哲学的童年PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：杨适着
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7500496342
- 页数：638 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：比较神话学在中国 反思与开括下一篇：幽梦影 菜根谭 《哲学的童年》目录 标签：哲学
题解1
前言1
一 研究西方哲学史的目的何在？1
二 研究哲学史应着重线索的理解3
三 对研究中的马克思主义指导原则如何理解6
四 我为自己当前研讨所拟定的某些方法和规则10
五 关于哲学史分期问题的一些理解17
第一编 西方哲学在古希腊从产生到作为一门独立学科的正式形成5
第一部分 哲学的产生问题5
第一章“哲学”在古希腊的本义6
第二章 哲学得以产生的思想前提：原始的思维和神话世界观11
一 原始思维的根本特点11
二 原始思维的历史基础和神话宗教世界观的产生15
三 古希腊哲学同原始神话世界观的关系20
第三章 古希腊人的世界观向哲学转变的原因和条件24
一 略论亚里士多德的有关说明24
二 马克思恩格斯论希腊人向文明过渡的特点28
三 对于哲学产生问题的大体原则的说明35
第二部分 原始素朴哲学39
第一章希腊世界的形成和希腊城邦制度的兴起40
第二章 米利都学派45
一 泰勒斯45
二 阿那克西曼德50
三 阿那克西美尼56
四 对米利都派发展的小结性考察58
第三章 希腊历史在公元前8至前6世纪间的变动和新问题、新思潮62
一以本土为中心的地中海上的希腊世界的形成62
二 经济和政治斗争的新发展和新动向63
三 新的社会思想以及宗教意识的变化66
第四章 毕达哥拉斯及其学派71
一 毕达哥拉斯派的特色和有关它的疑难71
二 关于毕达哥拉斯及其团体的阶级地位和倾向问题75
三 哲学与生活、宗教意识83
四 毕达哥拉斯派哲学的基本面貌和问题88
五 以量代质，以数的规定性代替质的无规定性——向普遍规定的世界观和抽象思维迈进的重要一步94
六 数和感性事物的关系98
七 数与对立面及其统一和谐的关系102
八 如何评价毕达哥拉斯派的理想——对立面的和谐的社会意义111
第五章 赫拉克利特：原始素朴哲学的光辉顶点116
研究赫拉克利特哲学的意义和特殊困难116
二 赫拉克利特的“逻各斯”的含义122
三 世界秩序：一团永恒的活火128
四 对立统一是世界的普遍规律132
五 赫拉克利特论生死和灵魂138
六 赫拉克利特论宗教和神145
第六章 小结性的分析探讨：原始素朴哲学作为一个发展的圆圈是全部西方哲学史的开端154
一 哲学史“开端”的含义和确定154
二 原始素朴哲学作为哲学史的开端，是一个在内容和形式的矛盾发展中所形成的有机总体158
三 从整个哲学吏发展来看原始素朴哲学作为“开端”的意义和它的局限165
第三部分 希腊古典时代的哲学发展——从巴门尼德直至亚里士多德169
第一章 古典时代的希腊人和希腊精神170
一 希腊文明中心移回本土和雅典与斯巴达的发展170
二 雅典帝国的繁荣和伯利克里时代172
三 希腊和雅典的衰落174
四 古典希腊的自由与冲突所形成的思想特色175
第二章 巴门尼德和爱利亚派：古希腊哲学发展中的一次重要转折179
一 巴门尼德的生平年代和思想来源179
二 巴门尼德论“研究真理的途径”：哲学中最初逻辑思维的出现，以及思维逻辑和客观逻辑不分的朴素观点183
三 巴门尼德的“存在”论：西方哲学史上第一个用纯概念表示的本体论体系189
四 巴门尼德的存在范畴是哲学走向科学的起点193
五 芝诺和麦里梭的发展的意义199
第三章 古典时代上升时期各派哲学的交错发展和主要问题210
第四章 恩培多克勒、阿那克萨戈拉和阿波洛尼亚的第欧根尼215
一 巴门尼德以后哲学面对的一个重大课题是如何“拯救现象”215
二 恩培多克勒217
三 阿那克萨戈拉227
四 阿尔刻劳249
五 阿波洛尼亚的第欧根尼251
六 简要的小结258
第五章 智者文化、普罗泰戈拉和高尔吉亚262
一 哲学研究的中心由“自然”转向“人”的重大变化262
二 人本主义思潮的兴起和智者264
三 新的社会历史观和“人”观268
四 普罗泰戈拉的“人是万物的尺度”及其感觉主义和相对主义271
五 高尔吉亚对巴门尼德“存在”论的逻辑分析批判281
第六章 伯罗奔尼撒战争和古典希腊的衰落289
一 伯罗奔尼撒战争的性质、起因和结局289
二 在历吏变动中希腊人的精神状态的变化293
第七章 留基波和德谟克利特的原子论299
一 生平着述和思想来源299
二 留基波：原子论的产生301
三 本原是“原子”和“‘虚空”303
四 德谟克利特的认识论学说309
五 德谟克利特和他的时代317
第八章 苏格拉底对于“善”的哲学追求319
一 苏格拉底所自觉的使命与他的命运319
二 略论苏格拉底道德哲学的特点和时代实质325
三 研究苏格拉底的某些困难和我们的处理方法334
四 人生和哲学的要义是认识人自己，而人自己的本质是灵魂的“善”336
五 苏格拉底的方法346
第九章 所谓小苏格拉底各派的哲学355
一 犬儒派355
二 居勒尼派358
三 麦加拉学派359
第十章 柏拉图前期的“相论”哲学367
一 柏拉图的生平和思想发展367
二 柏拉图哲学的思想来源375
三 真实存在的本体是普遍者：“相”380
四 柏拉图前期‘“相论”对普遍者的理解是形而上学的387
