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价值与认知  关于人和自然问题的哲学追索

价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:徐圻着
  • 出 版 社:贵阳:贵州教育出版社
  • 出版年份:1996
  • ISBN:7805837716
  • 页数:274 页

图书介绍:暂缺《价值与认知:关于人和自然问题的哲学追索》简介 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:清真大典 第13册下一篇:婴幼儿心理发展与教育 《价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索》目录 标签:追索 认知 人和 哲学 自然

导论 哲学与人1

第一章 离经不叛道的马克思信徒——卢卡奇的《历史和阶级意识》22

一、《新版序言》:一个辩护24

二、总体性:辩证法的重建33

三、主体与客体:阶级意识与历史的同一39

四、物化:灵与肉的双重贫困45

第二章 重要的是上层建筑领域里的革命——葛兰西及其《狱中札记》55

一、实践一元论:超越传统哲学争论的尝试55

二、实践哲学:问题在于改变世界65

三、市民社会与文化主导权:“国家与革命”的新概念76

第三章 人是马克思主义的出发点与归宿——弗洛姆对马克思《手稿》的解读87

一、马克思主义:对人的存在与本质相分离的抗议88

二、历史唯物主义:恰恰不是历史唯“物”主义92

三、异化:人的自我迷失99

四、历史自由王国:真正物质生产领域的彼岸110

第四章 最大的悲剧是人的畸变——马尔库塞对“单向度的人”的分析115

一、“现代人”:受到抬举的奴隶116

二、工业文明:全面的异化的社会122

三、大拒绝:一个可能的“超越性谋划”130

四、题外的话语:马克思主义是不可超越的134

第五章 道德理想与社会现实的矛盾——卢梭、康德价值哲学的比较142

一、人伦的弘扬:道德律的先天性和普遍性142

二、社会批判:理想的现实与现实的理想150

三、政治运作:拆构中的革命与建构中的改良157

第六章 科学能拒斥不确定性吗?——对一种流行知识论的诘难169

一、不确定性与科学的发生:一个模糊的开端170

二、不确定性与科学的结构:贫乏的确定性176

三、不确定性与科学的进步:走向完备182

第七章 知与无知间必要的张力——怀疑主义的正面意义187

一、经验的判据:并非确切可靠188

二、逻辑的理由:未必清楚明白194

三、语言的使用:没有统一尺度200

第八章 科学实在论的二律悖反——“真”知的探索及其困惑208

一、思辨的历程:实在论的衰与兴209

二、科学的轨迹:实在论的弊与利218

三、预设实在:一个消除不掉的认识倾向229

第九章 自然界的必然性与自然科学的必然性——科学决定论及其意义236

一、自然界:上帝是否掷骰子?237

二、自然科学:是发现还是发明?243

三、决定论与非决定论:一个有益的形而上学之谜249

第十章 价值与认知——神秘主义与科学的划界255

一、退守超越王国:宗教神秘主义的理由256

二、进取感性世界:科学独具的魅力264

后记273

相关图书

  • 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编着 2020
  • 《自然拼读背单词 高考英语3500词》宋德伟 2019
  • 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
  • 《模型与认知》(美)乔纳森·A.瓦斯肯着,魏刘伟译 2019
  • 《认知语言学视野的抽象方位结构研究》曹爽着 2019
  • 《自然拼读背单词 小学英语1000词》宋德伟 2019
  • 《自然地理基础》张蕾蕾编着 2018
  • 《认知破局》王达着 2019
  • 《哲学与人生》梁琦,徐海峰主编 2019
  • 《博物之美 畅游在自然与艺术之间》(中国)薛晓源 2019

作者其它书籍

  • 《民众教育读本 第1册》胡知非,沈圻着 1927
  • 《射流泵技术的理论及应用》陆宏圻着 1989
  • 《比较英国与法国核武战略》郭奕圻着 2011
  • 《说诗说稗》陶尔夫,刘敬圻着 1997
  • 《14天装好AK-12型汽轮发电机》黄均圻着 1958
  • 《新能源创新型发展模式 能量范畴的产业规律研究与应用》吴曜圻着 2010
  • 《国色天香》(明)吴敬圻着 2002
  • 《安全食品自选自助》傅德成,顾士圻着 2005
  • 《江山万里楼诗词钞》杨圻着;马卫中,潘虹校点 2003
  • 《在中西方之间》徐圻着 2017

