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形而上学的逻辑基础PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：（英）迈克尔·达米特（Michael Dummett）着；任晓明，李国山译
• 出 版 社：北京：中国人民大学出版社
• 出版年份：2004
• ISBN：7300061915
• 页数：339 页

图书介绍：本书论述当代西方着名哲学家和逻辑学家达米特的逻辑哲学思想。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：说《大学》《中庸》下一篇：周易浅释 《形而上学的逻辑基础》目录 标签：逻辑 基础

目录1

前言1

导言 关于实在论的形而上学争论1

第一章 语义值19

第一节 意义理论与逻辑学的区别19

第二节 模型论22

第三节 直接说明24

第四节 内在解释26

第五节 陈述值29

第六节 意义理论的中心概念30

第七节 语义理论的诸类型32

第八节 经典语义学34

第二章 推理与真38

第一节 真是逻辑学的外显概念吗？38

第二节 哲学的推论43

第三节 多种绝对真值45

第四节 断定的内容与成分的涵义46

第五节 概率的衰减48

第六节 什么是真？49

第七节 如何说明逻辑常项？52

第八节 内在解释的重要意义53

第九节 一种反对意见57

第三章 各种真理论59

第一节 各种意义理论59

第二节 真与（T）图式60

第三节 存在自然语言的非经典逻辑吗？63

第四节 关于命题的知识与关于语句的真的知识67

第五节 作为自然语言逻辑的经典逻辑70

第六节 模糊性70

第七节 二值性72

第八节 关于“确定地”这个副词72

第九节 语义刻画对代数刻画78

第四章 意义、知识与理解80

第一节 意义与知识80

第二节 语言的社会特征81

第三节 个性化语言与方言83

第四节 作为一种理性活动的言说85

第五节 理解与知识90

第六节 外显的知识与隐含的知识92

第七节 意识94

第八节 语词和语句97

第九节 知识的内容及其显示100

第十节 个性化语言与共同语言102

第五章 意义的成分104

第一节 适度的意义理论104

第二节 作为一种意义理论中心概念的真110

第三节 涵义、语力和语气110

第四节 涵义与指称118

第五节 关于如何的知识与关于什么的知识122

第六节 命题知识-归于和谓述知识-归于123

第七节 指称、涵义与适度130

第八节 弗雷格关于涵义的原则131

第九节 作为意义理论基础的语义理论133

第六章 真与各种意义理论135

第一节 谓词的涵义是函数吗？135

第二节 涵义决定指称139

第三节 一种意义理论的语义基础141

第四节 框架理论144

第五节 真概念及其定位150

第六节 一个非结论性的检测案例153

第七节 一种暂时性的结论155

第七章 真概念的起源及作用157

第一节 真的根概念157

第二节 真概念是如何偏离正确性概念的159

第三节 真与一个断定的用意165

第四节 真与演绎推理166

第八章 对演绎的辩护175

第一节 逻辑规律175

第二节 对逻辑规律的辩护与批判179

第三节 关于基本规律的争论181

第四节 哲学家对辩护的关注183

第五节 演绎推理扩张我们知识的能力185

第九章 循环、一致与协调190

第一节 对逻辑规律的任何辩护必定是循环的吗？190

第二节 逻辑规律需要任何辩护吗？194

第三节 逻辑规律易受批判吗？199

第四节 协调与逻辑常项204

第五节 保守扩张206

第十章 整体论210

第一节 组合性210

第二节 整体论的一个实例214

第三节 整体论和逻辑规律216

第四节 全局性的整体论218

第五节 另一种形式的全局性整体论224

第六节 不可逃脱性229

第十一章 逻辑规律的证明理论辩护232

第一节 自我辩护规则232

第二节 协调性要求233

第三节 自我辩护的引入规则237

第四节 第二级的证明理论辩护238

第五节 什么是引入规则？242

第六节 第三级的证明理论辩护244

第十二章 基本假定250

第一节 基本假定似乎合理吗？250

第二节 析取251

第三节 条件句257

第四节 全称量词258

第五节 概述261

第十三章 稳定性264

第一节 消去规则264

第二节 向下的辩护程序267

第三节 稳定性要求270

第四节 否定274

第五节 对经典否定的最后评论279

第十四章 真值函项意义理论283

第一节 公认的逻辑规律何以受到批判？283

第二节 批判一种语义理论285

第三节 二值语义学286

第四节 多值语义学286

第五节 维特根斯坦287

第六节 意义和知识288

第七节 真与真的识别289

第八节 基本词汇292

第九节 不可判定陈述295

第十节 候选者297

第十五章 实在论与意义理论302

第一节 弱还原论与强还原论302

第二节 实在论是什么？304

第三节 朴素实在论307

第四节 现象主义309

第五节 去引号311

第六节 非经典逻辑常项的辅助用法312

第七节 反实在论意义理论313

第八节 形而上学与意义理论317

第九节 何为正确的意义理论？319

第十节 实在论者的反驳320

第十一节 上帝的全知327

索引330

后记338

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摘要：本文以“形而上学的逻辑基础.pdf电子书版文档下载”为中心，从四个方面对电子书进行详细阐述，包括其理论框架、研究方法、应用领域以及影响。通过对电子书内容的深入分析，旨在揭示形而上学逻辑基础的内涵与价值，为读者提供全面了解和研究的参考。

