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唤醒智慧的教育

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哲学宗教

  • 作 者:(印度)克里希那穆提着;周豪译
  • 出 版 社:重庆:重庆出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787229111014
  • 页数:187 页

图书介绍:本书是一部人生哲学通俗读物。在书中,克里希那穆提围绕“正确的教育”这一主题,对教育的目的、传统教育的弊端、教育与世界和平之间的关系、实行正确教育的学校应具备的精神、教育者(父母和老师)如何进行自我教育等议题进行了深入的探讨。克氏认为传统教育存在过度追求技术知识和外在的效率而忽视人类内在本性(心灵)、目的功利化、以个人虚荣心和癖好的方式来塑造孩子等问题。克里希那穆提认为真正的教育,是帮助个人,使其成熟、自由,绽放于爱与善良之中。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:内隐自尊下一篇:别人不说你要明白的人生哲理 《唤醒智慧的教育》目录 标签:唤醒 智慧 教育

第一章 教育与生活的意义1

第二章 正确的教育15

第三章 智力、权威和智慧67

第四章 教育与世界和平95

第五章 学校113

第六章 父母和老师137

第七章 性与婚姻163

第八章 艺术、美和创造175

相关图书

  • 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编着 2019
  • 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
  • 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
  • 《经典沐心 第2卷 智慧卷》宋伟 2016
  • 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
  • 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
  • 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
  • 《学前教育学》王换成主编 2019
  • 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
  • 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019

作者其它书籍

  • 《公主小姐不想吃饭》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙着(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘苏迪译 2019
  • 《我才是真的公主!》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙,苏迪,(法)玛丽安娜·巴 2019
  • 《空气动力学 7 飘浮的秘密》(加)克里斯·费里着 2019
  • 《大历史 虚无与万物之间 全彩插图版》(美)大卫·克里斯蒂安,辛西娅·斯托克斯·布朗,克雷格·本杰明着;刘耀辉译 2017
  • 《什么都要可以吗?》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙着;(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘;苏迪译 2019
  • 《鲍勃·迪伦》(意)马克·波利佐提着洪兵译 2020
  • 《成为自己 找回生命本来的样子》(印)克里希那穆提,司哲 2018
  • 《探险故事》印度爱思得图书国际企业编绘 2018
  • 《发明欧洲》(英)杰拉德·德朗提着 2019
  • 《没有疼痛的身体》杨晓晨责任编辑;秦秋林,张卫彤译;(法国)克里斯多夫·卡里奥 2019

出版社其它书籍

  • 《重庆市绿色建筑评价技术指南》重庆大学,重庆市建筑节能协会绿色建筑专业委员会主编 2018
  • 《山城龙迹 走进重庆恐龙世界》代辉 2019
  • 《优选视野下的近代重庆丛书 长江激流行 法国炮舰首航长江上游》(法国)武尔士 2019
  • 《重庆主城空间历史拓展演进研究》舒莺 2018
  • 《近代中国分省人文地理影像采集与研究 重庆》《近代中国分省人文地理影像采集与研究》编写组 2019
  • 《宋氏姐妹在重庆》杨耀健着 1986
  • 《重庆市地方标准 旅游景区气象灾害风险管理规范 DB 50/T 715-2016》张玉坤,李艳等起草人
  • 《出版社微信公众号传播力观察报告》刘婷婷着 2018
  • 《重庆三峡后续工作考古报告集 第1辑》重庆市文物局,重庆市文化遗产研究院编着 2019
  • 《中职学校电子商务专业建设探索与实践 基于重庆龙门浩职业中学校职业化人才培养的思考》钟勤,聂勋伟主编 2018

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摘要:本文深入探讨了“唤醒智慧的教育.pdf电子书版文档下载”这一主题,从四个方面详细阐述了其内涵、特点、应用和影响,旨在为读者提供全面了解这一教育资源的途径,助力教育创新与发展。

1、内涵解读

“唤醒智慧的教育.pdf电子书版文档下载”是一种以激发学生内在潜能、培养创新思维为核心的教育理念。它强调教育不仅仅是知识的传授,更是对学生智慧、品格和能力的全面培养。这种教育模式旨在打破传统教育的束缚,让学生在轻松愉快的环境中自主学习,从而实现个性化发展。

在“唤醒智慧的教育.pdf电子书版文档下载”中,教育者通过创设情境、激发兴趣、引导思考等方式,引导学生主动探索知识,培养他们的自主学习能力和创新精神。这种教育模式关注学生的个体差异,尊重学生的兴趣和特长,使每个学生都能在适合自己的教育环境中茁壮成长。

此外,“唤醒智慧的教育.pdf电子书版文档下载”还强调教育与社会实践相结合,让学生在实践中锻炼能力、提升素质。这种教育理念有助于培养学生的社会责任感和使命感,为他们的未来发展奠定坚实基础。

2、特点分析

“唤醒智慧的教育.pdf电子书版文档下载”具有以下特点:

(1)个性化:针对学生的个体差异,制定个性化的教育方案,使每个学生都能在适合自己的教育环境中成长。

(2)创新性:注重培养学生的创新思维和创新能力,鼓励学生勇于探索、敢于实践。

(3)实践性:将教育与社会实践相结合,让学生在实践中锻炼能力、提升素质。

(4)综合性:关注学生的全面发展,培养他们的智慧、品格和能力。

3、应用领域

“唤醒智慧的教育.pdf电子书版文档下载”在教育领域具有广泛的应用前景:

(1)学校教育:教师可以借鉴其中的教育理念和方法,优化教学过程,提高教学质量。

(2)家庭教育:家长可以参考这些资源,为孩子提供更加科学、合理的家庭教育。

(3)社会教育:社会各界可以共同推广这种教育理念,为全民素质提升贡献力量。

4、影响与启示

“唤醒智慧的教育.pdf电子书版文档下载”对教育领域产生了深远的影响,为我国教育改革与发展提供了有益启示:

(1)转变教育观念:从注重知识传授转向关注学生全面发展,培养创新型人才。

(2)改革教育方法:采用多元化、个性化的教学方法,激发学生的学习兴趣。

(3)加强教育实践:将教育与社会实践相结合,提高学生的综合素质。

总结:

“唤醒智慧的教育.pdf电子书版文档下载”作为一种先进的教育理念,为我国教育改革与发展提供了有益借鉴。通过深入解读其内涵、特点、应用和影响,我们认识到,唤醒智慧的教育是教育发展的必然趋势,也是培养创新型人才的关键所在。

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