与逻辑分析331

三、语形学和语义学333

四、可证实性、可检验性和可验证性337

五、逻辑概率和验证度339

六、现象主义、物理主义与科学的统一341

七、短评344

第二节 汉斯·赖欣巴赫346

一、生平与着作346

二、从唯理论到新经验论348

三、概率的意义理论352

四、归纳问题355

五、短评359

第三节 赫伯特·费格尔360

一、生平与着作361

二、意义理论362

三、辩明和说明365

四、身心同一论368

五、短评371

第四节 卡尔·古斯塔夫·亨普尔372

一、生平与着作372

二、经验意义的标准373

三、经验陈述的验证376

四、科学说明的模型379

五、短评382

一、生平与着作383

第五节 艾尔弗雷德·塔尔斯基383

二、数理逻辑与演绎科学方法论385

三、理论语义学及其应用388

四、语义学的真理论391

五、短评394

第七章 操作主义与普通语义学395

第一节 珀西·威廉斯·布里奇曼399

一、生平与着作399

二、操作和操作分析400

三、操作分析与物理实在403

四、真理理论407

五、短评410

第二节 艾尔弗雷德·哈布丹克·斯卡贝克·柯日布斯基411

一、生平与着作411

二、普通语义学的基础原理412

三、内涵方法和外延方法415

四、抽象概念理论419

五、短评421

第八章 现象学和存在主义423

第一节 马文·法伯425

一、生平与着作425

二、现象学及其特性427

三、现象学的还原方法430

四、现象学的主观主义434

五、短评437

第二节 艾尔弗雷德·舒茨439

一、生平与着作439

二、现象学与社会科学440

三、生活世界的社会性444

四、境遇、关联和类型447

五、知识库与知识的社会分配450

六、短评453

第三节 约翰·丹尼尔·怀尔德454

一、生平与着作455

二、古典实在论456

三、现象学与生活世界460

四、存在主义的成就和不足463

五、哲学与宗教的结合466

六、短评469

第四节 保罗·约翰内斯·蒂利希470

一、生平与着作471

二、神学的存在主义观473

三、非存在、焦虑和存在的勇气475

四、存在主义与心理分析478

五、存在与上帝480

六、短评482

第九章 过程哲学485

第一节 艾尔弗雷德·诺思·怀特海486

一、生平与着作487

二、过程、事件、客体489

三、现存实有491

四、永恒客体494

五、上帝496

六、短评499

第二节 查尔斯·哈茨霍恩501

一、生平与着作501

二、情感的连续统503

三、万有心灵论506

四、万有在神话509

五、短评512

第十章 基督教哲学和天主教哲学515

第一节 莱因霍尔德·尼布尔517

一、生平与着作518

二、从自由主义神学到现实主义神学519

三、从自由主义政纲到新政政纲522

四、人性论524

五、信仰和历史526

六、短评528

第二节 弗农·约瑟夫·伯克530

一、生平与着作530

二、实在、智慧与知识531

三、神照说534

四、意志的核心意义537

五、短评539

第五编小结540

相关图书

• 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
• 《DK医学史》李虎译；（英国）史蒂夫·帕克 2019
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• 《中国报学史》戈公振着 2019
• 《世界文学史大纲》吴宓着；吴学昭编 2020
• 《华为基因 任正非的商业哲学与华为精神》冷湖编着 2019
• 《一只猫的生活与哲学观》（美）马克·吐温着；钟姗，吴兰 2020
• 《解读西方管理哲学》谢庆绵着 2019
• 《哲学教授送给孩子们的逻辑思考课》冀剑制 2019
• 《后语言哲学论稿》钱冠连着 2019

作者其它书籍

• 《一寸光阴一寸暖》周海亮着 2017
• 《洪洞道情》王春亮着 2019
• 《水中盐》房鑫亮着 2019
• 《中国抗日战争史 第1卷 局部抗战》黄道玄，王希亮着；步平，王建朗主编 2019
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• 《洪洞曲艺民歌》王春亮着 2019
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• 《海错图笔记 贰》张辰亮着 2017

出版社其它书籍

• 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
• 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
• 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
• 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
• 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
• 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
• 《学前教育学》王换成主编 2019
• 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
• 《全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》（中国）杨克勤，王宝庆 2019
• 《现代教育技术》李志河主编 2019

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摘要：本文以《美国哲学史 第2卷 二十世纪上半叶的美国哲学.pdf电子书版文档下载》为研究对象，详细阐述了二十世纪上半叶美国哲学的发展历程、主要流派、代表人物及其思想特点，旨在为读者提供一个全面了解美国哲学史的窗口。

1、发展历程

二十世纪上半叶的美国哲学经历了从传统哲学到现代哲学的转变。这一时期，美国哲学界涌现出了一批具有影响力的哲学家，如威廉·詹姆斯、约翰·杜威、莫里斯·默里等。他们以实用主义、分析哲学等为主要思想，对美国哲学的发展产生了深远影响。

在这一时期，美国哲学的发展呈现出以下特点：首先，哲学研究方法逐渐从思辨转向实证；其次，哲学研究内容从形而上学转向认识论、伦理学等领域；最后，哲学研究视角从欧洲哲学转向美国本土哲学。

此外，二十世纪上半叶的美国哲学还受到了欧洲哲学的影响，如存在主义、现象学等思潮在美国哲学界产生了广泛影响。

2、主要流派

二十世纪上半叶的美国哲学主要流派包括实用主义、分析哲学、存在主义等。其中，实用主义是美国哲学的主流思想，其代表人物为威廉·詹姆斯和约翰·杜威。实用主义强调哲学与生活的联系，主张以实用主义的态度对待哲学问题。

分析哲学是二十世纪上半叶美国哲学的另一重要流派，其代表人物为莫里斯·默里和W.V.O. 艾伦。分析哲学强调逻辑和语言分析，主张通过逻辑分析来澄清哲学问题。

存在主义是二十世纪上半叶美国哲学的又一重要流派，其代表人物为让-保尔·萨特。存在主义强调个体的自由和责任，主张通过个体的存在来理解世界。

3、代表人物

威廉·詹姆斯是二十世纪上半叶美国哲学的重要代表人物之一，他提出了实用主义哲学思想。詹姆斯认为，哲学应该关注现实生活中的问题，强调实践和经验的重要性。

约翰·杜威是另一位重要的美国哲学家，他也是实用主义的代表人物。杜威主张教育应该以学生为中心，强调教育与社会生活的联系。

莫里斯·默里是分析哲学的代表人物，他强调逻辑和语言分析在哲学研究中的重要性。默里认为，哲学问题可以通过逻辑分析得到解决。

4、思想特点

二十世纪上半叶的美国哲学具有以下思想特点：首先，强调哲学与生活的联系，关注现实生活中的问题；其次，注重实证研究，强调逻辑和语言分析；最后，具有多元性，融合了欧洲哲学和美国本土哲学的思想。

此外，美国哲学在这一时期还表现出对个体自由和责任的重视，强调个体的主体性和创造性。

总结：

本文通过对《美国哲学史 第2卷 二十世纪上半叶的美国哲学.pdf电子书版文档下载》的研究，全面阐述了二十世纪上半叶美国哲学的发展历程、主要流派、代表人物及其思想特点。这一时期美国哲学的发展为我国哲学研究提供了有益的借鉴。

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