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证据与探究  走向认识论的重构

证据与探究 走向认识论的重构PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:(英)苏珊·哈克(Susan Haack)着;陈波,张力锋,刘叶涛译
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7300061907
  • 页数:287 页

图书介绍:《证据与探究:走向认识论的重构》即是当代认识论的好的导引,又是对它的显着贡献。苏珊·哈克精细地阐述并有说服力地捍卫了她自己的立场,这种立场巧妙地周旋于先验论和科学主义之间。除此之外,她还讨论了一大批当代哲学家,如卡尔·波普,蒯因,理查德·罗蒂、哥德曼、保罗·丘奇兰德和帕特里夏·丘奇兰德以及其他人的观点,并对它们作出了强有力的并且是非常细致的批评,以致上述哲学家及其抑慕者们不得不对这些批评作出回应。本书是当代认识论的一部重要着作。它批评了两种传统的认知证成理论——基础论和融贯论,并以填纵横字谜游戏为关键性隐喻,发展了一种新型的认知证成理论——基础融贯论,后者介于基础论和融贯论之间,也介于先验论和科学主义之间,在本质上是自然主义的。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:黄石公素书注释汇编下一篇:大学用书:墨辩发微 《证据与探究 走向认识论的重构》目录 标签:认识论 重构 张力 探究 证据

目录1

序1

导言1

第一章 基础论对融贯论:被放弃的二分法10

第二章 被削弱基础的基础论33

第三章 被解构的融贯论52

第四章 精细表述的基础融贯论72

第五章 感觉证据:反驳与猜想93

第六章 去掉歧义的自然主义115

第七章 反驳可靠论的证据137

第八章 被颠覆的革命的科学主义156

第九章 庸俗实用主义:一种不诱人的前景181

第十章 被认可的基础融贯论202

附录 一位知名逻辑学家兼哲学家的理智历程——苏珊·哈克访问记222

引证文献目录245

索引260

译后记287

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  • 《互联网+时代的日语教学模式探究》郭晓雪着 2019
  • 《中医学原理探究》祝世讷 2019
  • 《化学化工认识实习指南》史德青 2018
  • 《探究辅导员思想教育工作新思路》徐姗姗 2019
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出版社其它书籍

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  • 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
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摘要:本文以《证据与探究 走向认识论的重构.pdf电子书版文档下载》为中心,从证据的内涵、探究的方法、认识论的重构以及实践应用四个方面进行详细阐述,旨在探讨证据与探究在认识论重构中的重要作用,为相关领域的研究提供参考。

1、证据的内涵

证据是认识论的基础,是人们认识世界、解决问题的重要依据。在《证据与探究 走向认识论的重构.pdf电子书版文档下载》中,作者对证据的内涵进行了深入剖析。首先,证据具有客观性,是独立于主观意识存在的;其次,证据具有多样性,包括事实、数据、理论等;最后,证据具有可验证性,需要通过科学方法进行检验。

作者指出,证据的内涵不仅包括其自身特性,还涉及证据的收集、整理、分析和运用等环节。在认识论重构过程中,正确理解和运用证据至关重要。

此外,作者还强调了证据在跨学科研究中的重要性。不同学科的证据形式和验证方法存在差异,但共同的目标是追求真理。因此,在认识论重构过程中,应充分借鉴各学科的证据理论和方法,以实现认识论的创新发展。

2、探究的方法

探究是认识论重构的核心环节,是获取证据、验证假设的重要途径。《证据与探究 走向认识论的重构.pdf电子书版文档下载》中,作者对探究的方法进行了系统阐述。首先,作者强调了实证研究的重要性,认为实证研究是获取可靠证据的基础;其次,作者提出了多种实证研究方法,如实验、观察、调查等;最后,作者强调了探究过程中的逻辑推理和批判性思维。

在探究方法方面,作者指出,应注重跨学科合作,借鉴其他学科的研究方法,以提高探究的全面性和科学性。同时,作者还强调了探究过程中的伦理问题,认为在获取证据和验证假设时,应遵循伦理原则,尊重研究对象的权利。

此外,作者还提出了探究方法的创新思路,如大数据分析、人工智能等,以适应新时代认识论重构的需求。

3、认识论的重构

认识论的重构是《证据与探究 走向认识论的重构.pdf电子书版文档下载》的核心内容。作者认为,在新时代背景下,认识论应从以下几个方面进行重构:首先,更新认识论的基本概念,如真理、知识、信念等;其次,拓展认识论的研究领域,关注新兴学科和交叉学科;最后,创新认识论的研究方法,如跨学科研究、实证研究等。

作者指出,认识论的重构应遵循以下原则:一是坚持实事求是,以客观事实为依据;二是注重实践,将认识论应用于实际问题的解决;三是开放包容,借鉴其他学科的理论和方法。

在认识论重构过程中,作者强调了证据与探究的紧密联系,认为证据是认识论重构的基础,探究是认识论重构的途径。

4、实践应用

认识论的重构最终要服务于实践。《证据与探究 走向认识论的重构.pdf电子书版文档下载》中,作者对认识论的重构在实践中的应用进行了探讨。首先,作者认为认识论的重构有助于提高决策的科学性和有效性;其次,作者指出认识论的重构有助于推动科技创新和社会进步;最后,作者强调了认识论的重构在人才培养和学术交流中的重要作用。

作者认为,在实践应用过程中,应注重以下问题:一是加强证据的收集和整理,提高证据的质量;二是提高探究能力,培养创新人才;三是加强学术交流,促进认识论的重构。

此外,作者还提出了认识论重构在实践中的应用案例,如政策制定、科技创新、社会治理等,以期为相关领域的研究提供借鉴。

总结:

本文从证据的内涵、探究的方法、认识论的重构以及实践应用四个方面对《证据与探究 走向认识论的重构.pdf电子书版文档下载》进行了详细阐述。作者认为,证据与探究在认识论重构中具有重要作用,为相关领域的研究提供了有益的启示。

本文的研究成果有助于推动认识论的重构,为新时代的认识论研究提供理论支持和实践指导。

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