课堂学生跳跃性思维初探PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：杨荣树编着
- 出 版 社：成都：四川大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787561447192
- 页数：327 页
图书介绍：本书作为开拓性研究成果，紧紧围绕课堂学生跳跃性思维及其引启和运行，创造性地提出并论述了跳跃性思维是极其重要的基础性思维，是提高课堂教学效率的重要手段；比较思维能力的提高有助于学生跳跃性思维能力的提高；良性感情尤其是其中的情绪和情感的激发与维持，有利于学生跳跃性思维的有效激活和运转；加强师生良性互动，能更加有效地激活、维持和增强学生的跳跃性思维力，让学生更加积极主动、持续有效地参与课堂。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：影响你一生的心态下一篇：激励你心灵的故事 《课堂学生跳跃性思维初探》目录 标签：跳跃性 初探 编着 跳跃 课堂
绪论 课堂跳跃性思维的研究条件和研究前景1
一、课堂跳跃性思维的研究条件2
二、课堂跳跃性思维的研究前景27
第一章 课堂跳跃性思维概论28
第一节 课堂跳跃性思维的内涵30
一、课堂跳跃性思维的概念30
二、课堂跳跃性思维的基础条件37
第二节 课堂跳跃性思维的形式：联系47
一、联系的概念48
二、联系的形式48
第三节 课堂跳跃性思维的特点70
一、定向性70
二、定点性77
三、层级性84
四、依赖性87
第四节 课堂跳跃性思维的主要作用97
一、扩大了学生的认知范围97
二、提升了学生的智慧力量101
三、提升了学生的思维水平102
第二章 比较思维与学生的跳跃性思维106
第一节 比较思维概说107
一、比较思维的含义107
二、比较思维的特点108
三、比较思维的运行特点148
四、比较思维的作用167
第二节 激活学生的比较思维：为激活学生的跳跃性思维打下基础182
一、激活学生的比较思维意识182
二、激活学生的比较思维能力190
第三章 课堂感情意志与学生的跳跃性思维199
第一节 感情概说200
一、感情的内涵200
二、感情的特性和机体变化201
三、感情的神经机制203
四、感情的分类205
第二节 意志概说209
一、意志的实质209
二、意志行动的生理机制211
三、意志行动的结构213
四、意志的基本特点216
第三节 课堂感情和意志的培养与维持218
一、课堂感情和意志的培养与维持理由218
二、课堂感情和意志的培养与维持途径219
第四章 师生互动与学生的跳跃性思维263
第一节 师生互动概说264
一、互动的内涵265
二、关于师生互动的研究270
三、师生交往与互动的内涵279
四、师生互动的依据286
五、师生互动的结构290
六、师生互动的特征294
七、师生互动的作用299
八、师生互动的有效途径302
九、师生互动的准则305
第二节 师生互动策略307
一、充分发挥学生的主体性308
二、把握课堂感情尤其是其中的情绪和情感，创设积极互动的课堂氛围309
三、关注学生的差异，创造条件促进多向交流310
四、实时调控互动，促进课堂的有效互动311
结语319
主要参考文献322
相关图书
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编着 2015
- 《北方曲艺音乐初探 下》萧作如着 2020
- 《北方曲艺音乐初探 上》萧作如着 2020
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编着 2019
- 《语文第二课堂 平凡的日子》曹文轩 2019
- 《语文第二课堂 未来的路上》曹文轩 2019
- 《高中英语高效课堂的实践与应用》黄玉红，邱少权，张建新主编 2018
- 《行走课堂》张辅良着 2017
- 《英语课堂教学启示录》李蔓着 2018
- 《普通高中语文教师课堂教学决策研究》高玲 2019
作者其它书籍
- 《市政工程基础》杨岚编着 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编着 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编着 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编着 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞，田启川编着 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编着 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编着 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩，夏宇编着 2019
- 《流体力学》张扬军，彭杰，诸葛伟林编着 2019
出版社其它书籍
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志，宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑；（中国）肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云，刘枫，尚利明着 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春，骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤，侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震，贺越明着 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要：本文以“课堂学生跳跃性思维初探.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对文档进行详细阐述，包括跳跃性思维的定义、特点、培养方法以及在实际教学中的应用，旨在为教育工作者提供有益的参考和启示。
1、跳跃性思维的定义与特点
跳跃性思维是一种非线性的、非序列性的思维方式，它不受传统逻辑规则的束缚，能够迅速、灵活地从一个概念跳跃到另一个概念。这种思维方式具有以下特点：首先，跳跃性思维具有创造性，能够激发新的想法和解决方案；其次，它具有灵活性，能够适应复杂多变的环境；最后，跳跃性思维具有非线性，能够突破传统思维模式的限制。
在课堂教学中，跳跃性思维有助于学生打破思维定势，培养创新意识和解决问题的能力。然而，由于传统教育模式的束缚，许多学生的跳跃性思维没有得到充分发展。
因此，了解跳跃性思维的定义和特点对于教育工作者来说至关重要。
2、跳跃性思维的培养方法
为了培养学生的跳跃性思维，教育工作者可以采取以下方法：首先，创设开放性的教学环境，鼓励学生自由表达和探索；其次，运用多种教学方法，如头脑风暴、思维导图等，激发学生的思维活力；最后，引导学生进行跨学科学习，拓宽知识视野。
在“课堂学生跳跃性思维初探.pdf电子书版文档下载”中，作者详细介绍了多种培养跳跃性思维的方法，为教育工作者提供了有益的借鉴。
此外，作者还强调了教师在培养学生跳跃性思维过程中的重要作用，即引导、启发和鼓励学生。
3、跳跃性思维在实际教学中的应用
在实际教学中，跳跃性思维的应用主要体现在以下几个方面：首先，教师可以通过提问、讨论等方式激发学生的思维活力；其次，鼓励学生进行自主探究，培养学生的创新意识和解决问题的能力；最后，将跳跃性思维融入课程设计，提高教学效果。
在“课堂学生跳跃性思维初探.pdf电子书版文档下载”中，作者以具体案例展示了跳跃性思维在实际教学中的应用，为教育工作者提供了实践指导。
这些案例表明，跳跃性思维在提高学生综合素质、培养创新人才方面具有重要意义。
4、跳跃性思维对教育的影响
跳跃性思维对教育的影响主要体现在以下几个方面：首先，它有助于培养学生的创新意识和解决问题的能力；其次，跳跃性思维有助于提高教学效果，促进教育改革；最后，跳跃性思维有助于培养学生的综合素质，为未来社会发展提供人才支持。
在“课堂学生跳跃性思维初探.pdf电子书版文档下载”中，作者深入分析了跳跃性思维对教育的影响，为教育工作者提供了有益的思考。
此外，作者还提出了加强跳跃性思维教育的建议，为我国教育改革提供了参考。
总结：
本文通过对“课堂学生跳跃性思维初探.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，从定义、特点、培养方法、应用以及影响等方面对跳跃性思维进行了全面探讨。跳跃性思维作为一种重要的思维方式，对于培养学生的创新意识和解决问题的能力具有重要意义。教育工作者应重视跳跃性思维的教育，为我国教育改革和发展贡献力量。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
