高青海哲学文存 第4卷 传统哲学到现代哲学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：高青海着
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：1997
- ISBN：7206026567
- 页数：374 页
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前言1
目录1
哲学的憧憬——《形而上学》的沉思3
前言——哲学的秘密在于人3
第一章 第一部体系化的哲学理论着作33
一、《形而上学》的开创意义33
二、古代哲学发展的内在逻辑57
三、第一部“哲学教程”的内容特点85
一、生成中的“哲学”性质90
第二章 “哲学”论90
二、从生成看哲学的真实本性118
第三章 “本体”论151
一、从“本原”论到“本体”论151
二、原始“本体理论”的基本原理166
三、“传统哲学”与“本体论”204
四、本体思维方式与现代哲学思维方式235
第四章 “动变”论261
一、关于动变实质的理解问题261
二、古代自发的动变理论282
三、“潜能与实现”的辩证思想实质290
第五章 “矛盾”论301
一、一与多的关系301
二、对反关系307
结束语：亚里士多德的“宇宙体系”317
欧洲哲学史纲新编327
序327
一、哲学与哲学史331
绪论——哲学史的对象和意义331
二、哲学史的研究对象333
三、哲学史的基本问题337
四、哲学的发展规律341
五、哲学史的意义347
总结350
一、哲学史作为认识发展史的本质内容350
二、哲学发展史的基本阶段353
三、哲学发展的内在逻辑360
四、欧洲哲学的主要成就和局限367
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摘要：高青海哲学文存第4卷《传统哲学到现代哲学》是一部深入探讨哲学发展历程的著作。本书以传统哲学为起点，逐步引申至现代哲学，全面展示了哲学思想的演变轨迹。通过分析哲学史上的重要思想家和流派，本书为我们揭示了哲学从传统到现代的演变过程，为读者提供了丰富的哲学知识和思考。
1、哲学思想的演变
高青海在《传统哲学到现代哲学》中，首先回顾了传统哲学的发展历程。从古希腊哲学到中世纪哲学，再到近现代哲学，哲学思想经历了从自然哲学到伦理哲学、从形而上学到认识论的转变。作者详细分析了各个时期的主要哲学家和思想，如柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔等，展示了哲学思想的演变过程。
在分析现代哲学时，高青海着重介绍了存在主义、现象学、分析哲学等流派，探讨了这些流派在哲学史上的地位和影响。他认为，现代哲学在继承传统哲学的基础上，更加注重个体、自由和批判精神，为当代社会提供了重要的思想资源。
通过对哲学思想的演变过程的分析，高青海揭示了哲学从传统到现代的内在逻辑和发展趋势，为我们理解哲学的本质和意义提供了有益的启示。
2、哲学家的思想贡献
在《传统哲学到现代哲学》中，高青海对众多哲学家的思想进行了深入剖析。他不仅介绍了哲学家的生平和主要著作，还重点分析了他们的思想贡献和影响。
例如，在介绍康德时，高青海指出康德的哲学思想对后世产生了深远的影响。康德的道德哲学和认识论为现代哲学奠定了基础，他的思想对伦理学、政治哲学和美学等领域产生了重要影响。
在分析黑格尔时，高青海强调黑格尔哲学的辩证法思想。他认为，黑格尔的辩证法思想揭示了事物发展的内在规律，为我们理解世界提供了重要的方法论指导。
通过对哲学家的思想贡献的分析，高青海展示了哲学思想的发展脉络，为读者提供了丰富的哲学知识。
3、哲学与现实生活的关系
高青海在《传统哲学到现代哲学》中强调了哲学与现实生活的紧密联系。他认为，哲学不仅是一种理论体系，更是一种生活态度和思维方式。
在分析哲学与现实生活的关系时，高青海以伦理学为例，指出伦理学的研究对象是人类的行为和道德规范。伦理学的目的是指导人们如何正确地处理人际关系，构建和谐社会。
此外，高青海还探讨了哲学在政治、经济、文化等领域的应用。他认为，哲学思想可以为我们解决现实问题提供有益的启示。
通过对哲学与现实生活关系的阐述，高青海揭示了哲学的实用价值，为读者提供了哲学思考的方法和途径。
4、哲学教育的意义
在《传统哲学到现代哲学》中，高青海对哲学教育的意义进行了深入探讨。他认为，哲学教育对于培养人们的思维能力、道德品质和人文素养具有重要意义。
首先，哲学教育有助于提高人们的思维能力。哲学思考要求我们进行逻辑推理、批判性思维和创造性思维，这些能力对于个人和社会的发展至关重要。
其次，哲学教育有助于培养人们的道德品质。哲学思想强调道德规范和伦理原则，有助于引导人们树立正确的价值观和道德观念。
最后，哲学教育有助于提升人文素养。哲学是人类智慧的结晶，通过学习哲学，我们可以更好地理解人类文明的发展历程，增强文化自信。
通过对哲学教育意义的阐述，高青海强调了哲学教育的重要性，为我国哲学教育的发展提供了有益的参考。
总结：
高青海哲学文存第4卷《传统哲学到现代哲学》是一部具有较高学术价值和现实意义的著作。本书通过对哲学思想的演变、哲学家的思想贡献、哲学与现实生活的关系以及哲学教育的意义的探讨，为我们提供了丰富的哲学知识和思考。在新时代背景下，这部著作对于推动我国哲学研究和哲学教育的发展具有重要意义。
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