认真学习马克思主义认识论 活学活用《实践论》例选PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：中央党校工农兵学哲学调查组编
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：1971
- ISBN：2001·124
- 页数：190 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：挑战人生败局下一篇：易经图典 寻根·释义·养生 《认真学习马克思主义认识论 活学活用《实践论》例选》目录 标签：实践论 组编 认识论 工农 马克思主义
目录1
一、实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点1
1．人的正确思想只能从社会实践中来1
人的头脑是思想加工厂1
坚持实践第一的观点5
自觉按照辩证唯物论的认识论办事7
在实践中揭开了花生高产的秘密8
“死井”变活井12
正确思想来源于革命实践15
实践出真知17
2．干中学19
在战争中学习战争19
放手让新干部工作20
眼过千遍，不如手过一遍22
芦席棚里飞出了“银凤凰”23
大胆实践，才能有所作为25
胸怀革命，勇于实践27
3．亲自实践31
脚板底下出真知31
亲自实践，深刻理解毛主席的革命路线33
自觉地进行革命实践36
二、物质变精神，精神变物质40
1．从感性认识到理性认识，从理性认识到革命实践40
掌握阶级斗争的规律40
实践多也要认真学习42
勇于实践，实现“两个飞跃”45
破“老习惯”，反复实践，促进连队的革命化48
经过多次反复，做到理论与实践的统一49
断肢再植的“自由”是怎样取得的？52
有波浪才能有高潮54
2．要善于调查研究56
进行路线斗争调查，提高路线斗争觉悟56
调查研究就是好59
大兴调查研究，粉碎“江西红层无矿论”61
没有调查就没有发言权63
在实际调查中洗刷唯心主义64
为什么会出“歪点子”？68
基层干部也必须努力作调查研究70
土生土长的干部也要调查研究72
3．透过现象看本质74
透过现象，看清大好形势下两条路线斗争的实质74
相同的本质与不同的本质77
“不叫的狗最会咬人”78
“阴扇子”是怎么揪出来的？79
究竟是谁有架子？80
善于分析，认清本质82
4．人的因素第一84
用毛泽东思想武装起来的人有极大的创造力84
大灾之年又夺得大丰收85
充分发挥人的积极性86
干劲足，荒山绿88
人是第一个可宝贵的90
“人在沉井在！”92
人听毛主席的话，油井就听人的话93
掌握行车规律，取得行车自由97
充分发挥主观能动性，医疗战线创奇迹99
5．突出无产阶级政治101
一不怕苦、二不怕死的革命精神永放光芒101
毛泽东思想的阳光照亮了矿山103
抓“纲”促钢104
千变万变，突出无产阶级政治不能变105
永远把坚定正确的政治方向放在第一位107
歌颂党的正确路线，就是突出无产阶级政治110
靠毛泽东思想打开聋哑“禁区”113
在养猪实践中学会使用辩证唯物论115
三、实践、认识、再实践、再认识115
1．反复实践115
在实践中，摸索天气变化的规律120
五次嫁接大枣树123
坚持十二年的实践，创造我国新医学125
2．从群众中来，到群众中去128
依靠群众掌权，权就牢128
迈开双脚，到群众中求真知130
三次请教133
“当学生”和“当先生”134
把个人出主意想办法建立在集中群众智慧的基础上136
在体育运动中必须坚持群众路线138
不断总结正反两方面的经验，增强学习毛泽东思想的自觉性140
3．不断总结经验，从必然王国走向自由王国140
科学种田，水稻连年高产141
认真总结经验，继承发展耳针疗法144
从经验主义中解放出来147
掌握必然，争取自由150
我们是怎样防治“新生骡驹溶血病”的153
细观察，勤分析，摸规律157
四、改造客观世界，也改造自己的主观世界160
1．世界观的转变是一个根本的转变160
从两条路线斗争的高度认识改造世界观的必要性160
既当革命的对象，又当革命的动力162
在参加集体劳动中改造世界观165
思想感情的变化是一个根本的变化167
罗盘定航向，全靠“总开关”169
2．反骄破满，自觉改造世界观171
谦虚谨慎，在改造世界观上狠下功夫171
赞扬声中斗“骄”字，改造世界观永不停173
永远把成绩作为继续革命的新起点175
一分为二看自己，越受赞扬越谦虚177
3．认真学习毛泽东思想，改造世界观，为捍卫毛主席的革命路线而斗争181
在阶级斗争中加强世界观的改造181
无产阶级世界观是执行和捍卫毛主席革命路线的思想基础183
为人民献身最光荣185
把哲学和“老三篇”结合起来学，改造世界观187
刻苦学习唯物辩证法，破除唯心论和形而上学189
相关图书
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《彼得·布鲁克导演实践研究》邓小玲着 2019
- 《反思性实践》胡红梅， 2019
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆，张强 2018
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《学校特色教育探索与实践》管升起着 2019
