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评价论导论 认识论的一个新领域PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：陈新汉着
• 出 版 社：上海：上海社会科学院出版社
• 出版年份：1995
• ISBN：7806180052
• 页数：429 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：学会轻松 消除工作烦恼的妙法下一篇：张奎良集 《评价论导论 认识论的一个新领域》目录 标签：认识论 导论 认识 评价 领域

第一章 评价活动和认识论1

第一节 评价活动和认识活动1

一、“为我关系”及其观念反映1

二、评价活动的认识论本质3

三、认识活动包括认知活动、评价活动和审美活动6

四、评价活动在认识活动中的作用9

第二节 要重视评价活动的认识论研究16

一、评价论研究的主要内容16

二、评价论研究的价值论意义20

三、哲学的层次和评价论在其中的方位28

第二章 评价活动研究的历史回顾32

第一节 西方哲学家对评价活动机制的研究32

一、古希腊哲学家对评价活动机制的思考33

二、近代西欧哲学家对评价活动机制的思考35

三、十九世纪西方哲学家对评价活动机制的思考37

四、现代西方哲学家对评价活动机制的思考40

第二节 中国古代哲学家对评价活动机制的研究50

一、先秦诸子哲学对评价活动机制的思考51

二、封建社会儒家哲学对评价活动机制的思考57

第三节 中国哲学评价思想的简短比较65

一、西方哲学强调认知论，中国哲学强调评价论65

二、西方哲学强调评价的个人主体和标准，中国哲学强调评价的社会主体和标准67

三、西方哲学强调把事实判断和价值判断区分开，中国哲学常用价值判断替代事实判断69

四、西方哲学注重评价活动中的自愿，中国哲学着眼于评价活动中的自觉70

第三章 价值和评价活动的规定73

第一节 作为评价活动对象的价值73

一、关于几种价值规定的分析74

二、价值的规定和本质80

三、几个价值难题之我见87

第二节 价值认识和评价活动91

一、对价值的两种认识活动91

二、评价活动与价值的关系94

三、评价活动的称谓98

第三节 评价活动的主体性原则101

一、认识活动中主客体之间的两种关系101

二、评价活动主体性原则的完整涵义104

三、主体能动性和主体性原则106

第一节 主体需要和评价活动111

第四章 评价活动的出发点和评价标准的选择111

一、主体需要的本质112

二、主体需要是一个系统115

三、主体需要是评价活动的出发点122

四、主体需要是评价活动的动因125

第二节 评价标准及其体系128

一、评价标准是对主体需要的观念反映128

二、评价标准的表现形式及其本质132

三、评价标准是一个统一的体系133

第三节 评价标准的选择141

一、评价标准选择的根据142

二、主体选择评价标准中的自由145

三、与评价标准正确选择相关的因素148

第五章 评价活动的思维形式（上）154

第一节 规范是反映价值的“逻辑细胞”154

一、规范与概念、规则155

二、规划是社会基本价值观念的凝结158

三、规范是整理价值信息的思维形式160

四、规范体系与主体评价结构、世界观164

一、价值判断是主客体之间价值关系的断定168

第二节 价值判断是规范的展开168

二、价值判断中的实然和应然175

三、价值判断中的普遍性和特殊性178

第三节 价值判断的表达方式183

一、价值判断的描述和语言表达183

二、价值判断的表情表达和行为表达186

第六章 评价活动的思维形式（下）191

第一节 评价推理的规定和实质191

一、评价推理的规定191

二、评价推理的实质是价值判断的展开194

第二节 演绎评价推理196

一、演绎评价推理的规定196

二、演绎评价推理结核论的然性199

三、演绎评价推理的省略式和复合式202

第三节 归纳评价推理和类比评价推理205

一、归纳评价推理的规定205

二、归纳评价推理的作用207

三、归纳评价推理的类型208

四、类比评价推理210

第四节 优先推理212

一、优先推理的规定212

二、墨家对优先推理的研究217

三、优先推理的公理构造体系和语义构造体系224

第七章 评价活动成果的存在方式231

第一节 意义的评价论规定231

一、皮尔士的“意义说”及詹姆士的发展232

二、意义与价值的关系235

三、评价论里的意义与符号学里的意义之间的关系238

第二节 意义的构成要素、形式及意义的客观化242

一、意义中的价值信息、意向和意味242

二、意义的内在形式和外在形式244

三、意义的客观化247

第三节 意义的层次250

一、意义的感性层次251

二、意义的理性层次253

三、意义的理想层次254

一、真义及其多元性257

第四节 意义的真与假257

二、正义是评价活动的最高范畴261

三、评价活动中的谬误和虚幻意义263

第五节 意义的实践检验267

一、实践对意义检验的一般步骤267

二、实践检验意义的内在机制270

三、实践标准不确定性的再思考274

