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哈佛哲学课

哈佛哲学课PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:陈颖着
  • 出 版 社:北京:新世界出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787510423192
  • 页数:208 页

图书介绍:你可曾辗转反侧,感到苦恼与迷茫:为什么好人难做?人的生命价值几何?面临两难境地我们该如何抉择?如何能确定外部世界的真实性呢?本书将在哈佛大学教授的引导下,通过有趣的场景设置,生动阐释生活的意义、信仰、身份认同、公平与正义、伦理学、两难选择等问题,帮你解答现实中遇到的困惑。哲学的根本任务不是讲真理洒向人间,而是唤起人们对真理的追求。本书并非枯燥的理论灌输,而是向读者展示问题产生的前因后果,兼具启发性和趣味性,读者在阅读本书的过程中,对许多问题进行重新的审视,不仅能从思考中得到快乐,而且能够锻炼自己的思维和完善自己的价值观,从而在这纷乱喧嚣的世界中暂驻片刻,让心灵得以慰藉。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:淡定 内心强大的力量下一篇:佛学概论 第3版 《哈佛哲学课》目录 标签:哲学

第一篇 谁需要哲学2

第一课 踏上精神的智慧之旅2

Philosophy:“有智慧”还是“爱智慧”2

哲学的意义:让你更理性地生活4

反思的智慧:像猫头鹰一样审视一切6

哲学烤不出面包,但能使面包增加甜味7

哲学是一剂慰藉精神的良药9

第二课 彻底改变你看待世界的方式11

逻辑与方法:人能两次踏进同一条河流吗11

悖论与谬误:上帝举不起的石头13

哲学语言:人在符号中存在14

哲学思维:苏格拉底的追问16

第三课 人类在文明中迷失了方向18

当一切有了标准18

人与自然得不偿失的交易20

赫胥黎的预言真的来了吗22

克隆技术与人造子宫的伦理颠覆24

第二篇 人性的真相:人往哪里去27

第一课 我们真的拥有自己吗27

认识你自己27

人能否选择自己需要的29

我们能追求到完美吗31

自尊:一切想法和判断的根源33

第二课 人性的弱点:洞见人性的黑子36

撒斯姆:我们到底应不应该有欲望36

路西法效应:好人是如何变成恶魔的38

赫拉的猜疑:人们是否应该相互信任40

我们为什么会成为谣言的传播者41

天使与恶魔的厮杀:向善抑或向恶44

恐惧向我们的心灵浇灌有毒情感46

第三课 上帝·人·动物:重估一切价值49

上帝与人,你听谁的49

尼采的精神三变:重构人生价值52

忒修斯之船:什么使你成为你53

教养:这样实现人的蜕变55

第三篇 伦理:为什么好人想做坏事58

第一课 善与恶的困惑:什么是对的58

道德的力量究竟有多大58

良心:每个凡人的上帝60

政治与道德是两种截然不同的游戏62

受到惩罚只是运气不佳吗64

羞耻感可能诱导我们做坏事65

第二课 教育的目的:如何让人成为人69

皮格马利翁效应:期望的意外效果69

爱的界限:既不能匮乏,也不能过分71

潘多拉盒子里的希望72

特洛伊木马:洞察现象的背后74

第三课 社会的困惑:不可思议的悖论77

蜜蜂的寓言:私人的罪过,公众的利益77

不和的金苹果:我们为何不能理性地对待他人的评价79

判断撒谎行为正确与否的标准在哪里80

守身如玉者为何更易助长艾滋病的传播82

第四篇 平等与公正:如何做才是正确的86

第一课 公平理论:绝对公平是虚无的86

乌托邦:更多的平等,更多的利益86

精英者的公正:差异让我们生活得更好88

正义者是否比不正义者更幸福90

在灾区哄抬物价,应该受到道德谴责吗92

公平的不平等93

第二课 我们彼此有什么义务97

哥哥犯罪,弟弟是否应当报案97

我们的行为应由谁负责99

我们都应该是英雄吗100

阿罗定律:少数服从多数不一定是民主102

第三课 秩序与规范:拿什么来保证人的权利基于契约的社会一定可靠吗105

不带剑的契约只是空文107

协议就是公平的吗109

规则是谁的规则111

第五篇 命运到底在谁手中115

第一课 选择的困境115

你是那头布里丹毛驴吗115

当选择变为一种抉择117

命运只是生命的旁观者119

向苦难索取生活的意义121

第二课 人生是创造还是享受123

女妖塞壬:享乐的诱惑123