五 柏拉图前期的“辩证法”——获得抽象的普遍者（相）的逻辑方法391
第十一章 柏拉图后期在哲学上的变化和“‘通种论”401
一哲学的真谛是“爱情”：凡人对不朽的真善美的爱情和追求及其方式402
二《巴门尼德篇》中柏拉图对自己前期相论的批判，以及前期“辩证法”的发展407
三在《智者篇》里的后期柏拉图的“通种论”430
第十二章 柏拉图及其学派同毕达哥拉斯主义的日益融合和神创造世界说461
一 柏拉图哲学的最后形式461
二 柏拉图同毕达哥拉斯派学说的关系的发展过程465
三 从亚里士多德的论述来考察柏拉图后期哲学中“相”和“数”的关系467
四 如何理解亚里士多德所说的柏拉图的“质料”？471
五 《菲力布篇》中哲学的（或神学的）创世说的四元素框架474
六 一个简略的小结477
第十三章 略论智者，德谟克利特，苏格拉底和柏拉图在哲学发展中的地位479
一 智者的哲学有相对独立的地位，在发展线索里有承先启后的转折点的意义479
二 德谟克利特原子论与柏拉图相论的异和同483
第十四章 亚里士多德哲学（上）493
一 评价问题493
二 我们研讨亚里士多德的方法首先应注意他的哲学体系和方法的关系496
三 为什么亚里士多德认为有必要批判柏拉图？500
四 《范畴篇》中对本体的初步探讨和规定503
第十五章 亚里士多德哲学（下）517
一 第一哲学的总问题517
二 “四因”说的由来和意义522
三 在进一步分析“存在”或“是”中确定哲学研究的对象、研究什么是本体和研究什么是逻辑的根本原理535
四 “本体”的含义和确定它的标准548
五 关于形式和质料的问题551
六 关于潜能和现实的学说555
第十六章 亚里士多德的哲学研究同他的逻辑学568
一 亚里士多德哲学中本体论同逻辑的一致568
二 亚里士多德研究逻辑学的大体过程571
三 科学与哲学、本体论和逻辑的本质，都在于事物有其必然原因，因而它们能够相通和一致584
四 对普遍必然原因如何探求和确立的过程589
五 对于亚里士多德的小结性探讨：他的哲学同他研究哲学的方法601
哲学和人类思维发展的童年——第一编代总结616
一 古希腊古典时期的哲学也是一个圆圈式的发展过程它同原始素朴哲学的关系617
二 古希腊哲学的发展同宗教和科学的关系626
三 人类哲学思想的发生发展同人类社会实践的发生发展的关系631
〔附录〕资料来源和参考所用的文献书目635
一 资料来源（Source book）635
二 其他文献书目636
后记638
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摘要：本文以“哲学的童年.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对这部作品进行了详细阐述。首先，介绍了哲学的童年这一概念及其在哲学史上的地位；其次，分析了这部电子书的内容特点；接着，探讨了这部作品对哲学研究的启示；最后，总结了这部作品的价值和意义。
1、概念与地位
哲学的童年，顾名思义，是指哲学发展的早期阶段。这一阶段，哲学尚未形成完整的体系，而是以对世界、人生、道德等问题的探讨为主。哲学的童年阶段在哲学史上具有重要地位，它为后来的哲学发展奠定了基础。
在哲学的童年阶段，哲学家们开始关注世界本原、宇宙秩序等问题，如泰勒斯、赫拉克利特等。这些哲学家虽然观点各异，但都为哲学的发展提供了丰富的思想资源。哲学的童年阶段为后来的哲学体系构建提供了宝贵的经验。
哲学的童年阶段也是哲学与其他学科相互交融的时期。在这一阶段，哲学与自然科学、社会科学、文学艺术等领域相互影响，共同推动了人类文明的进步。
2、内容特点
“哲学的童年.pdf电子书版文档下载”作为一部哲学作品，具有以下内容特点：
首先，这部作品以哲学的童年为研究对象，深入探讨了哲学发展的早期阶段。通过对这一阶段的梳理，有助于读者了解哲学的起源和发展脉络。
其次，这部作品内容丰富，涵盖了哲学的多个领域，如形而上学、伦理学、美学等。这使得读者可以从多个角度了解哲学的童年。
最后，这部作品语言通俗易懂，适合广大读者阅读。这使得哲学的童年这一概念不再局限于学术领域，而是走进了普通人的生活。
3、研究启示
“哲学的童年.pdf电子书版文档下载”对哲学研究具有以下启示：
首先，哲学研究应关注哲学的起源和发展。通过对哲学的童年阶段的研究，有助于我们更好地理解哲学的本质和内涵。
其次，哲学研究应注重跨学科研究。哲学的童年阶段是哲学与其他学科相互交融的时期，这为哲学研究提供了丰富的素材和视角。
最后，哲学研究应关注哲学的普及。这部作品以通俗易懂的语言介绍了哲学的童年，有助于提高公众对哲学的认识和兴趣。
4、价值与意义
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首先，这部作品有助于读者了解哲学的起源和发展，提高对哲学的认识。
其次，这部作品丰富了哲学研究领域，为哲学研究提供了新的视角和素材。
最后，这部作品有助于推动哲学的普及，让更多人了解和关注哲学。
总结：
“哲学的童年.pdf电子书版文档下载”是一部具有较高学术价值和普及意义的哲学作品。通过对哲学的童年阶段的研究，这部作品为我们揭示了哲学的起源和发展脉络，为哲学研究提供了新的视角和素材。同时，这部作品以通俗易懂的语言介绍了哲学的童年，有助于提高公众对哲学的认识和兴趣。
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