出版社其它书籍

  • 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编着 2019
  • 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
  • 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
  • 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
  • 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
  • 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
  • 《学前教育学》王换成主编 2019
  • 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
  • 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
  • 《现代教育技术》李志河主编 2019

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摘要:本文以《价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索.pdf电子书版文档下载》为中心,从价值认知、人与自然关系、哲学思考和实践应用四个方面进行详细阐述,旨在探讨人与自然问题的哲学追索,为现代社会提供有益的启示。

1、价值认知

在《价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索.pdf电子书版文档下载》中,作者从价值认知的角度出发,探讨了人与自然的关系。首先,作者认为,人类对自然的认知是一个不断深化的过程,从最初的敬畏自然到后来的征服自然,再到现在的和谐共生,这一过程反映了人类对自然价值的认知不断变化。其次,作者指出,价值认知不仅包括对自然本身的认知,还包括对人与自然关系的认知。这种认知不仅关乎人类自身的发展,更关乎地球生态的平衡。最后,作者强调,价值认知是一个动态的过程,需要我们不断反思和调整。

在价值认知方面,作者提出了以下观点:一是要树立正确的自然观,认识到自然是人类生存和发展的基础;二是要尊重自然规律,遵循自然法则,实现人与自然的和谐共生;三是要关注自然价值,挖掘自然资源的潜力,实现可持续发展。

此外,作者还强调了价值认知在实践中的应用。他认为,只有将价值认知融入人们的日常生活,才能真正实现人与自然的和谐共生。

2、人与自然关系

在人与自然关系方面,《价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索.pdf电子书版文档下载》提出了以下观点:一是人与自然是相互依存的,人类的发展离不开自然;二是人类对自然的过度开发和利用,导致了生态环境的恶化,威胁到人类的生存;三是要实现人与自然的和谐共生,必须转变发展方式,走可持续发展道路。

作者认为,人与自然关系的关键在于平衡。一方面,人类要尊重自然,保护生态环境;另一方面,人类要合理利用自然资源,实现经济发展。这种平衡需要我们在实践中不断探索和调整。

在人与自然关系方面,作者还强调了以下观点:一是要树立生态意识,认识到生态环境的重要性;二是要加强国际合作,共同应对全球生态环境问题;三是要加强法律法规建设,保障生态环境的可持续发展。

3、哲学思考

在哲学思考方面,《价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索.pdf电子书版文档下载》从以下几个方面进行了探讨:一是人与自然的关系问题,即人类在自然界中的地位和作用;二是人类对自然价值的认知问题,即人类如何认识自然、利用自然;三是人类在自然面前应持何种态度,即人类应如何对待自然。

作者认为,哲学思考对于解决人与自然问题具有重要意义。首先,哲学思考有助于我们深入理解人与自然的关系,从而找到解决这一问题的途径;其次,哲学思考有助于我们树立正确的自然观,引导人们正确对待自然;最后,哲学思考有助于我们探索人与自然和谐共生的发展模式。

在哲学思考方面,作者还强调了以下观点:一是要关注人类在自然界中的地位和作用,探讨人类如何实现可持续发展;二是要关注人类对自然价值的认知,探讨如何实现人与自然的和谐共生;三是要关注人类在自然面前应持何种态度,探讨如何实现人类与自然的和谐共生。

4、实践应用

在实践应用方面,《价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索.pdf电子书版文档下载》提出了以下观点:一是要加强生态文明建设,推动绿色发展;二是要加强环境保护,提高资源利用效率;三是要加强国际合作,共同应对全球生态环境问题。

作者认为,实践应用是解决人与自然问题的关键。只有将理论付诸实践,才能真正实现人与自然的和谐共生。在实践应用方面,作者还强调了以下观点:一是要注重科技创新,推动绿色发展;二是要加强法律法规建设,保障生态环境的可持续发展;三是要加强宣传教育,提高人们的环保意识。

此外,作者还提出了一些具体的实践措施,如推广清洁能源、加强生态修复、实施绿色低碳生活方式等。

总结:

《价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索.pdf电子书版文档下载》从价值认知、人与自然关系、哲学思考和实践应用四个方面对人与自然问题进行了深入探讨,为我们提供了有益的启示。在当前全球生态环境恶化的背景下,我们应树立正确的自然观,尊重自然规律,实现人与自然的和谐共生,为构建美丽中国、实现可持续发展贡献力量。

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