世上哪有不负责任的工作125

准备生活实际上是摧毁生活127

在分享中温暖彼此的生命129

第三课 如何征服死亡的恐惧132

死亡离我们很近132

为什么我们觉得死亡陌生134

反正都要死,为什么还要活着136

你有自杀的权利吗138

注视着死,才懂得如何活140

第六篇 爱与美:灵魂的洗礼144

第一课 灵与肉可以分离吗144

卡夫卡的身体悖论:孤独与爱抚144

情欲如炭火,需用理智冷却146

生命中不能承受的是重还是轻149

没有激情,爱真的不能成长吗151

第二课 爱,还是被爱153

爱情具有让人升华的力量153

爱情不是理智的产物156

给对方选择的权利158

理想的伴侣需要培养,而不是找寻160

让你的爱人了解你,而不是认可你161

第三课 婚姻的围城:进还是不进164

爱情总是难以选择,婚姻往往很无奈164

外遇只是一只扣着的碗167

爱能把潜能变为现实169

婚姻长久是一个谎言吗170

第四课 在审美中涤净心灵173

审美判断:究竟何为美173

艺术让你生活于审美中175

爱美能够拯救你的世界177

第七篇 幸福有标准吗181

第一课 如何让幸福最大化181

幸福有标准吗181

幸福生活跟财富有多大关系183

无所事事是魔鬼设下的陷阱185

爱与牺牲并非对等关系188

第二课 究竟什么是自由191

你是自由的,就可自由选择吗191

追求自由,一个走向奴役之路的悖论193

冲破他人地狱,你就获得自由195

第三课 幸福,在你一转身197

为什么我们会感到不幸197

假如生活欺骗了你200

目标与幸福是一个不等式202

我们究竟想要怎样的生活205

在现实和期待中找到平衡207

相关图书

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出版社其它书籍

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  • 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
  • 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019

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1、课程内容

哈佛哲学课.pdf电子书版文档下载包含了丰富的课程内容,涵盖了西方哲学史上的重要流派和思想。从古希腊哲学到现代哲学,从伦理学到美学,课程内容丰富多样,旨在培养学生的批判性思维和哲学素养。

课程内容不仅包括经典哲学家的著作,还涉及当代哲学家的观点和理论。通过学习这些内容,读者可以全面了解哲学的发展脉络,从而更好地把握哲学的本质和意义。

此外,课程内容还注重培养学生的实际应用能力。通过案例分析、辩论等形式,让学生将哲学知识运用到实际生活中,提高他们的综合素质。

2、教学特色

哈佛哲学课.pdf电子书版文档下载具有鲜明的教学特色。首先,课程注重启发式教学,引导学生主动思考,培养他们的独立思考能力。

其次,课程采用案例教学,通过分析具体案例,让学生深入理解哲学理论,提高他们的实际应用能力。

此外,课程还注重跨学科教学,将哲学与其他学科相结合,拓宽学生的知识视野,提高他们的综合素质。

3、下载途径

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其次,可以购买纸质版教材,然后将其扫描成PDF格式进行下载。此外,还可以通过图书馆、书店等渠道获取。

需要注意的是,下载过程中要确保资源的合法性和安全性,避免侵犯他人权益。

4、价值意义

哈佛哲学课.pdf电子书版文档下载具有重要的价值意义。首先,它有助于提高读者的哲学素养,培养他们的批判性思维和独立思考能力。

其次,课程内容丰富,有助于拓宽读者的知识视野,提高他们的综合素质。

此外,课程还强调实际应用,使读者能够将哲学知识运用到实际生活中,提高他们的生活品质。

总结:

哈佛哲学课.pdf电子书版文档下载为读者提供了一个全面了解哲学的途径,其丰富的课程内容、独特的教学特色以及广泛的价值意义使其成为不可多得的学习资源。

通过学习这门课程,读者不仅能够提高自己的哲学素养,还能够培养独立思考能力和实际应用能力,为个人成长和社会发展贡献力量。

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