1、理论框架

形而上学的逻辑基础.pdf电子书版文档下载以形而上学为核心，构建了一个完整的理论框架。首先，电子书明确了形而上学的定义，将其界定为对存在、本质、原因等基本问题的探讨。其次，电子书阐述了形而上学的几个基本范畴，如存在论、本质论、因果论等，为后续研究提供了理论基础。最后，电子书从逻辑角度分析了形而上学的论证方法，如演绎、归纳、类比等，为读者提供了研究形而上学的有效途径。

在理论框架方面，电子书还强调了形而上学的哲学地位。它指出，形而上学是哲学的基础，对其他哲学分支如伦理学、美学等具有重要影响。同时，电子书还探讨了形而上学的演变过程，从古希腊哲学到现代哲学，形而上学始终是哲学研究的重要领域。

此外，电子书还分析了形而上学的逻辑基础在当代哲学中的地位。随着科学的发展，形而上学的地位受到了一定程度的质疑。然而，电子书认为，形而上学的逻辑基础依然具有重要的研究价值，对于理解人类思维、探索宇宙奥秘等方面具有重要意义。

2、研究方法

形而上学的逻辑基础.pdf电子书版文档下载在研究方法上具有创新性。首先，电子书采用了跨学科的研究方法，将哲学、逻辑学、语言学等多个学科相结合，为形而上学研究提供了新的视角。其次，电子书注重实证研究，通过大量案例分析和实证数据，验证了形而上学的逻辑基础。最后，电子书采用了批判性思维，对传统形而上学观点进行了反思和重构。

在具体研究方法上，电子书采用了以下几种：一是文献综述法，对形而上学的相关文献进行梳理和分析；二是比较研究法，将不同哲学流派、不同时期的形而上学进行比较；三是案例分析法，通过对具体案例的深入剖析，揭示形而上学的逻辑基础。这些研究方法为读者提供了全面了解形而上学的途径。

此外，电子书还强调了研究方法的科学性。它指出，形而上学的逻辑基础研究应遵循科学原则，如客观性、逻辑性、系统性等。只有这样，才能确保研究结果的准确性和可靠性。

3、应用领域

形而上学的逻辑基础.pdf电子书版文档下载在应用领域方面具有广泛性。首先，电子书强调了形而上学的逻辑基础在哲学研究中的应用。通过对形而上学的逻辑基础进行深入研究，有助于推动哲学理论的发展和创新。其次，电子书指出，形而上学的逻辑基础在自然科学、社会科学等领域也具有广泛的应用价值。

在自然科学领域，形而上学的逻辑基础有助于揭示自然现象的本质和规律。例如，通过对物质、能量、时空等基本概念的探讨，有助于理解宇宙的起源和演化。在社会科学领域，形而上学的逻辑基础有助于分析社会现象、解释社会规律。例如，通过对人性、社会结构、文化传统等问题的研究，有助于揭示社会发展的内在动力。

此外，电子书还强调了形而上学的逻辑基础在人文领域的应用。它指出，形而上学的逻辑基础有助于提高人们的思维能力、审美能力和道德水平。通过对形而上学的学习，人们可以更好地认识自己、认识世界，从而实现人生价值。

4、影响

形而上学的逻辑基础.pdf电子书版文档下载对学术界和现实生活产生了深远的影响。首先，在学术界，电子书推动了形而上学研究的深入发展，为哲学、逻辑学、语言学等学科提供了新的研究视角和方法。其次，在现实生活方面，电子书有助于提高人们的思维能力、道德水平和文化素养。

在学术界，电子书的影响主要体现在以下几个方面：一是推动了形而上学理论的创新；二是促进了哲学与其他学科的交叉研究；三是为哲学教育提供了新的教材和参考。

在现实生活方面，电子书的影响主要体现在以下几个方面：一是提高了人们的思维能力，使人们更加善于思考、分析问题；二是提升了道德水平，使人们更加关注道德伦理问题；三是丰富了文化素养，使人们更加了解和欣赏哲学、文化等领域的知识。

总结：

本文通过对“形而上学的逻辑基础.pdf电子书版文档下载”的详细阐述，揭示了形而上学的逻辑基础的内涵与价值。从理论框架、研究方法、应用领域以及影响等方面，本文对电子点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询