和小学教师谈哲学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：杨华生，韦兆璧着
- 出 版 社：济南：山东教育出版社
- 出版年份：1987
- ISBN：7532800407
- 页数：241 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：人生的每日提醒下一篇：淮南子全译 上 《和小学教师谈哲学》目录 标签：小学教师 哲学 教师 小学
目录1
前言1
第一讲 小学教师需要马克思主义哲学1
第二讲 马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观20
第三讲 坚持从实际出发反对主观唯心主义34
第四讲 发挥主观能动性反对懒汉懦夫世界观55
第五讲 坚持联系、发展的观点反对孤立、静止的观点75
第六讲 分析矛盾解决矛盾94
第七讲 循序渐进勇于革新119
第八讲 要热情扶植新生事物138
第九讲 把握基本范畴提高认识能力157
第十讲 坚持实践第一的观点181
第十一讲 坚持真理修正错误201
第十二讲 自觉坚持实事求是的思想路线222
相关图书
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《教师新观念》王丽琴主编；吕萍，朱爱忠，严红等编委 2019
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红，倪嘉波，刘亨荣编；陈冬梅责编 2020
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《聋校义务教育实验教科书教师教学用书 数学 一年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，小学数学课程教材研究中心编着 2017
- 《幼儿园教师专业伦理》步社民等 2019
- 《小学语文阅读提分训练 二年级》陈玲编着 2012
作者其它书籍
- 《无机化学实验》李英，王新生，侯玉霞主编 2019
- 《唐诗三百首》薛恨生标点 1934
- 《中国双创发展报告 2018-2019》王京生 2019
- 《超越自我》史殿生编绘 2019
- 《招标投标法律法规解读评析 评标专家指南 第4版》陈川生，黄雯 2019
- 《现代食品系统工程学导论》于秋生主编 2019
- 《民国武侠小说典藏文库 现代奇人传 江湖怪异传》平江不肖生着 2020
- 《鼙鼓声中涉江人 沈祖棻词赏析集》张宏生 2019
- 《物理化学实验》魏杰，白同春，柳闽生主编 2018
- 《民国武侠小说典藏文库 江湖异人传回头是岸》平江不肖生着 2020
出版社其它书籍
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编着 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》（中国）杨克勤，王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要：本文以“和小学教师谈哲学.pdf电子书版文档下载”为中心，从内容概述、哲学思想、教育启示和实践应用四个方面进行详细阐述，旨在帮助小学教师更好地理解和应用哲学思想，提升教育教学质量。
1、内容概述
“和小学教师谈哲学.pdf电子书版文档下载”是一本专为小学教师编写的哲学教育读物。该书以通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了哲学的基本概念、重要思想和教育意义，为小学教师提供了丰富的哲学教育资源。
书中涵盖了众多哲学家的思想，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，以及中国哲学家的思想，如孔子、孟子、老子等。这些哲学思想不仅具有深刻的教育价值，而且对小学教师的教育教学实践具有重要的指导意义。
此外，该书还结合小学教育的实际，提出了许多具体的哲学教育案例，帮助教师将哲学思想融入到日常教学中，提高教育教学效果。
2、哲学思想
“和小学教师谈哲学.pdf电子书版文档下载”中涉及的哲学思想丰富多样，主要包括以下几个方面：
（1）认识论：强调认识世界的重要性，提倡实事求是、客观公正的态度。
（2）伦理学：关注道德规范和价值观的培养，强调诚信、友善、公正等品质。
（3）美学：探讨美的本质和审美标准，引导教师关注学生的审美教育。
（4）政治哲学：关注社会公正、民主法治等问题，引导教师关注学生的社会责任感培养。
3、教育启示
“和小学教师谈哲学.pdf电子书版文档下载”为小学教师提供了许多有益的教育启示：
（1）树立正确的教育观念，关注学生的全面发展。
（2）尊重学生的个性差异，因材施教。
（3）注重培养学生的道德品质和价值观。
（4）提高自身的哲学素养，为教育教学提供理论支持。
4、实践应用
“和小学教师谈哲学.pdf电子书版文档下载”不仅提供了丰富的哲学思想，还结合实际教学，提出了许多具体的实践应用方法：
（1）将哲学思想融入课堂教学，激发学生的学习兴趣。
（2）开展哲学教育活动，培养学生的批判性思维和创造力。
（3）关注学生的道德成长，引导学生树立正确的价值观。
（4）提高自身的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总结：
“和小学教师谈哲学.pdf电子书版文档下载”是一本具有较高价值的哲学教育读物，为小学教师提供了丰富的哲学教育资源。通过学习该书，教师可以更好地理解和应用哲学思想，提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
本文由nayona.cn整理
联系我们
关注公众号
微信扫一扫
支付宝扫一扫
