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伊斯兰教教义学大纲新解

伊斯兰教教义学大纲新解PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:马文才,韩文清编译
  • 出 版 社:北京:宗教文化出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787802543126
  • 页数:249 页

图书介绍:伊斯兰教义学为伊斯兰各学科的基础。本书主要阐述伊斯兰教的基本信仰。以逻辑学命题和思辨的方法为教义论证,阐述教义主张,批驳对立观点,解答疑难问题,使人们正确认识伊斯兰教教义的信条。原书作者为阿卜杜·勒·麦力克·萨迪。作者在其基础上进行编译。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:青春絮语 青少年的心理世界下一篇:小女人的幸福诡计 《伊斯兰教教义学大纲新解》目录 标签:义学 新解 文才 教教 大纲

第一章 认识论1

第一节 认识万物的本质3

第二节 人类获得知识的途径10

第三节 感觉12

第四节 可靠信息(一)14

第五节 可靠信息(二)16

第六节 理性推论18

第七节 灵感21

第二章 独一论23

第八节 宇宙有始(不是永恒的)24

第九节 真主?——绝对存在者(真主?有而无始,存而无终)30

第十节 真主?独一35

第十一节 真主?永恒38

第十二节 真主?的本体属性40

第十三节 真主?超越物质45

第十四节 真主?超越空间47

第十五节 真主?超越时间55

第十六节 万物不能超出真主?的知觉57

第十七节 真主?本体与属性的关系61

第十八节 真主?的永恒属性66

第十九节 言语是真主?的永恒属性68

第二十节 论《古兰经》性质70

第二十一节 创造是真主?的永恒属性74

第二十二节 在后世能眼见真主?77

第二十三节 前定论84

第二十四节 在后世赏赐或惩罚取决于人类的自由行为93

第二十五节 能力和行为是并行的95

第二十六节 真主?不迫人所难97

第二十七节 真主?创造事物时其他因素不起作用99

第二十八节 寿限只有一次100

第二十九节 非法(哈拉姆)的食物、财物也属真主?的给养(日孜格)103

第三十节 真主?创造迷误与正道106

第三十一节 真主?没有维护人类利益的义务108

第三章 后世111

第三十二节 在坟墓中的审问112

第三十三节 世界末日的场面119

第三十四节 大罪不剥夺穆斯林的伊玛尼(正信)136

第三十五节 赦免犯罪之人142

第三十六节 贵人替罪人向真主?说情146

第三十七节 信士不永居火狱149

第四章 伊玛尼(正信)151

第三十八节 伊玛尼(正信)的含义152

第三十九节 功修只凭结局161

第五章 众先知(列圣)与天仙165

第四十节 相信众先知166

第四十一节 相信众天仙177

第四十二节 相信各部天经180

第四十三节 夜行与登霄182

第四十四节 圣徒的克拉麦提(品验)185

第六章 继任者、领袖191

第四十五节 圣门弟子的品位192

第四十六节 领袖的职责与条件207

续:正统派对几个教法问题的主张213

第四十七节 正统派对于几个教法问题的主张214

第四十八节 导致库夫尔(无正信)的几种不法行为223

第四十九节 替亡人祈祷、施舍对于亡人是有益济的227

第五十节 世界末日的征兆234

第五十一节 教法学家的创制241

第五十二节 人类与天仙的比较244

参考书目247

后记248

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摘要:本文以《伊斯兰教教义学大纲新解.pdf电子书版文档下载》为中心,从四个方面对这部作品进行深入剖析,旨在揭示其独特的学术价值和文化内涵,为读者提供一部全面了解伊斯兰教教义学的佳作。

1、内容概述

《伊斯兰教教义学大纲新解.pdf电子书版文档下载》是一部系统阐述伊斯兰教教义学的学术著作。作者通过对伊斯兰教经典文献的深入研究,结合现代学术理论,对伊斯兰教教义学的基本概念、原理和体系进行了全面梳理和解读。该书内容丰富,结构严谨,语言流畅,为读者提供了深入了解伊斯兰教教义学的途径。

在内容上,该书涵盖了伊斯兰教教义学的各个方面,包括信仰、教法、伦理、哲学等。作者以通俗易懂的语言,将复杂的教义学理论阐述得清晰易懂,使读者能够轻松把握伊斯兰教教义学的精髓。

在结构上,该书分为多个章节,每个章节都有明确的主题和论述。这种结构使得读者可以按照自己的兴趣和需求,有针对性地阅读和学习。

2、学术价值

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在学术价值方面,该书对伊斯兰教教义学的研究具有重要的参考意义。它不仅有助于推动伊斯兰教教义学的研究,也为其他相关学科的研究提供了有益的借鉴。

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在文化内涵方面,该书展现了伊斯兰文化的独特魅力。作者通过对伊斯兰教教义学的解读,揭示了伊斯兰文化的核心价值观和伦理道德观念,使读者对伊斯兰文化有了更加深刻的认识。

此外,该书还强调了伊斯兰文化与其他文化的交流与融合。作者认为,伊斯兰文化并非孤立存在,而是与其他文化相互影响、相互借鉴。这种观点有助于促进不同文化之间的理解和尊重。

4、下载与阅读

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总结:

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本文通过对该书的详细阐述,旨在让更多读者了解这部优秀的学术著作,并从中受益。

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