如何自学 占星术 占星教程网盘 塔罗牌教程百度网盘

社会建构主义 一种新的哲学范式PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：刘保，肖峰着
• 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
• 出版年份：2011
• ISBN：9787500499916
• 页数：341 页

图书介绍：社会建构主义起初只是一些具有解构主义倾向的哲学家的方法论，即诸多被我们认为具有先验性的知识（如医学的诸多概念）或特质（如人的性别）事实上都是由社会建构起来的。而作为一种哲学范式的社会建构主义已被泛化为一种具有本体论地位的世界观，即一切实在（无论自然实在还是社会实在）都是由社会建构出来的。本书作者意在将社会建构主义作为一套完整的哲学思考的方式和系统介绍到国内来，进而实现社会建构主义哲学的“本土化”。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：图像的肉身 在绘画与电影之间下一篇：借力 一本教你把杠杆作用在生活中发挥到极致的书 《社会建构主义 一种新的哲学范式》目录 标签：范式 建构 哲学 主义 社会

导言 用社会建构“看”世界1

一 一种新的视界1

二 从认识论到本体论4

三 引人人胜的疑惑10

第一章 追源溯流13

第一节 早期思想：古希腊先哲之说13

一 苏格拉底：知识的“助产术”13

二 柏拉图：真实世界何在？17

三 亚里士多德：为世界建立秩序20

第二节 近代发展：从康德到维柯24

一“白板说”预留的空间24

二 人为自然界立法27

三 绝对理念的自我实现32

四 第一次清楚的描述35

第三节 现代中兴：发生认识论43

一 认识是生成的43

二 内化与外化的双向建构45

三 扩展建构：逻辑、数学及其他48

四 合理启示49

第二章 科学知识社会学：制造科学52

第一节“未完成的事业”53

一 曼海姆的知识社会学53

二 默顿：“科学家的社会学”59

三 丰富的理论基础63

第二节 最相近的思想先驱66

一 维特根斯坦67

二 库恩73

三 最为相近的思想81

第三节 科学知识社会学的兴起与发展83

一 爱丁堡学派与“强纲领”84

二 巴斯学派与科学争论研究89

三 巴黎学派与“实验室研究”94

四 约克学派与“科学文本和话语分析”100

第四节 当代波澜：从两种文化到科学大战102

一 两种文化的分裂103

二 关于科学的论战106

三“索卡尔事件”与“科学大战”110

四 一场错误的战争？112

第三章 技术的社会型塑论：型塑技术115

第一节 从科学知识社会学到技术的社会型塑论115

一 社会研究：从科学到技术116

二 技术的社会型塑论的产生118

三 技术的社会型塑论的内核：来自科学知识社会学的关键词120

第二节 技术决定论的批判125

一 技术解释的多向模式126

二 技术与社会的互动131

第三节 主要理论方法133

一 利益分析134

二 系统分析137

三“行动者一网络理论”140

四 其他分层及特征143

第四节 对技术发展的技术社会型塑论分析147

一 从社会需求到社会调节148

二 技术发展的社会制约153

第四章 走向人本分析162

第一节“对话中的人”162

一 对话体现主体间性162

二 人在对话中建构意义世界164

三 对话作为人的存在方式167

第二节 重勘“自我”167

一“内生的自我”168

二“植入的自我”170

三 到底有无“自我”？176

第三节 何谓“人格”？177

一 人格有常态177

二 人格在途中179

三 解释的张力：走向何方？182

第四节 性别：天生的抑或建构的？184

一 生理决定论看性别184

二 挑战生理决定论185

第五节 身体的规训与雕刻191

一 建构身体的社会因素191

二 雕刻身体：历史和现实的案例193

第六节 心理世界再审度196

一 维果茨基：新的心理观196

二 语言建构的心理世界198

三 重识心理现象200

第七节 回到马克思206

第五章 通往普遍方法209

第一节 国际关系与国际问题209

一 国际关系观的“转型”210

二 国家身份和国家利益的缘起213

三 从国际规范到物质资源216

第二节 知识观、学习观与教育观220

一 知识来源于社会的意义建构220

二 学习是知识的社会建构225

三 教育是师生之间的合作性建构228

第三节 环境问题232

一 作为社会问题的环境问题233

二 环境问题的社会建构235

三 哥本哈根气候大会：全球变暖的社会建构237

第四节 社会问题240

一 社会问题新解241

二 社会问题的建构过程244

三 观念变革：从定义到意义247

第六章 哲学意蕴251

第一节 在科学哲学的语境中251

一 历史主义251

二 科学研究纲领255

三 研究传统理论257

第二节 理解：从解释学看建构262

一 自然科学知识也需要理解262

二 理解的过程就是建构的过程265

三“前理解”与建构的条件268

第三节 相对主义与建设性的辩证法270

一 传统相对主义与科学知识的社会学分析271

二“强纲领”中的相对主义274

三 建设性的辩证法278

第四节 引向“哲学范式”281

一 理论前提与思维特点282

二“本体论转换”中的得与失285

三“家族相似”下的多样性289

第七章 余问与评述292

第一节 利益决定一切？292

一 爱丁堡学派的“利益分析纲领”292

二“利益理论”的典型案例296

三 利益决定一切吗？298

第二节 真理的终结？301

一“真理”诸说301

二 另一种真理观：从认可到共识304

三“真理的真理性”究竟在哪里？308

第三节 客观公正是否可能？——以学术评价为例310

一 社会建构视野中的学术评价310

二 学术评价中的社会建构312

三 客观公正是否可能？315

结束语 两种视界的比较321

一 进化与建构之别323

二 进化与建构之同327

三 现代实践中的互渗331

四 两种视界的互补334

后记340

相关图书

• 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕着 2019
• 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》（美）James M. Henslin（詹姆斯·M. 汉斯林） 2019
