儿童心理之研究 上PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：陈鹤琴着；喻木伐校注/点评
- 出 版 社：武汉：长江少年儿童出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787556015016
- 页数：233 页
图书介绍：本书系陈鹤琴撰写的第一本学术专着，由商务印书馆1925年9月初版。全书共分24章，大致可分四部分：（一）前6章详细记录了陈鹤琴对自己初生长子生长过程，以及身体反应、行为特征的观察、试验与研究；（二）第7章至第13章内容研究儿童在外界环境中心理发生变化原因和游戏、玩具包含的教育功用；（三）第14章至20章研究儿童获得知识主要途径；（四）第21章至24章关于不同性别和特殊儿童心理研究、研究儿童历史等内容。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：中国逻辑史教程下一篇：男人要有责任感 女人才有安全感 《儿童心理之研究 上》目录 标签：校注 儿童心理 点评 儿童 心理
《儿童心理之研究》上卷3
自序3
第一章 照相中看一个儿童的发展5
第二章 幼稚期之意义35
一、婴孩之柔弱和各种动物之幼稚期35
二、儿童期之意义39
第三章 一个儿童发展的程序43
第一月43
第二月45
第三月46
第四月46
第五月46
第六月47
六月底47
第七月47
第八月50
八月底50
第九月50
第十一月53
第十二月54
一岁55
一岁一月55
一岁二月56
一岁三月57
一岁四月58
一岁五月60
第四章 一个儿童发展的程序（续）69
一岁六月69
一岁七月72
一岁八月73
一岁八月底76
一岁九月77
一岁十月84
一岁十一月86
二岁87
二岁一月89
二岁二月90
二岁三月93
第五章 儿童身体之发展99
一、生长（Growth）99
二、觉官之发展（Development of senses）118
第六章 一个儿童动作的发展125
一、口的动作125
二、头的动作129
三、手的动作131
四、臂的动作140
五、立的动作141
六、爬的动作142
七、足的动作144
八、跳的动作145
九、腿的动作146
十、走的动作147
十一、坐的动作148
十二、其他动作150
第七章 模仿153
一、模仿动作的分类154
二、模仿何时发生156
三、怎样可以作为真确的模仿160
四、模仿是否是本能162
五、什么东西儿童模仿的164
六、总结165
第八章 暗示感受性169
一、儿童是易受暗示的170
二、成人也容易受暗示的178
三、暗示的影响180
第九章 游戏185
一、游戏的价值185
二、游戏的学说188
三、我对于游戏的看法199
四、游戏的种类202
五、游戏与年龄203
六、游戏与性别205
七、一个儿童游戏的发展207
八、总结218
第十章 玩具221
一、玩具的界说和范围221
二、玩具的利益222
三、中国的玩具224
四、欧美玩具的趋势225
五、玩具的分类225
六、玩具优劣的标准225
七、玩物教育的原理226
八、玩具和年龄228
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摘要：本文以《儿童心理之研究 上.pdf》电子书版文档下载为中心，从理论框架、研究方法、案例分析以及实践应用四个方面对儿童心理学进行了深入研究。通过对该文档的详细解读，旨在为儿童心理学的教学与研究提供有益的参考和借鉴。
1、理论框架
《儿童心理之研究 上.pdf》电子书版文档下载在理论框架方面，系统地介绍了儿童心理学的基本理论，包括发展心理学、认知心理学、社会心理学等。这些理论为儿童心理学的实践研究提供了坚实的理论基础。文档中详细阐述了儿童心理发展的各个阶段，以及不同阶段儿童的心理特点，为教育工作者和家长提供了科学的指导。
此外，文档还探讨了儿童心理发展的内外因素，如遗传、环境、教育等，以及这些因素对儿童心理发展的影响。通过对这些理论的深入剖析，有助于我们更好地理解儿童心理发展的规律，为儿童心理教育提供理论支持。
在理论框架方面，文档还强调了跨学科研究的重要性。儿童心理学的发展离不开其他相关学科的支撑，如教育学、医学、社会学等。文档中提到的跨学科研究方法，为儿童心理学的研究提供了新的视角和思路。
2、研究方法
《儿童心理之研究 上.pdf》电子书版文档下载在研究方法方面，介绍了多种儿童心理学的研究方法，如观察法、实验法、访谈法等。这些方法在儿童心理学的研究中具有重要作用，有助于我们获取真实、可靠的儿童心理数据。
文档中详细阐述了各种研究方法的操作步骤、优缺点以及适用范围。例如，观察法适用于对儿童日常行为的观察和记录；实验法适用于对儿童心理现象的因果关系进行探究；访谈法适用于深入了解儿童的心理需求和感受。
此外，文档还强调了研究方法的科学性和严谨性。在儿童心理学的研究中，研究者应遵循科学的研究原则，确保研究结果的客观性和可靠性。
3、案例分析
《儿童心理之研究 上.pdf》电子书版文档下载在案例分析方面，选取了多个具有代表性的儿童心理案例，对案例进行了深入剖析。这些案例涵盖了儿童心理发展的各个阶段，以及各种心理问题，如儿童多动症、自闭症、学习困难等。
通过对这些案例的分析，我们可以了解到儿童心理问题的成因、表现以及干预措施。文档中提到的干预方法，如行为矫正、心理治疗等，为教育工作者和家长提供了实际操作指南。
案例分析部分还强调了个体差异的重要性。每个儿童都是独特的个体，其心理发展具有个体差异性。因此，在儿童心理教育中，应充分考虑个体差异，实施个性化教育。
4、实践应用
《儿童心理之研究 上.pdf》电子书版文档下载在实践应用方面，针对儿童心理教育的实际需求，提出了具体的实践策略。这些策略包括家庭、学校、社会等多方面的干预措施，旨在为儿童提供良好的成长环境。
文档中提到的家庭干预策略，如亲子沟通、家庭教育等，有助于家长更好地了解和关爱孩子；学校干预策略，如心理健康教育、心理辅导等，有助于教师关注学生的心理健康；社会干预策略，如社区支持、政策支持等，有助于为儿童提供全方位的支持。
实践应用部分还强调了预防为主、干预及时的原则。在儿童心理教育中，应注重预防工作，及时发现和干预儿童心理问题，避免问题的恶化。
总结：
通过对《儿童心理之研究 上.pdf》电子书版文档下载的详细解读，我们了解到儿童心理学的研究现状、理论框架、研究方法、案例分析以及实践应用等方面的内容。这些研究成果为儿童心理学的教学与研究提供了有益的参考和借鉴。
在今后的儿童心理学研究中，我们应继续深化理论研究，创新研究方法，加强案例分析，推动实践应用，为我国儿童心理教育事业的发展贡献力量。
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