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保罗·利科的叙述哲学  利科对时间问题的叙述阐释

保罗·利科的叙述哲学 利科对时间问题的叙述阐释PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:伏飞雄编
  • 出 版 社:苏州:苏州大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787811377750
  • 页数:280 页

图书介绍:本书是对法国当代哲学家、文艺理论家保罗·利科的“现象阐释学”,尤其是其关于时间的研究成果进行了梳理与介绍。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:信仰的内在超越与多元统一 史密斯宗教学思想研究下一篇:我的第一本心理学启蒙书 《保罗·利科的叙述哲学 利科对时间问题的叙述阐释》目录 标签:叙述 阐释 哲学 时间 问题

导论1

第一节 利科哲学思想的个性11

一、折中主义还是辩证法11

二、利科哲学思考的主要风格16

三、利科与胡塞尔、海德格尔的差异21

第二节 叙述符号学与利科的现象阐释学28

第一章 叙述符号学中的时间问题32

第一节 叙述符号学的逻辑合理性与叙述时间性33

一、普罗普的“民间神奇故事形态学”36

二、布雷蒙的叙述可能逻辑研究50

三、格雷马斯的叙述符号学56

第二节 虚构叙述的时间游戏59

一、陈述行为与动词时态60

二、讲述时间与被讲述时间70

三、热拉尔·热奈特的陈述行为、陈述、对象73

小结76

第二章对《诗学》情节与模仿观念的再阐释77

第一节 情节化:“不和谐的和谐”之诗学解决的追求79

一、情节化的和谐逻辑80

二、“情节化”的“不和谐的和谐”模式84

第二节 情节化与模仿行动:叙述行动86

一、情节与模仿的生产性86

二、对亚里士多德体裁限制的反思88

第三节 诗学塑形的两面90

一、对模仿的进一步研究90

二、叙述行动暗示的行动次序92

小结96

第三章 三重模仿:时间与叙述的循环98

第一节 模仿行动的三个阶段99

一、模仿行动Ⅰ99

二、模仿行动Ⅱ107

三、模仿行动Ⅲ110

第二节 时间与叙述的循环116

小结120

第四章 时间哲学疑难121

第一节 奥古斯丁与亚里士多德的对质122

一、利科对奥古斯丁时间沉思的释读122

二、奥古斯丁与亚里士多德的对质153

第二节 胡塞尔遭遇康德164

一、内在时间意识的疑难164

二、康德:“看不见的时间”175

第三节 对海德格尔“存在论时间观”的反思184

一、此在时间性分析的全新境域184

二、海德格尔“存在论”时间观的局限或代价187

小结195

第五章 历史、虚构叙述与时间塑形198

第一节 第三种时间:历史时间198

一、日历时间199

二、代际延续202

三、档案、文献与遗迹204

第二节 虚构叙述与时间塑形207

小结215

第六章 情节变形、叙述智力与时间性217

第一节 情节变形217

第二节 叙述智力与时间性221

一、模式论的范例次序221

二、叙述智力模式论的偏离224

小结226

第七章对《时间与叙述》的评价227

第一节 时间问题之“叙述阐释”的贡献与局限227

一、时间本性的独特理解及时间疑难的主题化228

二、时间之“叙述阐释”及限度231

第二节《时间与叙述》对叙述符号学的贡献240

附录一244

再谈“叙述”与“叙事”——从申丹教授对赵毅衡教授的相关争论说起244

附录二260

从叙述学发展史看建立“广义叙述学”的必要性260

参考文献273

后记279

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  • 《病理学药论 下》陈武雄编 1979
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出版社其它书籍

  • 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
  • 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
  • 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
  • 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明着 2020
  • 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
  • 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
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  • 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
  • 《中国十大出版家》王震,贺越明着 1991
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摘要:本文以保罗·利科的叙述哲学为核心,对其对时间问题的叙述阐释进行了深入探讨。通过对《保罗·利科的叙述哲学 利科对时间问题的叙述阐释.pdf电子书版文档下载》的详细分析,本文从叙述的本质、时间与叙述的关系、叙述的伦理意义以及叙述的历史性四个方面,对利科的叙述哲学进行了全面阐述。

