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形而上学导论 一种关于道的哲学理论PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：沈顺福着
• 出 版 社：北京：高等教育出版社
• 出版年份：2011
• ISBN：7040328887
• 页数：232 页

图书介绍：本书为教育部哲学社会科学研究后期资助项目。从性质来看，这是一部纯粹而抽象的哲学着作。它的研究对象为纯粹的哲学或曰形而上学的基本问题。在常人看来，这些问题似乎有些无趣。从内容来看，它是一种立足于中国传统哲学的基本立场、方法，以及相关范畴而展开的一种形而上学理论。从中国传统哲学的角度来看，形而上学的研究对象是道。而道，在《庄子》看来：分为四个层次，即“未始有物”、“有物”、“有封”和“有是非”。这四个方面分别体现了事物的四个层面：本体、现象、陈述（知识）和价值。对道的研究也就变成了对本体、现象、陈述与价值的研究，形而上学因此而被分为本体论、现象论、知识论、价值论以及实践这几个部分。当然，这并不是说，我们可以漠视柏拉图、康德、维特根斯坦等人的哲学思维特点与哲学贡献。从基本特色来看，首先必须承认，这是一种哲学解读。这意味着：一方面它尽量寻找、坚持古典思想的本意，所谓“我注六经”；另一方面，解读本身也是一种再创造，所谓“六经注我”。在这种解读中，笔者希望达到两个目的，一个目的是让“六经”尽量符合本意。另一个目的是期待着这种解读能够对某些哲学问题提供些许思路。该书适合于哲学爱好者以及哲学专业工作者 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：原来老子这样说 在虚静中觉悟人生智慧下一篇：开启你的智慧 《形而上学导论 一种关于道的哲学理论》目录 标签：导论 哲学 理论