第八章 自我评价活动279

第一节 自我评价活动的机制和在自我意识中的地位279

一、历史上对自我评价活动的思考280

二、自我评价活动的规定284

三、自我评价活动中的三个模糊性287

四、自我意识与自我评价活动289

第二节 自我评价与对外评价、他人或社会对“我”的评价292

一、自我评价活动与对外评价活动292

二、自我评价与他人或社会对“我”的评价298

第三节 人生价值和自我对人生价值的评价302

一、人生、人生价值和人生观303

二、对人生价值的自我肯定307

三、人生价值的自我选择和人生的自我塑造309

第九章 社会评价活动（上）314

第一节 社会评价活动的机制314

一、社会评价活动的几种历史方式315

二、社会评价活动的主体和客体318

三、社会评价活动的标准324

四、社会评价活动中的权威评价和评价的权威330

第二节 社会评价活动的科学化及其方法论原则336

一、社会评价活动的科学化336

二、社会评价活动科学化的方法论原则338

三、社会评价活动中的民主机制342

第十章 社会评价活动（下）347

第一节 社会舆论347

一、关于社会舆论的具体规定348

二、社会舆论的三要素和双向结构354

三、耗散结构与社会舆论的形成358

四、社会舆论的作用和结局361

五、舆论宣传363

一、对社会谣言的具体理解366

第二节 社会谣言366

二、社会谣言的产生、流传和终结371

三、社会谣言的作用和反谣言377

第三节 社会思潮382

一、社会思潮的具体规定382

二、社会思潮与社会舆论的关系385

三、社会思潮与社会意识形态的关系387

四、社会思潮的引导389

一、观念和价值观念392

第一节 价值观念、社会价值观念及其变革392

第十一章 社会价值观念体系和中国特色社会主义社会价值观念体系的建设392

二、社会价值观念体系的特征、形成和结构394

三、社会价值观念体系的作用399

四、社会价值观念体系的变革400

第二节 市场经济和社会主义社会价值观念体系的建设405

一、市场经济下社会价值观念体系变革的必要性406

二、市场经济与极端利已主义、拜金主义和享乐主义407

三、市场经济与集体主义415

四、中国特色社会主义社会价值观念体系的建设419

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摘要：本文以《评价论导论 认识论的一个新领域.pdf电子书版文档下载》为中心，从理论框架、研究方法、应用领域和未来展望四个方面对评价论导论进行了详细阐述，旨在为读者提供一个全面了解评价论导论的新视角。

1、理论框架

《评价论导论》作为一本评价论领域的入门书籍，首先构建了一个完整的理论框架。作者从认识论的角度出发，探讨了评价的本质、评价的方法和评价的应用。书中详细介绍了评价论的基本概念、评价的原则和评价的标准，为读者提供了一个清晰的理论基础。

在理论框架的构建过程中，作者强调了评价的客观性和主观性的统一，认为评价既要有科学的方法，也要有合理的价值判断。这种观点有助于读者在评价实践中更好地把握评价的客观性和主观性，提高评价的准确性和可靠性。

此外，作者还提出了评价论的研究方法，包括实证研究、案例研究和理论分析等。这些方法为评价论的研究提供了多样化的途径，有助于推动评价论的发展。

2、研究方法

《评价论导论》在研究方法上具有创新性。作者不仅介绍了传统的评价方法，如问卷调查、访谈和观察等，还引入了新的评价方法，如大数据分析和人工智能技术。这些新方法的应用使得评价更加科学、客观和高效。

在实证研究方面，作者通过大量的案例分析了评价论在实际应用中的效果，为读者提供了丰富的实践经验。这些案例涵盖了教育、医疗、企业管理等多个领域，有助于读者了解评价论在不同领域的应用。

此外，作者还强调了评价论的研究方法应遵循科学性、客观性和可操作性的原则，以确保评价结果的准确性和可靠性。

3、应用领域

《评价论导论》的应用领域广泛，涵盖了教育、医疗、企业管理、社会科学等多个领域。作者通过具体的案例，展示了评价论在这些领域的应用效果。

在教育领域，评价论有助于提高教育质量，促进学生的全面发展。在医疗领域，评价论有助于提高医疗服务水平，保障患者的权益。在企业领域，评价论有助于提高企业管理效率，提升企业竞争力。

此外，评价论在社会科学领域的应用也日益广泛，如政策评估、社会调查等。这些应用领域的发展，进一步推动了评价论的理论研究和实践探索。

4、未来展望

随着社会的发展和科技的进步，评价论在未来将面临更多的挑战和机遇。作者在《评价论导论》中展望了评价论的未来发展趋势。

首先，评价论将更加注重跨学科研究，融合心理学、社会学、教育学等多学科的理论和方法，以更好地解决实际问题。

其次，评价论将更加关注评价技术的创新，如大数据分析、人工智能等，以提高评价的准确性和效率。

最后，评价论将更加注重评价伦理，确保评价的公正性和客观性。

总结：

《评价论导论》作为一本评价论领域的入门书籍，为读者提供了一个全面了解评价论的新视角。通过对理论框架、研究方法、应用领域和未来展望的详细阐述，本文旨在为读者提供一个全面了解评价论导论的新视角。

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