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高等职业教育“十三五”规划教材 新能源课程群 职业素养训练PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：吴朝晖，赵淑芬主编；洪敏，潘舒展，姚立平，李文平副主编
• 出 版 社：北京：中国水利水电出版社
• 出版年份：2016
• ISBN：7517042051
• 页数：230 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：佛教基本知识下一篇：传统修身法理 《高等职业教育“十三五”规划教材 新能源课程群 职业素养训练》目录 标签：主编 职业 朝晖 新能源 素养

项目一 开启职业人生1

【项目导读】1

任务一 职业规划和职业定位2

【任务描述】2

规划职业人生2

【案例分析】2

【案例1-1】孙小姐求职记2

【案例1-2】如何突破工作瓶颈2

【案例1-3】没有定位职业的阿强3

【相关知识】3

一、职业生涯规划的认识3

二、职业生涯规划的类型4

三、职业生涯规划的理论基础5

四、自我评估5

五、职业定位10

【实践训练】11

制作职业规划11

【任务延伸】12

任务二 制作求职简历12

【任务描述】12

制作求职简历12

【案例分析】13

【案例2-1】一封特殊的求职信13

【案例2-2】写在纸尿片上的求职信14

【相关知识】15

一、求职简历的含义15

二、求职简历的作用15

三、求职简历的内容16

四、制作简历的注意事项18

【实践训练】23

一、根据招聘启事分析23

二、表扬与自我表扬23

三、写作求职简历24

【任务延伸】24

一、查阅资料谈认识24

二、我是“简历小医生”24

任务三 应对求职面试25

【任务描述】25

应对求职面试25

【案例分析】26

【案例2-1】失败的招聘26

【案例2-2】女大学生凭两块钱进外企27

【案例2-3】排在最后28

【相关知识】29

一、面试的含义29

二、面试的形式29

三、面试考察的主要内容30

四、面试的技巧33

【实践训练】39

一、模拟面试39

二、讨论41

【任务延伸】41

项目二 职业道德42

【项目导读】42

任务一 爱岗敬业43

【任务描述】43

培养爱岗敬业精神43

【案例分析】43

【案例1-1】日本寻找大庆油田的过程43

【案例1-2】巴西“环大西洋号”的沉没45

【案例1-3】一个实习生的飞跃46

【相关知识】47

一、爱岗敬业的含义47

二、爱岗敬业的标准47

三、爱岗敬业的意义51

四、如何培养爱岗敬业精神52

【实践训练】54

一、游戏54

二、责任心小测试55

三、职场活动56

【任务延伸】57

一、根据情景讨论57

二、观察评价责任意识57

任务二 诚实守信57

【任务描述】57

培养诚实守信精神57

【案例分析】58

【案例2-1】三一重工坚守诚信 赢在未来58

【案例2-2】三鹿集团的破产59

【案例2-3】香港富豪李嘉诚：一个“诚”字赢天下60

【相关知识】62

一、诚实守信的含义62

二、诚实守信的意义62

三、诚实守信的具体要求66

四、诚实守信精神的培养69

【实践训练】70

一、诚信游戏70

二、心理小测试71

测评结果：74

【任务延伸】74

一、写一份大学生诚信调查报告74

二、查阅并评价诚信故事74

项目三 人际交往能力75

【项目导读】75

任务一 有效沟通75

【任务描述】75

掌握沟通技巧75

【案例分析】76

【案例1-1】失望的王岚76

【案例1-2】沟通“迷路”77

【案例1-3】“长两寸”变成“短四寸”77

【相关知识】78

一、有效沟通的含义78

二、有效沟通的重要性78

三、有效沟通的技巧80

【实践训练】86

自我检验86

【任务延伸】87

一、思考论述87

二、写作87

任务二 自信演讲87

【任务描述】87

掌握演讲技巧87

【案例分析】88

【案例2-1】在九七届春季毕业典礼上的演讲88

【相关知识】90

一、演讲的含义90

二、演讲的作用90

三、拟稿演讲91

四、即兴演讲98

【实践训练】101

一、演讲活动101

二、演讲体态语训练102

【任务延伸】102

一、写作演讲稿102

二、即兴演讲103

任务三 团队合作104

【任务描述】104

培养团队合作能力104

【案例分析】104

【案例3-1】地狱与天堂104

【案例3-2】三只老鼠偷油的故事105

【案例3-3】10000美元的小提琴105

【相关知识】105

一、团队合作的含义105

二、团队的作用106

三、团队合作的要素106

四、高效团队的特征112

五、实现合作共赢116

【实践训练】117

一、团队合作游戏——相互认识一下117

二、团队合作游戏——寻猎118

【任务延伸】118

一、做责任游戏思考问题118

二、做“沙漠逃生”游戏，思考问题119

项目四 情绪管理120

【项目导读】120

任务一 基本情绪管理121

【任务描述】121

理解情绪并管理情绪121

【案例分析】121

【案例1-1】小江的奖金121

【案例1-2】一只苍蝇引发的血案122

【案例1-3】新职位，新挑战122

【相关知识】123

一、情绪的定义123

二、情绪管理的定义123

三、情绪管理的基本范畴124

四、情绪管理的重要性125

五、情绪管理的方法127

【实践训练】130

一、测试自己的情绪状态130

二、游戏130

三、根据故事分析讨论132

【任务延伸】132

一、情绪小游戏132

二、情绪日记132

任务二 积极情绪培养133

【任务描述】133

培养积极情绪133

【案例分析】133

【案例2-1】快乐的理由133