1、叙述的本质

保罗·利科认为,叙述的本质在于讲述故事。在《保罗·利科的叙述哲学 利科对时间问题的叙述阐释.pdf电子书版文档下载》中,他详细阐述了叙述的三个基本要素:叙述者、受述者和叙述内容。叙述者通过讲述故事,将受述者带入一个特定的时空情境中,使受述者能够理解故事的意义。同时,叙述内容也是叙述的本质所在,它不仅包括故事情节,还包括故事背后的价值观和人生哲理。

利科强调,叙述是一种创造性的活动,它能够将过去、现在和未来连接起来,使人们能够理解时间的流动和生命的意义。在叙述过程中,叙述者需要具备一定的叙事技巧,如情节安排、人物塑造、语言运用等,以使故事更加生动有趣。

此外,利科还指出,叙述具有普遍性。在人类社会中,无论是文学、历史、宗教还是日常生活,都存在着叙述现象。叙述不仅是一种文化现象,也是一种人类生存的方式。

2、时间与叙述的关系

在《保罗·利科的叙述哲学 利科对时间问题的叙述阐释.pdf电子书版文档下载》中,利科深入探讨了时间与叙述之间的关系。他认为,时间是叙述的载体,叙述是时间的表达。时间具有流动性和不可逆性,而叙述则能够将时间凝固下来,使人们能够对过去、现在和未来进行反思。

利科指出,叙述中的时间并非线性流动,而是呈现出一种循环往复的特征。在叙述过程中,叙述者会不断地将过去、现在和未来交织在一起,使故事具有一种时间的深度和广度。这种时间的循环性,使得叙述具有了一种永恒的价值。

此外,利科还强调,叙述中的时间与历史时间并非完全一致。叙述中的时间是一种虚构的时间,它能够超越历史时间的限制,使人们能够从不同的角度去理解历史和现实。

3、叙述的伦理意义

在《保罗·利科的叙述哲学 利科对时间问题的叙述阐释.pdf电子书版文档下载》中,利科认为,叙述具有深刻的伦理意义。他认为,叙述能够帮助人们理解他人的生命体验,培养同情心和同理心。通过叙述,人们能够认识到自己的局限性,从而更好地与他人相处。

利科指出,叙述中的伦理意义主要体现在以下几个方面:首先,叙述能够揭示人性的复杂性,使人们认识到人性的善恶并存;其次,叙述能够促进人与人之间的沟通和理解,减少冲突和矛盾;最后,叙述能够帮助人们反思自己的行为和价值观,从而实现自我完善。

此外,利科还强调,叙述中的伦理责任。叙述者需要具备一定的道德素养,以确保叙述内容的真实性和正义性。在叙述过程中,叙述者要尊重事实,避免歪曲和误导读者。

4、叙述的历史性

保罗·利科认为,叙述具有历史性。在《保罗·利科的叙述哲学 利科对时间问题的叙述阐释.pdf电子书版文档下载》中,他详细阐述了叙述的历史性特征。他认为,叙述不仅是对过去的记录,也是对现实的反思和对未来的展望。

利科指出,叙述的历史性体现在以下几个方面:首先,叙述是对历史事件的再现,使人们能够了解历史的发展脉络;其次,叙述是对历史人物的评价,使人们能够认识到历史人物的价值和意义;最后,叙述是对历史经验的总结,使人们能够从历史中汲取智慧。

此外,利科还强调,叙述的历史性具有批判性。在叙述过程中,叙述者需要对历史事件和人物进行批判性思考,以揭示历史的真相和本质。

总结:

通过对《保罗·利科的叙述哲学 利科对时间问题的叙述阐释.pdf电子书版文档下载》的深入分析,本文从叙述的本质、时间与叙述的关系、叙述的伦理意义以及叙述的历史性四个方面,对利科的叙述哲学进行了全面阐述。利科的叙述哲学为我们理解时间、人性、历史和伦理提供了新的视角,具有重要的理论价值和现实意义。

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