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经典寓言故事中的逻辑学102PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：张冉，马莹着
• 出 版 社：北京：国家行政学院出版社
• 出版年份：2005
• ISBN：7801403762
• 页数：266 页

图书介绍：本书按照逻辑学的分类，分为概念篇、判断篇、推理篇、论证篇、规律篇。全书精选了102个与逻辑学密切相关的经典寓言故事来说明逻辑学的基本原理，使得严密精深的逻辑学变成了活波亲切、通俗幽默的大众读物。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：释放压力 成功减压的个案与诊断下一篇：狄尔泰传 精神科学的哲学家 《经典寓言故事中的逻辑学102》目录 标签：逻辑学 寓言故事 寓言 逻辑 故事

目录1

序言1

概念篇1

概念的涵义——鸡怎么会是植物3

概念是思维的细胞——疯子解开教授的难题6

概念的基本特征——“白马非马”论8

概念的种类——你是不是由猴子变来的11

概念与语词（一）——“十里桃花”与“万家酒店”15

概念与语词（二）——打牌会影响谁18

概念与语词（三）——欧第姆斯的智慧20

概念要明确——鼠璞的误会23

概念明确的基本要求——我先救未来的妈妈25

概念外延间的关系——吴王不是天子27

概念的限定——苏东坡巧联戏僧30

概念的概括——孔子论“楚人”与“人”32

概念的适用范围——国氏善为盗34

概念与定义——魏征论忠臣与良臣36

概念的划分——从笑的种类说起38

划分概念的标准要统一——“我究竟该干什么”40

划分概念的子项要穷尽——娜娜该排哪一队42

判断篇45

什么是判断——特洛伊木马47

判断的特征——菊花会不会落花满地49

判断与语句（一）——普希金舞会上的“妙言”52

判断与语句（二）54

——睡觉与演戏54

判断与语句（三）——祝枝山妙联惩恶人56

性质判断之间的关系——马克·吐温的道歉启事59

性质判断项的周延性——苏轼是聪明人吗63

关系判断的构成——王元泽巧答戏客人65

关系的反对称性——小孩如何说服了项羽67

关系的半对称性——单向度的爱69

联言命题的涵义和种类——“我爱我师，我更爱真理”71

联言判断的真假值——愚人节里的难题74

怎样使联言判断恰当——苏东坡断案76

选言命题的涵义和种类——父子两人与一头驴78

选言判断的真假值——这样嫁人行不行80

假言判断的涵义和种类——巴依碰壁82

充分条件假言判断——小芳妙对蛮横知府84

必要条件假言判断——“不入虎穴，焉得虎子”87

充分必要条件假言判断——谁是亲生父亲89

怎样使假言判断恰当——仙鹤与乌龟91

模态命题——一只鸡蛋与500两黄金94

简单判断的负判断——中国人都是丑陋的吗97

永真判断——“我愿意嫁给希特勒”99

隐含判断的运用——“七窍通了六窍”101

推理篇103

推理的涵义和结构——一只猫泄露了机密105

直接推理的涵义——客人为什么会被气走108

直接推理中换位法的规则——狐狸和狼111

三段论的涵义与结构——穰苴该不该斩庄贾114

三段论的规则——这个孩子是谁的117

复合三段论120

——居维叶的冷静与智慧120

关系推理——谁最迟回到宿舍122

联言推理——这三张牌是什么牌124

选言推理涵义和结构——凶犯究竟往哪边逃的127

选言推理的种类——土耳其商人和帽子130

充分条件假言推理（一）——纪晓岚巧对乾隆132

充分条件假言推理（二）——毋择的机智134

必要条件假言推理——林肯如何为小阿姆斯特朗辩护136

二难推理的涵义——聪明的囚徒139

二难推理的结构——鲍细娅巧胜夏洛克141

反二难推理——半费之讼143

三难推理——需要我来讲吗146

假言联言推理——被告席上的法官148

完全归纳推理——谁会保护老狼151

不完全归纳推理——火鸡的推理是靠不住的154

简单枚举法——蜾蠃的秘密156

科学归纳法——洛文揭开候鸟迁徙之谜158

类比推理的涵义——杰弗逊的领悟161

比喻推理——南橘北枳164

溯原推理——加勒发现海王星166

逻辑推理能力的重要性——肯尼将军的推断168

论证反驳篇172

论证与推理的关系——晏子使楚174

归纳论证与演绎论证——阿基米德如何解开王冠之迷177

归纳论证——布衣之怒179

类比论证——邹忌讽齐王纳谏181

选言证法——福尔摩斯智断盗窃案184

事例论证187

——国王是傻瓜187

归谬法——“神，根本就不存在”190

反证法——优孟谏楚庄王葬马192

反驳的涵义和种类——“诸葛亮舌战群儒”195

反驳论证方式——这件圣物是真的吗198

反驳论据——程颢驳斥诈骗犯200

反驳论点——比萨斜塔实验203

揭悖反驳法——“人应当知道自己无知”206