• 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
• 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
• 《社会资本与村庄治理转型的社区机制》张国芳等着 2019
• 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
• 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺着 2019
• 《社会文化系统中的翻译》姜秋霞，杨正军 2019
• 《社会工作专业英语》俞炎燊 2019
• 《马克思主义意识形态建设的基础问题探幽》陈冬生，王枫桥责编 2019

作者其它书籍

• 《深筋膜徒手松解疗法》盛德峰着 2019
• 《高校教师胜任力与工作绩效关系研究》曹志峰着 2019
• 《新媒体运营实战指南 社群运营 短视频运营 直播运营 微信运营》陈政峰着 2019
• 《细胞治疗临床研究》刘保池，朱焕章主编 2019
• 《如何成为学习高手》林泰峰着 2019
• 《中国学术思想研究辑刊 二十编 第9册 欧阳修《诗本义》研究新探 重估汉宋《诗经》学的转变与意义 上》陈战峰着 2015
• 《Python数据可视化 基于Bokeh的可视化绘图》屈希峰着 2020
• 《信息时代的哲学新问题＝NEW PHILOSOPHICAL ISSUES IN THE INFORMATION AGE》肖峰着 2020
• 《中国学术思想研究辑刊 二十编 第7册 宋代《诗经》学与理学 上》陈战峰着 2015
• 《不器：我只是个生活家》何越峰着 2019

出版社其它书籍

• 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕着 2019
• 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》（中国）刘玉堂 2019
• 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》（美）James M. Henslin（詹姆斯·M. 汉斯林） 2019
• 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
• 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
• 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编；孙伊婷副主编；孙文明，孙伊婷编委；中国昆曲博物馆编 2018
• 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
• 《中国陈设艺术史》赵囡囡着 2019
• 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
• 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019

本类热门

• 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
• 2答案之书
• 3臣服实验
• 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
• 5性史1926
• 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
• 7加缪手记 第1卷
• 8病由心灭
• 9当下的力量 珍藏版
• 10易经真的很容易 修订版

摘要：本文以《社会建构主义 一种新的哲学范式.pdf电子书版文档下载》为中心，从理论来源、核心观点、应用领域和发展趋势四个方面对社会建构主义进行了详细阐述，旨在揭示社会建构主义作为一种新的哲学范式在当代社会的重要意义。

1、理论来源

社会建构主义起源于20世纪60年代的西方哲学和社会科学领域，其理论来源主要包括现象学、符号互动论、认知心理学和建构主义等。现象学强调个体经验的重要性，符号互动论关注个体在社会互动中的意义建构，认知心理学则从心理学的角度探讨知识建构的过程，而建构主义则认为知识是通过个体与社会环境的互动而建构起来的。

社会建构主义的理论来源使得其具有跨学科的特点，能够从多个角度对知识、社会和文化现象进行解释。

社会建构主义的理论来源还包括对传统哲学范式的批判，如对客观主义、理性主义和本质主义的质疑，这为社会建构主义的发展提供了理论基础。

2、核心观点

社会建构主义的核心观点是，知识、意义和社会现实都是通过个体与社会环境的互动而建构起来的。这种建构过程不是线性的，而是动态的、多元的，并且受到个体经验、文化背景和社会结构等因素的影响。

社会建构主义强调个体在社会互动中的主体性，认为个体在建构知识和社会现实的过程中具有能动作用。

社会建构主义还强调知识的相对性和情境性，认为知识不是固定不变的，而是随着社会环境的变化而不断演变。

3、应用领域

社会建构主义在多个领域得到了广泛应用，如教育、心理学、社会学、人类学等。在教育领域，社会建构主义强调学生中心、情境教学和合作学习，旨在培养学生的批判性思维和创新能力。

在心理学领域，社会建构主义关注个体心理发展与社会环境的互动，强调个体心理问题的社会建构性。

在社会学领域，社会建构主义关注社会现象的建构过程，如性别、种族、阶级等社会身份的建构。

4、发展趋势

随着社会的发展，社会建构主义呈现出以下发展趋势：一是跨学科研究不断深入，社会建构主义与其他学科的交叉融合日益紧密；二是关注社会问题，如全球化、气候变化等，社会建构主义在解决这些问题中发挥重要作用；三是强调实践应用，社会建构主义的研究成果被广泛应用于教育、医疗、企业管理等领域。

社会建构主义的发展趋势表明，其在当代社会具有重要的理论价值和实践意义。

总结：

社会建构主义作为一种新的哲学范式，在理论来源、核心观点、应用领域和发展趋势等方面具有独特的特点。本文通过对《社会建构主义 一种新的哲学范式.pdf电子书版文档下载》的详细阐述，揭示了社会建构主义在当代社会的重要意义。

社会建构主义的发展趋势表明，其在未来将发挥更加重要的作用，为解决社会问题、推动社会进步提供理论支持。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询