大教育家孔子PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：吕涛编着
- 出 版 社：沈阳：辽宁教育出版社
- 出版年份：1987
- ISBN：7538201068
- 页数：282 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：说说我们的烦恼与心事 解开青少年朋友的心理困惑下一篇：中国人审美心理研究 《大教育家孔子》目录 标签：教育家 编着 教育
第一章 历史巨人–孔子生平概述1
一、孤儿寡母1
二、少贫且贱7
三、勤奋好学9
四、办学成名16
五、在鲁从政26
六、周游列国35
七、鲁国元老58
八、整理古籍64
九、晚年凄情79
十、有褒有贬84
第二章 培养贤才–孔子的教育目的90
一、有教无类90
二、培养贤才100
三、学而优则仕115
第三章 德、智、体、美–孔子的教育内容122
一、“六艺”与“六经”122
二、知礼与归仁137
三、孝悌与忠恕161
四、智能与体美170
一、学思结合178
第四章 因材施教–孔子的智育教育方法178
二、循循善诱182
三、因材施教191
四、教学相长195
五、学以致用198
第五章 自我教育–孔子的德育教育方法202
一、自我教育202
二、躬行实践212
三、扬长补短214
四、择善而从218
一、一视同仁222
第六章 诲人不倦–孔子论教师修养222
二、精益求精227
三、诲人不倦230
四、尊师爱生235
附录一240
孔子年谱240
附录二269
孔子学生简介269
后记281
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摘要：本文以“大教育家孔子.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对孔子及其教育思想进行深入探讨。首先，介绍孔子及其教育思想的历史背景；其次，分析孔子教育思想的核心内容；再次，探讨孔子教育思想在当代的价值与启示；最后，阐述如何下载“大教育家孔子.pdf电子书版文档”。本文旨在为广大读者提供一个全面了解孔子及其教育思想的平台。
1、历史背景
孔子（公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家。孔子生活在春秋战国时期，这是一个社会大变革、大动荡的时代。在这个时代背景下，孔子提出了“仁、义、礼、智、信”等核心教育思想，对我国乃至世界教育产生了深远的影响。
孔子的教育思想主要源于他对当时社会现实的观察和思考。他认为，社会动荡的根源在于道德沦丧、礼崩乐坏，因此，他主张通过教育来培养德才兼备的人才，以实现社会的和谐与稳定。
孔子的教育思想在当时具有鲜明的时代特色，他提倡“有教无类”，主张教育应该面向全体人民，而不是局限于贵族阶层。这一思想在当时具有极大的进步意义，为后世教育的发展奠定了基础。
2、核心内容
孔子的教育思想主要包括以下几个方面：
（1）仁爱教育：孔子认为，仁爱是教育的根本，教育应该培养人的仁爱之心，使人们具备关爱他人、关爱社会的品质。
（2）礼教教育：孔子强调礼的重要性，认为礼是维护社会秩序、实现社会和谐的关键。他主张通过礼教来规范人们的行为，培养良好的道德品质。
（3）智育教育：孔子认为，智育是教育的重要组成部分，教育应该培养人的智慧，使人们具备分析和解决问题的能力。
（4）德育教育：孔子强调德育的重要性，认为德育是教育的核心。他主张通过德育来培养人的道德品质，使人们成为有道德、有修养的人。
3、当代价值与启示
孔子的教育思想在当代仍然具有重要的价值与启示：
（1）强调道德教育：在当今社会，道德沦丧、诚信缺失现象时有发生，孔子的道德教育思想为我们提供了宝贵的启示。
（2）注重全面发展：孔子的教育思想强调德、智、体、美全面发展，这对我们培养新时代人才具有重要的指导意义。
（3）关注教育公平：孔子提倡“有教无类”，强调教育公平，这对我们实现教育公平、促进社会和谐具有积极的推动作用。
4、下载方式
要下载“大教育家孔子.pdf电子书版文档”，可以采取以下几种方式：
（1）通过网络搜索引擎，输入“大教育家孔子.pdf电子书下载”等关键词，查找相关资源。
（2）访问一些教育类网站，如中国教育在线、中国大学MOOC等，这些网站通常会提供丰富的教育资源。
（3）关注一些教育类微信公众号，如“教育资讯”、“教师之家”等，这些公众号会定期推送教育类电子书资源。
总结：
本文通过对“大教育家孔子.pdf电子书版文档下载”的探讨，使我们对孔子及其教育思想有了更深入的了解。在当今社会，孔子的教育思想仍然具有重要的价值与启示，值得我们认真学习和传承。
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