导论 什么是形而上学？1

一、存在的本体与是、道1

二、存在的事实与是、道5

1.现象与存在5

2.语言与存在7

3.价值与存在8

4.结论：形而上学是关于道或是的理论学说9

三、形而上学是一种在世方式11

小结与补充15

第1章 道是物：对现象的形而上学研究17

一、世界有什么？——唯识论的立场20

二、物是什么？——现象的特点分析24

1.物是“得”24

2.所得不真25

3.现象的建构26

4.现象是成相：相对确定性30

三、坏相：现象是相对的38

四、物的本体意义：现象是存在的事实本体41

小结与补充48

第2章 道是有：对本体的形而上学研究51

一、经验形而上学53

1.纯粹本体是天53

2.道是一57

3.道是性59

4.道是命65

5.道即形：生生不息的在69

6.道是德：自由与道德本体72

7.本体之绝对与无限77

8.道是无78

二、宗教形而上学82

1.道与神：从神秘到神圣82

2.信仰与本体84

3.信仰与价值86

4.权威与敬畏87

三、体验：会通本体92

1.洞察本体92

2.经验与体验94

3.审美与传神97

小结与补充101

第3章 道是理：对陈述的形而上学研究103

一、知识与科学104

1.科学是体系化知识104

2.知识与现象106

二、语言与现象109

1.语言是一种言说、行为109

2.语言是一种符号、现象111

3.记号再现现象113

三、知识陈述现象116

1.我们认识、陈述关系，尤其是因果关系116

2.人的先天性的整体性感知模式具体为因果性、时间、空间等121

3.现象、知识与关系124

四、知识的形态与结构126

1.概念和命题126

2.从定义的形成看人类感知与思维的先天性130

五、知识、偏见与真理132

1.命题与陈述的真132

2.真理与否定137

3.知识与超越139

六、现象与知识的增长142

1.现象、场景与主观建构142

2.科学革命与发现现象144

3.建构现象与主观心灵146

七、知识、智慧与价值148

1.人类把握世界的两种方式148

2.从智慧到知识154

3.知识的价值157

小结与补充161

第4章 道是善、美：对价值的形而上学研究163

一、价值与人道：损不足以奉有余165

二、价值判断的对象：故意与现象167

三、价值：私意与成见174

1.私意与合理性174

2.价值是成见179

四、价值何以可能？183

五、价值是美德、美名187

1.权威的树立187

2.名不副实：言说与超越191

小结与补充195

第5章 道是人：对实践的形而上学研究197

一、从理论到实践198

1.本体即实践198

2.现象：假借与解构199

3.知识：偏见与还原202

4.价值：成见与虚心203

二、形而上学的方法207

1.持敬与接受207

2.教化成人与文化决定论208

3.主体的自然：明诚与诚明212

4.工夫与德性的自证214

5.止观：佛教道德实践法216

小结与补充222

后记225

参考文献229

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摘要：本文以《形而上学导论 一种关于道的哲学理论.pdf电子书版文档下载》为中心，从理论内涵、哲学思想、实践应用和学术价值四个方面对这本书进行详细阐述，旨在揭示形而上学在哲学领域的重要地位及其对现实世界的深远影响。

1、理论内涵

《形而上学导论》一书深入探讨了形而上学的理论内涵。作者从道的基本概念出发，阐述了形而上学的核心思想。书中指出，道是宇宙的根本原理，是万物存在的根源。通过对道的深入研究，人们可以领悟到宇宙的奥秘，从而把握人生的真谛。这种理论内涵不仅具有哲学价值，而且对现实生活具有指导意义。

书中详细介绍了形而上学的几个基本范畴，如存在、本质、现象、原因、目的等。这些范畴构成了形而上学的理论框架，为人们认识世界提供了有力的工具。同时，作者还对这些范畴进行了深入剖析，揭示了它们之间的内在联系和相互制约。

此外，书中还探讨了形而上学的认识论和方法论。作者认为，形而上学的认识过程是一个不断深化、不断拓展的过程。只有通过严谨的逻辑推理和实证研究，才能逐渐接近真理。这种认识论和方法论对于推动哲学的发展具有重要意义。

2、哲学思想

《形而上学导论》一书蕴含着丰富的哲学思想。作者在书中提出了“道法自然”的观点，强调万物皆有其道，人类应当顺应自然规律，追求和谐共生。这一思想体现了中国古代哲学的智慧，对现代社会的可持续发展具有重要的启示作用。

书中还阐述了“天人合一”的理念，认为人与自然、人与社会、人与人之间存在着密切的联系。只有实现天人合一，才能达到和谐社会的理想境界。这一思想对于解决当今世界面临的诸多问题具有重要的指导意义。

此外，作者还提出了“无为而治”的政治理念，主张统治者应当顺应民心，减少干预，让民众自由发展。这一思想对于推动政治体制改革，实现社会公平正义具有重要的启示作用。

3、实践应用

《形而上学导论》一书不仅具有理论价值，还具有广泛的实践应用。在个人层面，人们可以通过学习形而上学，提高自己的道德修养，树立正确的人生观、价值观。在企业管理层面，形而上学的思想可以指导企业领导者制定科学的管理策略，实现企业的可持续发展。

在政治领域，形而上学的理念可以引导政治家关注民生，推动社会公平正义。在文化领域，形而上学的思想可以促进文化的繁荣发展，提高国民素质。

总之，形而上学的实践应用范围广泛，对于推动社会进步、实现人类文明具有重要作用。

4、学术价值

《形而上学导论》一书在学术界具有重要地位。首先，该书对形而上学的理论内涵进行了系统梳理，为后续研究提供了重要的理论基础。其次，书中提出的哲学思想具有创新性，为哲学领域的研究开辟了新的思路。最后，该书在实践应用方面的探讨，为各学科领域的研究提供了有益的借鉴。

总之，《形而上学导论》一书在学术界具有很高的价值，对于推动哲学的发展、促进人类文明的进步具有重要意义。

总结：

《形而上学导论》一书从理论内涵、哲学思想、实践应用和学术价值四个方面对形而上学进行了全面阐述。该书不仅具有深厚的哲学底蕴，还具有广泛的实践应用价值。通过学习这本书，我们可以更好地认识世界、认识自己，为推动社会进步、实现人类文明做出贡献。

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