普通心理学 第4版PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：彭聃龄主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787303002252
- 页数：654 页
图书介绍：《普通心理学-第4版》内容简介： 彭聃龄主编的《普通心理学（第4版）》是国家教委推荐的一本高校心理教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理爱好者，电大、函选修心理学课程学员的参考读物。包括适当补充和增加新的知识、删除某些相对陈旧的知识。例如，第二章在讲到小脑的功能时，补充了“近年来的一些研究表明，小脑在某些高级认知功能（如感觉分辨）中也有重要的作用。”在记忆一章中，对“记忆的SPI理论”重新做了解释。在动机一章中增加了动机的自我决定理论，补充了成就目标理论。在情绪一章中，根据近年来感情神经科学的新发展，修订了情绪与脑一节，介绍了情绪脑机制的两个回路的假设和相关的一些研究成果，删去了原教材中“情绪与下丘脑”一节的内容。由于情绪调节具有重要的理论和应用价值，我们对相关的内容也进行了补充。在人格一章中，我们进行了两个重要的调整，一是在介绍特质理论和类型理论后，增加了合理论一节，其中介绍了艾森克的人格到论，这样在结构上显得更严密些；另一个是重新改写了人格成因一节，使内容显得更完整。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：现代科学伦理精神的生长下一篇：百喻故事广释 第3辑 《普通心理学 第4版》目录 标签：普通心理学 心理学 主编
第一编 绪论1
第一章 心理学的研究对象和方法1
第一节 心理学是研究心理现象的科学2
第二节 心理学的任务8
第三节 心理学的研究方法18
第四节 心理学的过去和现在25
第二章 心理的神经生理机制46
第一节 神经系统的进化46
第二节 神经元55
第三节 神经系统63
第四节 脑功能的各种学说78
第五节 内分泌腺和神经一体液调节85
第二编 人的信息加工91
第三章 感觉91
第一节 感觉的一般概念91
第二节 视觉102
第三节 听觉127
第四节 其他感觉136
第四章 知觉149
第一节 知觉的一般概念149
第二节 知觉的特性154
第三节 空间知觉166
第四节 时间知觉与运动知觉184
第五节 错觉192
第五章 意识和注意202
第一节 意识的一般概念202
第二节 几种不同的意识状态208
第三节 注意的一般概述218
第四节 注意的认知一神经机制227
第六章 记忆236
第一节 记忆的一般概念236
第二节 记忆的神经生理机制240
第三节 感觉记忆245
第四节 短时记忆248
第五节 长时记忆258
第六节 内隐记忆274
第七章 思维280
第一节 思维的一般概念280
第二节 表象284
第三节 概念289
第四节 推理296
第五节 问题解决301
第六节 决策319
第八章 语言327
第一节 语言的一般概念328
第二节 语言的神经生理机制336
第三节 语言理解345
第四节 语言产生358
第三编 行为调节和控制368
第九章 动机368
第一节 动机的一般概念368
第二节 动机的种类380
第三节 动机的理论389
第四节 工作动机与组织行为399
第十章 情绪406
第一节 情绪的一般概念406
第二节 情绪与脑418
第三节 情绪的外部表现——表情426
第四节 情绪理论432
第五节 情绪的调节440
第四编 人的心理特性449
第十一章 能力449
第一节 能力的一般概念450
第二节 能力的种类和结构453
第三节 能力的测量465
第四节 情绪智力477
第五节 能力发展与个体差异480
第十二章 人格494
第一节 人格的一般概念494
第二节 人格理论499
第三节 认知风格512
第四节 人格测验516
第五节 人格成因522
第五编 活动与发展534
第十三章 学习534
第一节 学习的一般概念535
第二节 学习理论540
第三节 认知和动作技能学习552
第四节 学习的规律562
第十四章 人生全程发展577
第一节 什么是个体发展577
第二节 身体、动作与感知觉的发展585
第三节 语言与认知发展593
第四节 社会性发展602
第五节 成年以后的发展610
参考文献619
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在今后的学习和工作中，我们应充分利用这本优秀的心理学教材，不断提升自己的心理素养，为个人和社会的发展贡献力量。
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