【案例2-2】做情绪的主人134

【案例2-3】载着老人过河的年轻人135

【相关知识】136

一、积极情绪的概念136

二、积极情绪的作用137

三、培养积极情绪的方法141

【实践训练】144

一、情绪小测验144

二、情绪表演145

三、写出快乐清单145

【任务延伸】145

参加活动写体会145

任务三 应对工作中的压力146

【任务描述】146

正面工作压力并妥善处理压力146

【案例分析】146

【案例3-1】“驴画家”朱子明146

【案例3-2】百事可乐的绩效管理146

【案例3-3】吉姆的压力147

【相关知识】147

一、工作中的压力147

二、压力的影响149

三、如何应对工作中的压力151

【实践训练】152

一、依据指令完成作品152

二、镜子训练153

【任务延伸】153

增强适应环境的能力153

项目五 工作信息处理154

【项目导读】154

任务一 多渠道获取信息154

【任务描述】154

掌握获取信息的方式154

【案例分析】155

【案例1-1】小王的应聘155

【案例1-2】王选与第四代激光照排系统155

【相关知识】156

一、分析信息任务156

二、信息采集的原则158

三、信息采集的策略158

四、信息鉴别的方法159

【实践训练】160

一、搜集工作信息160

二、根据调查结果讨论问题160

【任务延伸】161

一、归纳网站基本结构161

二、根据对网站的调查，思考问题161

任务二 正确分析信息161

【任务描述】161

分析工作信息161

【案例分析】162

【案例2-1】联邦快递亚太转运中心的选择162

【案例2-2】精工舍的胜利162

【相关知识】163

一、信息分析的划分163

二、信息分析的方法165

三、信息的设计与展示166

【实践训练】169

一、逻辑思维能力测验169

二、活动：我来当侦探170

【任务延伸】171

任务三 信息的有效传递172

【任务描述】172

有效传递信息172

【案例分析】172

【案例3-1】令人迷惑的“深北大门”172

【案例3-2】别具一格的售楼广告173

【相关知识】174

一、信息传递的方式174

二、信息传递的方向178

三、信息对于决策的重要性179

【实践训练】179

一、电话交流小测试179

二、情报传递游戏180

【任务延伸】181

一、给经理发E-mail或短信181

二、下达通知181

项目六 职业礼仪182

【项目导读】182

任务一 个人形象设计183

【任务描述】183

设计个人形象183

【案例分析】183

【案例1-1】失礼的面试183

【案例1-2】浓妆淡抹总相宜184

【案例1-3】会议上的电话铃声184

【相关知识】185

一、个人形象的认识185

二、个人形象在社会生活中的重要性185

三、如何提高个人形象185

【实践训练】193

一、凝视193

二、微笑194

三、抿着嘴唇194

【任务延伸】194

组织一次演讲比赛194

任务二 职场礼仪195

【任务描述】195

掌握职场中的各种礼仪195

【案例分析】195

【案例2-1】一个纸团毁掉了一笔订单195

【案例2-2】发生在公交车上的冲突196

【案例2-3】不请自进的清洁员196

【相关知识】197

一、职场礼仪的认识197

二、职场礼仪的原则197

三、职场礼仪的使用目的198

四、职场礼仪的基本操作规范198

【实践训练】206

一、按照电子邮件礼仪给同学分别发一份电子邮件206

二、情景剧：接打电话206

【任务延伸】206

一、拟写接待方案206

二、讨论：为什么穿正装207

任务三 社交礼仪207

【任务描述】207

掌握社交礼仪207

【案例分析】207

【案例3-1】她为什么受冷遇207

【案例3-2】“女士优先”应如何体现？208

【案例3-3】到手的生意黄了208

【相关知识】209

一、社交礼仪的含义209

二、社交礼仪的功能209

三、社交礼仪的内容框架及原则209

四、常见的几种社交礼仪211

【实践训练】216

一、情景剧：宴会216

二、社交能力测试216

【任务延伸】218

组织一场社交礼仪活动218

任务四 用餐礼仪219

【任务描述】219

掌握用餐礼仪219

【案例分析】219

【案例4-1】餐桌上的礼仪219

【案例4-2】失望的严非219

【案例4-3】西餐里的中国人220

【相关知识】220

一、用餐礼仪的含义220

二、中餐礼仪220

三、西餐礼仪223

四、自助餐礼仪225

五、酒水礼仪226

【实践训练】229

一、游戏名称：排排坐229

二、训练项目：酒水操作训练229

【任务延伸】229

一、组织一次茶话会并了解喝茶礼仪229

二、参加一次家宴并帮助家庭成员掌握中餐礼仪229

参考文献230

相关图书

• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《思维进阶 常态课不能绕过的素养》田树林，刘强 2018
• 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
• 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《狸狸音乐素养学校 竖笛 1》Barbara Hintermeier 2018
• 《能源英语阅读》高然编着 2019
• 《在生活中养生 《中国公民中医养生保健素养》解读》吕沛宛，侯江红 2019
• 《基于核心素养提升的美术综合教学》麻丽娟主编 2019
• 《全国职业院校工业机器人技术专业规划教材 工业机器人现场编程》（中国）项万明 2019

作者其它书籍

• 《高考快速作文指导》张吉武，鲍志伸主编 2002
• 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
