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论创造性  朱熹、怀特海和南乐山的比较研究

论创造性 朱熹、怀特海和南乐山的比较研究PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:(美)白诗朗着;陈浩译
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787516103357
  • 页数:224 页

图书介绍:本书为海外新儒学译丛之一种。此书旨在表彰以下三位杰出哲学家的不俗业绩,他们是活跃于南宋中国的朱熹,以及西方过程哲学和神学的开拓者和继承人,怀特海和南乐山。越来越多的现代西方哲学家尝试将“创造性”和“过程”视为自身体系的奠基性哲学观念,其中以怀特海最为着名。作者试图用“创造性”和“过程”这两个主题为基础,“强使”这三位思想家之间展开一场中西、古今的跨时空对话,以中西文化的沟通。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:唯心有物王阳明正传下一篇:华严经普贤行愿品别行疏钞 《论创造性 朱熹、怀特海和南乐山的比较研究》目录 标签:朱熹 创造性 创造 比较 研究

第一章 创造性、上帝和世界问题1

一 引论1

二 修正版的怀特海式基元系统22

第二章 上帝观的发展31

一 怀特海上帝观念的发展31

二 上帝的构想:从《科学与近代世界》到《过程与实在》32

三 从思辨体系的基本要素看《过程与实在》中上帝和创造性的分离问题41

四 教父的插曲50

五 协调的加入53

六 谱写和谐的希望56

第三章 南乐山的挑战58

一 南乐山论过程传统和上帝58

二 南乐山论比较神圣性63

三 南乐山论神圣实在64

四 南乐山的本体论探索71

五 南乐山论创造性和上帝73

六 必然遭遇79

七 基元系统、本体论、辩证法或形而上学85

八 若比邻88

第四章 新儒家的引入92

第五章 新儒家的插曲:朱熹论创造性103

一 新儒家的联系103

二 朱熹的课程和资料107

三 朱熹的创造性问题111

四 过程之相似,结构之差异124

五 连贯问题126

第六章 再度统一的世界130

一 形式、创生和统一130

二“三元组”方案的焦点142

三 形式、创生和统一146

四 改良版过程哲学的构造图像152

五 现实、潜能和合成156

第七章 神圣事物的统一158

一 三位一体式回应158

二 创造性综合163

三 三位一体之爱欲166

四 综合性原理和创造性181

附录 构造分析(Archic analysis)的结构190

参考文献204

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摘要:本文以《论创造性:朱熹、怀特海和南乐山的比较研究.pdf电子书版文档下载》为研究对象,从理论渊源、实践应用、文化背景和时代价值四个方面对三位思想家的创造性进行了深入探讨,旨在揭示创造性在不同文化背景下的内涵与价值,为我国创造性研究提供新的视角。

1、理论渊源

朱熹、怀特海和南乐山在理论渊源上各有特色。朱熹的创造性主要源于其儒家思想,强调“格物致知”,认为通过观察事物,可以领悟到宇宙的真理。怀特海则深受柏拉图和康德的影响,提出“过程哲学”,强调事物的发展是一个不断变化的过程。南乐山则融合了儒家、道家和佛家思想,提出“天人合一”的理念,强调人与自然的和谐共生。

朱熹的创造性理论注重内在修养,强调道德品质的培养;怀特海的创造性理论注重外在实践,强调事物的不断发展;南乐山的创造性理论则注重人与自然的和谐,强调人与自然的共生共荣。

三位思想家的理论渊源各有侧重,但都强调了创造性在人类社会发展中的重要作用。

2、实践应用

朱熹的创造性在实践应用上主要体现在其教育思想中。他主张“因材施教”,强调教育要适应学生的个性差异,培养学生的创造力。怀特海的创造性在实践应用上主要体现在其科技哲学中,他强调科技的发展要符合人类的道德伦理,关注科技对人类社会的积极影响。南乐山的创造性在实践应用上主要体现在其生态哲学中,他主张人类要尊重自然,保护生态环境,实现可持续发展。

朱熹的教育思想对后世产生了深远影响,怀特海的科技哲学为现代科技发展提供了伦理指导,南乐山的生态哲学则为我国生态文明建设提供了理论支持。

三位思想家的创造性在实践应用上各有侧重,但都为人类社会发展提供了有益的启示。

3、文化背景

朱熹、怀特海和南乐山的创造性思想产生于不同的文化背景。朱熹的创造性思想源于儒家文化,强调道德修养和社会责任;怀特海的创造性思想源于西方哲学,强调理性思维和科学精神;南乐山的创造性思想源于中国传统文化,强调天人合一和和谐共生。

不同文化背景下的创造性思想具有各自的特点,但都为人类社会发展提供了丰富的精神财富。

通过对三位思想家创造性思想的比较研究,有助于我们更好地理解不同文化背景下的创造性内涵。

4、时代价值

朱熹、怀特海和南乐山的创造性思想在当今时代仍具有重要的价值。在全球化背景下,朱熹的道德修养和社会责任观念有助于我们构建和谐的国际关系;怀特海的科技哲学有助于我们推动科技创新,实现可持续发展;南乐山的生态哲学有助于我们关注生态环境保护,实现人与自然的和谐共生。

三位思想家的创造性思想为我国当前社会发展提供了有益的借鉴,有助于我们更好地应对时代挑战。

通过对三位思想家创造性思想的深入研究,有助于我们更好地把握时代发展趋势,为我国社会发展提供理论支持。

总结:

本文通过对《论创造性:朱熹、怀特海和南乐山的比较研究.pdf电子书版文档下载》的分析,从理论渊源、实践应用、文化背景和时代价值四个方面对三位思想家的创造性进行了深入探讨。朱熹、怀特海和南乐山的创造性思想各有特色,但都为人类社会发展提供了有益的启示。在当今时代,深入研究这些思想,有助于我们更好地应对时代挑战,推动我国社会发展。

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