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吾道一以贯之：重读孔子PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：伍晓明着
• 出 版 社：北京：北京大学出版社
• 出版年份：2003
• ISBN：730105887X
• 页数：320 页

图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：中国民间佛教 第2版下一篇：卡耐基成功励志全书 《吾道一以贯之：重读孔子》目录 标签：重读

目录1

绪论：重读孔子1

一、“重”读孔子1

二、重“读”孔子13

三、“吾道一以贯之”：他人或他者19

四、来自他者“的”启发27

第一章 “人（之）间”之仁——从“己欲立而立人”到“仁者，人也”30

一、别仁于圣32

二、己欲立“而”立人？36

三、己之为己41

四、第一人称代词“我”与“己”46

五、己之欲立52

六、己立“而”立人58

七、师的意义：在立人中立己63

八、“人（之）间”之仁65

九、仁要求仁：仁的两个层次或者两个层次的仁74

十、“先（于）天”之仁81

十一、“近取譬”与作为人的理想的仁88

十二、仁：人的重复91

十三、一个只有范例的文化97

十四、“不仁”、“非人”、“吃人”103

第二章 重读“克己复礼为仁”109

一、致敬于他者：探求“礼之本”111

二、“恭敬之心，礼也”117

三、礼（之）分：作为语言而活动的礼122

四、恭敬的“本质”127

五、“亲亲之杀［差］”：礼的结构性“起源”135

六、“恭”何以“近于礼”？140

七、向他者“超越”：“克己”与“复礼”145

八、“为仁由己”：他者“的”发明155

第三章 重读“孝悌为仁之本”158

一、引言 孝的分析：从政治回到伦理158

二、孝之敬：“自然”感情或者人的“本质”？161

三、父母：我与“第一”他人的“第一”关系167

四、父母的“后事”：我的“终极关怀”170

五、哀悼的意义：“善继人之志，善述人之事”176

六、“祭‘如’在”：与“鬼神”一起生活179

第四章 忠于／与他人——重读孔子关于忠的思想183

一、忠的结构分析：将自己“给予”他人184

二、保证与许诺190

三、最“原始”的信195

四、信与忠200

五、“一厢情愿”之忠与成为伦理主体204

六、愚忠的可能性208

七、两种他者和两种责任211

八、“殷有三仁”的意义215

九、忠的革命和革命的忠216

十、忠于他人“的”主体与主奴结构219

十一、忠、勇、仁222

第五章 爱与他人——重读孔子的“仁者爱人”225

一、引言：“爱人”之谜225

二、“爱之欲其生”的“爱”227

三、爱之惜与惜之爱229

四、爱与好230

五、“让”他者“生”与“爱／惜”他者232

六、“爱人”：我对他者的根本性关切236

七、作为伦理命令的“爱人”与成为“主体”238

八、孔子的“爱人”与康德的“互爱”241

九、爱与“天地一体之仁”243

十、仁的“欲望”：“一体”之“间”246

十一、余论248

第六章 重读“出门如见大宾，使民如承大祭”250

一、“出门如见大宾”251

二、“使民如承大祭”258

三、“己所不欲，勿施于人”265

四、“在邦无怨，在家无怨”269

第七章 “异性”（的）“她者”：孔子的女子与小人276

一、他者（与）未来277

二、“我我”与“毋我”278

三、男性君子的“他／她者”280

四、女子之“难养”？283

五、“远之则怨”？286

六、“近之则不孙［逊］”？287

七、我的“自由”290

八、异性（与）他者293

九、小人能仁吗？298

附录 “礼治”与“法治”304

后记317

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摘要：本文以《吾道一以贯之：重读孔子.pdf电子书版文档下载》为中心，从孔子思想的传承、孔子的教育理念、孔子的政治哲学以及孔子的道德修养四个方面进行详细阐述，旨在深入挖掘孔子思想的内涵，为现代读者提供有益的启示。

1、孔子思想的传承

《吾道一以贯之：重读孔子.pdf电子书版文档下载》一书，通过对孔子思想的深入研究，揭示了孔子思想的传承与发展。孔子作为儒家学派的创始人，其思想对中国乃至世界产生了深远的影响。书中详细阐述了孔子思想的核心内容，如仁、义、礼、智、信等，以及这些思想在后世的发展与演变。通过对孔子思想的传承，我们可以更好地理解中国传统文化的精髓。

书中还探讨了孔子思想在不同历史时期的传承与发展，如汉代的董仲舒、宋代的程朱理学、明代的王阳明心学等。这些思想家的贡献，使得孔子思想得以传承与发展，成为中华民族的精神支柱。

此外，书中还分析了孔子思想在现代社会的影响，如对教育、政治、道德等方面的启示。这有助于我们更好地认识孔子思想的价值，为现代社会的发展提供有益的借鉴。

2、孔子的教育理念

《吾道一以贯之：重读孔子.pdf电子书版文档下载》一书对孔子的教育理念进行了深入剖析。孔子认为教育是立国之本，强调“有教无类”，主张教育应面向全体人民。这种教育理念在当时具有极大的进步意义。

书中详细介绍了孔子的教育方法，如因材施教、启发式教学等。这些方法至今仍具有很高的实用价值。同时，孔子还强调道德教育的重要性，认为道德是教育的核心。这种教育理念对后世的教育事业产生了深远的影响。

此外，书中还分析了孔子教育理念在现代社会中的应用，如素质教育的推行、德育教育的重视等。这有助于我们更好地理解孔子教育理念的价值，为现代教育改革提供有益的启示。

3、孔子的政治哲学

《吾道一以贯之：重读孔子.pdf电子书版文档下载》一书对孔子的政治哲学进行了全面解读。孔子主张“仁政”，强调君主应以仁爱之心治理国家，关注民生。这种政治理念在当时具有极大的进步意义。

书中详细阐述了孔子的政治哲学，如“君为臣纲”、“民为邦本”等。这些思想对后世的政治制度产生了深远的影响。同时，孔子还强调法治的重要性，认为法治是维护社会秩序的基石。

此外，书中还分析了孔子政治哲学在现代社会中的应用，如民主法治的推行、社会公平正义的追求等。这有助于我们更好地理解孔子政治哲学的价值，为现代社会的发展提供有益的借鉴。

4、孔子的道德修养

《吾道一以贯之：重读孔子.pdf电子书版文档下载》一书对孔子的道德修养进行了深入探讨。孔子认为道德修养是人生之本，强调“修身齐家治国平天下”。这种道德修养理念对后世产生了深远的影响。

书中详细介绍了孔子的道德修养方法，如“克己复礼”、“内圣外王”等。这些方法至今仍具有很高的实用价值。同时，孔子还强调道德修养的实践性，认为道德修养应从自身做起，以身作则。

此外，书中还分析了孔子道德修养在现代社会中的应用，如道德教育的重视、社会风气的改善等。这有助于我们更好地理解孔子道德修养的价值，为现代社会的发展提供有益的借鉴。

总结：

通过对《吾道一以贯之：重读孔子.pdf电子书版文档下载》的深入研究，我们不仅可以更好地理解孔子思想的内涵，还可以为现代社会的发展提供有益的启示。孔子思想作为中国传统文化的重要组成部分，其价值不可估量。

本文从孔子思想的传承、教育理念、政治哲学以及道德修养四个方面对《吾道一以贯之：重读孔子.pdf电子书版文档下载》进行了详细阐述，旨在为读者提供有益的参考。在今后的学习和研究中，我们应继续挖掘孔子思想的价值，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

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