• 《钒产业技术及应用》高峰，彭清静，华骏主编 2019
• 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
• 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
• 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
• 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
• 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
• 《海明威书信集：1917-1961 下》（美）海明威（Ernest Hemingway）着；潘小松译 2019
• 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军，徐永红主编；刘波，刘克生副主编 2017

出版社其它书籍

• 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》（中国）刘玉堂 2019
• 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
• 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
• 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编；孙伊婷副主编；孙文明，孙伊婷编委；中国昆曲博物馆编 2018
• 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
• 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
• 《中国陈设艺术史》赵囡囡着 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
• 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018

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摘要：本文以“高等职业教育“十三五”规划教材 新能源课程群 职业素养训练.pdf电子书版文档下载”为中心，从教材特点、课程体系、实践应用和未来发展四个方面进行了详细阐述，旨在为读者提供对新能源课程群职业素养训练的全面了解。

1、教材特点

《高等职业教育“十三五”规划教材 新能源课程群 职业素养训练.pdf》作为一本专业教材，具有以下特点：首先，教材内容紧密结合当前新能源行业发展趋势，注重理论与实践相结合，使学生在学习过程中能够更好地掌握专业知识。其次，教材结构合理，层次分明，便于学生系统学习。最后，教材注重培养学生的职业素养，提高学生的综合素质。

教材在编写过程中，充分考虑了新能源行业的实际需求，将理论知识与实际案例相结合，使学生在学习过程中能够更好地理解新能源技术。此外，教材还注重培养学生的创新意识和实践能力，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

教材在内容安排上，既涵盖了新能源技术的基本原理，又涉及新能源产业政策、市场分析、项目管理等方面的知识，使学生在学习过程中能够全面了解新能源行业。

2、课程体系

《高等职业教育“十三五”规划教材 新能源课程群 职业素养训练.pdf》的课程体系科学合理，主要包括以下几个方面：新能源技术基础、新能源发电技术、新能源储能技术、新能源政策与法规、新能源项目管理等。这些课程相互关联，形成一个完整的知识体系。

在新能源技术基础课程中，学生将学习新能源的基本原理、技术特点和应用领域。在新能源发电技术课程中，学生将学习太阳能、风能、生物质能等发电技术的原理、设备和技术。在新能源储能技术课程中，学生将学习电池、超级电容器等储能技术的原理和应用。

此外，教材还注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，通过项目式教学、案例分析等方式，提高学生的实际操作能力和综合素质。

3、实践应用

《高等职业教育“十三五”规划教材 新能源课程群 职业素养训练.pdf》强调实践应用，通过以下几种方式实现：首先，教材中包含大量实际案例，帮助学生了解新能源行业的现状和发展趋势。其次，教材注重培养学生的动手能力，通过实验、实训等方式，使学生能够将理论知识应用于实际操作。

教材还鼓励学生参加各类竞赛和实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。此外，教材还为学生提供了丰富的网络资源，方便学生查阅相关资料，拓宽知识面。

通过实践应用，学生能够更好地将所学知识应用于实际工作中，提高就业竞争力。

4、未来发展

随着新能源产业的快速发展，新能源课程群职业素养训练在人才培养方面具有重要意义。未来，新能源课程群将朝着以下方向发展：首先，教材内容将更加丰富，涵盖新能源领域的最新技术和政策。其次，课程体系将更加完善，适应新能源行业的发展需求。最后，实践应用将更加深入，提高学生的实际操作能力和综合素质。

此外，新能源课程群还将注重培养学生的国际视野，使学生能够适应全球化的发展趋势。通过不断优化课程体系，提高教学质量，为新能源行业培养更多优秀人才。

总结：

《高等职业教育“十三五”规划教材 新能源课程群 职业素养训练.pdf》作为一本专业教材，具有丰富的内容、合理的课程体系和实用的实践应用，为新能源行业人才培养提供了有力支持。在未来的发展中，新能源课程群将继续优化课程体系，提高教学质量，为我国新能源产业的可持续发展贡献力量。

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