美国人对哲学的逃避 实用主义的谱系PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：（美）康乃尔·韦斯特（Cornel West）着
- 出 版 社：南京：南京大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787305162619
- 页数：391 页
图书介绍：本书以爱默生作为出发点，作者系统研究了杜威等人在祥光领域的研究成果，康乃尔·韦斯特的基本任务是划出美国实用主义的出现、发展及其最近复兴的地图。康奈尔·韦斯特是普林斯顿大学宗教大学教授1943班的成员，是富有影响的着作《种族问题》的作者。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：创造力开发与训练 上下一篇：傅玄及《傅子》研究 《美国人对哲学的逃避 实用主义的谱系》目录 标签：谱系 实用主义 逃避 哲学 主义
爱默生主义：美国实用主义的前奏1
爱默生论力量（和传统）4
爱默生论刺激（和市场）30
爱默生论人格（和种族）34
爱默生：有机知识分子46
美国实用主义历史性的出现55
皮尔士论科学方法、共同体和基督之爱56
詹姆斯论个体性、和解与英雄能量74
美国实用主义的成熟：约翰·杜威97
杜威论历史意识、批判性智慧和创造性民主100
世纪中叶实用主义精神的困境163
悉尼·胡克：杜威主义的政治知识分子166
C．赖特·米尔斯：新杜威主义的激进社会批判家182
W.E.B．杜波伊斯：詹姆斯主义的有机知识分子205
莱茵霍尔德·尼布尔：詹姆斯主义的文化批评家223
莱昂内尔·特里林：作为阿诺德式文学批评家的实用主义者245
美国实用主义的衰落和复兴：W.V．奎因和理查德·罗蒂274
预言实用主义：文化批判和政治参与319
罗伯特·昂格尔和第三波左派浪漫主义323
米歇尔·福柯的挑战337
悲剧、传统和政治实践342
预言实用主义和后现代性354
索引361
译后记382
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摘要：本文以《美国人对哲学的逃避 实用主义的谱系.pdf电子书版文档下载》为研究对象，深入探讨了美国人对哲学的逃避现象及其背后的实用主义思想。文章从实用主义的历史渊源、美国文化背景、哲学教育现状以及实用主义对现代社会的影响四个方面进行了详细阐述，旨在揭示美国人对哲学的逃避现象的深层原因。
1、实用主义的历史渊源
实用主义作为一种哲学思想，起源于19世纪末的美国。其代表人物如威廉·詹姆斯、查尔斯·桑德斯·皮尔士等，他们主张将哲学研究从抽象的理论探讨转向实际问题的解决。这种思想在美国社会得到了广泛传播，成为美国文化的重要组成部分。
实用主义的历史渊源可以追溯到美国独立战争时期。当时，美国人民为了争取独立，需要面对各种实际问题，如政治、经济、社会等。在这种背景下，实用主义思想应运而生，强调实践、实用和实效。
实用主义在美国的发展过程中，逐渐形成了独特的哲学体系。这一体系强调个体经验、实证主义和实用主义，对美国社会产生了深远的影响。
2、美国文化背景
美国文化具有强烈的实用主义倾向，这种倾向源于美国的历史、地理和社会环境。美国是一个移民国家，其文化融合了欧洲、非洲、亚洲等多种文化元素。这种多元文化的融合使得美国社会更加注重实用性和实效性。
美国地理环境的特殊性也使得实用主义在美国文化中占据重要地位。美国是一个年轻的国家，其地理环境相对封闭，这使得美国人民更加注重内部发展，追求实用和实效。
此外，美国社会强调个人主义和自由主义，这种价值观也促使美国人对哲学的逃避。他们认为，哲学过于抽象，无法解决实际问题，因此更倾向于关注现实生活。
3、哲学教育现状
在美国，哲学教育受到实用主义的影响，呈现出以下特点：
首先，哲学教育注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。教师鼓励学生从实际出发，关注现实问题，而不是沉浸在抽象的理论探讨中。
其次，哲学课程设置更加灵活，注重跨学科融合。美国大学哲学课程往往涉及政治、经济、法律、心理学等多个领域，旨在培养学生的综合素质。
最后，哲学教育在美国社会受到一定程度的忽视。许多美国人认为，哲学是一门无用的学科，无法为他们的生活带来实际帮助。
4、实用主义对现代社会的影响
实用主义对现代社会产生了深远的影响，主要体现在以下几个方面：
首先，实用主义推动了科学技术的发展。在实用主义思想的指导下，科学家们更加注重实验和实证，推动了科学技术的进步。
其次，实用主义促进了社会变革。在实用主义的影响下，人们更加关注社会问题，积极参与社会改革，推动了社会的进步。
最后，实用主义对教育产生了重要影响。在教育领域，实用主义强调培养学生的实践能力和创新精神，为培养适应现代社会的人才提供了有益的启示。
总结：
本文通过对《美国人对哲学的逃避 实用主义的谱系.pdf电子书版文档下载》的研究，揭示了美国人对哲学的逃避现象及其背后的实用主义思想。从实用主义的历史渊源、美国文化背景、哲学教育现状以及实用主义对现代社会的影响四个方面进行了详细阐述，旨在为理解美国人对哲学的逃避现象提供新的视角。
本文的研究结果表明，美国人对哲学的逃避并非偶然现象，而是受到实用主义思想、美国文化背景和哲学教育现状等多方面因素的影响。在现代社会，我们应该关注这一现象，深入探讨其背后的原因，以期为我国哲学教育的发展提供借鉴。
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