- 《我所认识的鲁迅》许寿裳着 2019
- 《麦肯锡精英这样实践基本功》（日）户冢隆将着 2019
- 《财经新闻翻译实践教程》胡婉，黄剑，王旭泉主编 2019
- 《城市基坑工程设计施工实践与应用》李欢秋，刘飞，郭进军编着 2019
作者其它书籍
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
- 《神奇中国少年行》（中国）人民日报中央厨房碰碰词儿工作室 2019
- 《天使日记》中央广播电视总台中国之声编 2020
- 《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》（中国）中央“不忘初心，牢记使命”主题教育领导小组办公室 2019
- 《干部人事档案工作条例》中共中央办公厅 2018
- 《雷锋精神》李佑新，高文学主编 2019
- 《幼儿园体育游戏与体操》中国教育科学研究院早期教育研究中心组织编写 2015
- 《国土资源地质大调查成果总结报告 1999-2010年》中国地质调查局编 2012
- 《海峡两岸法学研究 第9辑》海峡两岸关系法学研究会 2019
- 《中小学生最想知道的世界着名火山》胡元斌，李建学编着 2012
出版社其它书籍
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
- 《人民院士》吴娜着 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔着；夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆，鄢莉，谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要：本文以《认真学习马克思主义认识论 活学活用《实践论》例选.pdf电子书版文档下载》为中心，从四个方面详细阐述了马克思主义认识论的核心内容，旨在帮助读者深入理解并活学活用《实践论》，以指导实践，推动社会发展。
1、理论渊源
马克思主义认识论是马克思主义哲学的重要组成部分，其理论渊源可以追溯到德国古典哲学。马克思在批判地继承黑格尔辩证法的基础上，创立了唯物辩证法，从而为认识论的发展奠定了基础。恩格斯在《自然辩证法》中进一步阐述了辩证唯物主义的认识论，强调实践在认识过程中的决定作用。列宁在《哲学笔记》中系统总结了马克思主义认识论的基本原理，为后来的研究提供了重要参考。
《实践论》作为马克思主义认识论的经典著作，系统阐述了实践与认识的关系，提出了实践是检验真理的唯一标准的观点。这一观点对于指导我国社会主义建设具有重要的理论意义和实践价值。
《实践论》的出版，标志着马克思主义认识论的理论体系初步形成，为我国革命和建设事业提供了强大的思想武器。
2、实践基础
马克思主义认识论强调实践是认识的来源和动力。实践是人们改造客观世界的物质活动，是认识发展的基础。在《实践论》中，马克思指出：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。”这一观点揭示了实践在认识过程中的决定作用。
实践是认识的来源，人们通过实践不断接触和改造客观世界，从而获得新的知识和经验。实践是认识发展的动力，人们在实践中不断遇到新问题，推动认识不断深化和发展。
《实践论》强调实践的重要性，要求我们树立实践第一的观点，把实践作为检验真理的唯一标准，以推动我国社会主义事业的发展。
3、认识过程
马克思主义认识论认为，认识是一个不断发展的过程，包括感性认识、理性认识和实践活动三个阶段。感性认识是认识的初级阶段，通过感官接触客观世界，获得初步的印象和认识。理性认识是认识的深化阶段，通过对感性材料的加工和整理，形成概念、判断和推理，达到对客观世界的本质和规律的认识。
实践活动是认识的目的和归宿，人们通过实践活动不断检验和发展认识。在《实践论》中，马克思指出：“人的认识不是停滞不前的，而是不断发展的。”这一观点揭示了认识发展的规律。
《实践论》强调认识过程的阶段性，要求我们既要重视感性认识，又要注重理性认识，把认识与实践相结合，不断提高认识水平。
4、方法论意义
马克思主义认识论为我国社会主义事业提供了科学的方法论指导。在《实践论》中，马克思提出了“实事求是”的思想路线，强调一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
实事求是的方法论要求我们，在认识过程中，既要尊重客观事实，又要充分发挥主观能动性，把理论与实践相结合，不断探索和创新。
《实践论》的方法论意义在于，它为我们提供了认识世界和改造世界的强大思想武器，为我国社会主义事业的发展提供了有力的理论支持。
总结：
本文通过对《认真学习马克思主义认识论 活学活用《实践论》例选.pdf电子书版文档下载》的详细阐述，揭示了马克思主义认识论的核心内容，强调了实践在认识过程中的决定作用，为我国社会主义事业的发展提供了重要的理论指导。
在新时代背景下，我们要深入学习马克思主义认识论，将其运用到实际工作中，不断提高认识水平，推动我国社会主义事业不断向前发展。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