归谬反驳法——杨梅与孔雀209

怎样加强反驳的力量——陈圆圆巧辩脱险211

充足理由原则——关于座次的争辩214

论题不确定的诡辩——“明天吃饭不要钱”218

推不出的错误——老虎的逻辑220

循环论证的错误——贫穷的原因是贫穷222

以书为据的错误——狐狸的本本主义225

规律方法篇228

同一律的内容——秀才捉弄学监230

偷换概念——有角的人233

混淆概念——尹文论士235

矛盾律的内容——自相矛盾238

矛盾律的运用——巧破碎尸案241

逻辑悖论——理发师的难题244

排中律的内容——肖像在哪个匣子里246

复杂问语——巧问偷马者248

观察法的种类和作用——鲁班是怎样发明锯子的250

实验法的优点——爱迪生怎样发明灯炮的253

比较法的运用——宁戚谏宋桓公礼贤下士256

假说的提出和验证258

——魏格纳创立大陆漂移说258

科学抽象法——“七桥问题”与拓扑学261

慨括法的特点——水能变成土吗263

分析法的运用——普利斯特列的贡献265

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摘要：本文以《经典寓言故事中的逻辑学102.pdf》电子书版文档下载为中心，从寓言故事与逻辑学的结合、寓言故事中的逻辑学原理、寓言故事在逻辑学教育中的应用以及寓言故事在逻辑学发展史上的地位四个方面进行详细阐述，旨在揭示寓言故事在逻辑学领域的独特价值。

1、寓言故事与逻辑学的结合

寓言故事与逻辑学的结合，使得逻辑学的研究更加生动有趣。在《经典寓言故事中的逻辑学102.pdf》中，作者巧妙地将逻辑学原理融入寓言故事，使读者在阅读故事的同时，不知不觉地学习到逻辑学的知识。例如，通过《乌鸦喝水》的故事，读者可以了解到归纳推理的方法；通过《狐狸和葡萄》的故事，读者可以了解到演绎推理的过程。

寓言故事与逻辑学的结合，不仅丰富了逻辑学的研究内容，也为逻辑学的传播提供了新的途径。通过寓言故事，逻辑学的知识得以更加广泛地传播，使更多的人受益于逻辑学的智慧。

此外，寓言故事与逻辑学的结合，还有助于培养读者的逻辑思维能力。在阅读寓言故事的过程中，读者需要运用逻辑思维去分析故事中的情节，从而提高自己的逻辑思维能力。

2、寓言故事中的逻辑学原理

在《经典寓言故事中的逻辑学102.pdf》中，作者详细介绍了寓言故事中所蕴含的逻辑学原理。这些原理包括归纳推理、演绎推理、类比推理等。通过分析寓言故事中的情节，读者可以了解到这些逻辑学原理的具体应用。

例如，在《农夫和蛇》的故事中，农夫对蛇的善良行为产生了误解，最终导致蛇咬伤农夫。这个故事揭示了归纳推理中的错误，即以偏概全。通过这个故事，读者可以了解到归纳推理的局限性，以及在运用归纳推理时需要注意的问题。

寓言故事中的逻辑学原理，不仅有助于读者理解逻辑学的知识，还能使读者在日常生活中运用逻辑思维去解决问题。

3、寓言故事在逻辑学教育中的应用

寓言故事在逻辑学教育中具有重要作用。在《经典寓言故事中的逻辑学102.pdf》中，作者提出了将寓言故事应用于逻辑学教育的具体方法。这些方法包括：将寓言故事作为教学案例、将寓言故事融入课堂讨论、将寓言故事作为课后作业等。

通过将寓言故事应用于逻辑学教育，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习逻辑学知识，提高学习兴趣。同时，寓言故事中的逻辑学原理，有助于培养学生的逻辑思维能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

此外，寓言故事在逻辑学教育中的应用，还有助于提高学生的道德素养。在寓言故事中，往往蕴含着丰富的道德观念，通过学习寓言故事，学生可以从中汲取道德智慧，培养良好的道德品质。

4、寓言故事在逻辑学发展史上的地位

寓言故事在逻辑学发展史上具有重要地位。在古代，寓言故事是逻辑学的重要组成部分。许多著名的逻辑学家，如亚里士多德、柏拉图等，都曾运用寓言故事来阐述自己的逻辑学观点。

在《经典寓言故事中的逻辑学102.pdf》中，作者对寓言故事在逻辑学发展史上的地位进行了深入研究。通过分析寓言故事在逻辑学发展史上的作用，读者可以了解到寓言故事对逻辑学发展的贡献。

此外，寓言故事在逻辑学发展史上的地位，还体现在其对现代逻辑学研究的启示。在现代社会，寓言故事仍然具有重要的研究价值，可以为逻辑学的研究提供新的思路和方法。

总结：

本文通过对《经典寓言故事中的逻辑学102.pdf》电子书版文档下载的详细阐述，揭示了寓言故事在逻辑学领域的独特价值。寓言故事与逻辑学的结合，不仅丰富了逻辑学的研究内容，还为逻辑学的传播提供了新的途径。同时，寓言故事在逻辑学教育中的应用，有助于培养学生的逻辑思维能力。在逻辑学发展史上，寓言故事具有重要地位，为逻辑学的研究提供了丰富的素材和启示。

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