儿童社际情商提升法则PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：朱复融着
- 出 版 社：重庆：重庆出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7536672780
- 页数：160 页
图书介绍：3-9岁关键期教育父母必读:本书将锻造孩子如何游刃于“情”字之中，尽早弄懂处世哲学，尽早明晓如何与所生存环境和谐生趣，人生际途如何一路绿灯。首次阐述了多元智能教育中国化的五大研究领域。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：新哲学演讲录下一篇：日常思维与非日常思维 《儿童社际情商提升法则》目录 标签：情商 法则 提升 儿童
目录一、了解情商的世界EQ——情商1
“情感智商”的问世2
一场引起人们对情商教育重视的实验5
二、认识智商与情商的关系智商的误区：天才为什么消逝7
传统智力测验有哪些缺陷8
多元智能有哪些新解10
如何重视孩子的非智力因素12
三、个人情商与人际情商情商教育与成功人生14
为什么说情商的基点来自于家庭17
坏小孩是怎么来的20
如何打好情商的根基22
低情商是如何“遗传”给孩子的24
如何帮孩子打开友谊之窗26
如何教孩子与人正确交往28
如何消除孩子的“社交性恐惧”心理31
四、情感教育孩子的情感体验34
如何发展孩子的社会性情商35
如何利用优秀文艺作品对孩子进行情感教育37
如何教孩子约束失控的情感38
如何给孩子列一份自然情感教育的计划表41
美国情感教育的自我训练法44
五、社会化教育让孩子明白生活是自己的事47
让孩子成为一个有见识的人48
如何让孩子逐渐领悟生活的智慧50
让儿童灵活地适应社会环境52
如何让孩子被集体接受53
六、团队精神培养团体精神与个体成长57
学会合作从小开始58
做一个天然领袖60
合作能力的培养与家庭的环境61
七、幽默感培养生活中的幽默感在哪里64
如何对孩子运用幽默感66
父母在幽默中的角色67
培养孩子幽默感的若干方法68
八、个性与气质孩子的个性类型和气质的关系71
气质机能作用73
根据孩子的性别差异培养健全的个性品质74
消除孩子的负面个性的方法76
如何改变孩子固执的个性78
九、爱心与同情心培养体会爱心80
如何培养孩子的同情心82
“自我中心”是爱心的天敌84
培养爱心的机会教育法86
十、情商话外音一：责备与赞美的能量责备孩子是一种复杂困难的教育方法87
为什么说责备与赞美一样，都是父母的责任88
什么是不适当的责备89
责备孩子有哪些方法与技巧91
注意责备孩子时应采取什么样的姿势96
责备孩子的台词如何变化97
轻声责备孩子效果好98
责罚孩子，如何做好善后工作100
十一、情商话外音二：赞美的能量赞美能激起孩子对美好事物的情趣101
赞美孩子的每一点进步102
为什么说孩子需要父亲赏识性的赞美104
如何利用身体语言赞美孩子105
如何选择适当的赞美词句106
十二、整理礼仪形象良好的礼仪是进入社会的通行证107
如何在儿童期培养孩子礼节108
十三、画一个家族同心圆培养孩子尊爱亲人与长辈112
如何培养孩子孝敬父母的心理意识与行为114
怎样让孩子与祖父母来往117
家族聚集的5个步骤119
十四、情绪障碍与梳理如何梳理孩子的喜怒无常与情绪适应不良122
父母对孩子情绪发泄的几种态度124
怎样处理孩子的情绪发泄125
如何对待孩子的迁怒行为127
控制孩子发脾气的方略129
如何化解孩子紧张情绪和压力130
如何引导孩子克服消极的思想情绪133
如何培养孩子的自我控制力134
十五、心理健康指标心理的健康程度决定孩子的人生前景137
儿童心理障碍有哪些特征140
为什么说孩子沉湎于电脑易造成心理障碍142
儿童心理健康的10条指标143
为什么说孩子的健康心理来自和谐的家庭144
如何帮助孩子赶走孤寂的精灵145
如何帮助孩子走出抑郁的心境147
如何帮助孩子克服嫉妒心理149
如何克服自卑的心理152
如何融化孩子冷漠的心态154
如何纠正孩子幼稚行为156
如何帮助孩子摆脱虚荣心158
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摘要：本文深入探讨了《儿童社际情商提升法则.pdf电子书版文档下载》这一重要资源，从理论框架、实践方法、案例分析及教育启示四个方面进行了全面阐述，旨在为家长和教育工作者提供一套科学、实用的儿童社际情商提升策略。
1、理论框架
《儿童社际情商提升法则.pdf电子书版文档下载》首先构建了一个系统的理论框架，明确了社际情商的概念、重要性及其在儿童成长过程中的作用。书中指出，社际情商是指个体在社会交往中，对自身情绪、他人情绪以及社会情境的感知、理解、表达和调节能力。这一理论框架为后续的实践方法和案例分析提供了坚实的理论基础。
在理论框架的基础上，书中进一步阐述了社际情商的四个核心要素：情绪认知、情绪表达、情绪调节和社交技能。这四个要素相互关联，共同构成了儿童社际情商的整体水平。
此外，书中还强调了家庭、学校和社会在儿童社际情商发展中的重要作用，为家长和教育工作者提供了针对性的指导。
2、实践方法
《儿童社际情商提升法则.pdf电子书版文档下载》针对儿童社际情商的四个核心要素，提出了具体的实践方法。例如，在情绪认知方面，书中建议家长和教育工作者通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助儿童识别和理解自身及他人的情绪。
在情绪表达方面，书中强调了鼓励儿童表达自己的感受，并教会他们用恰当的方式表达情绪的重要性。例如，当儿童遇到挫折时，可以引导他们说出自己的感受，而不是压抑或爆发。
在情绪调节方面，书中介绍了多种技巧，如深呼吸、放松训练等，帮助儿童学会在压力情境下保持冷静。此外，书中还强调了培养儿童自我意识的重要性，使他们能够更好地认识自己，从而更好地调节情绪。
3、案例分析
《儿童社际情商提升法则.pdf电子书版文档下载》通过多个真实案例分析，展示了儿童社际情商提升的具体过程。这些案例涉及家庭、学校和社会等多个场景，为读者提供了丰富的实践参考。
例如，书中介绍了一个家庭案例，讲述了一个父母如何通过日常生活中的点滴互动，帮助儿童提升社际情商。此外，书中还分析了学校教育在儿童社际情商发展中的作用，以及社会环境对儿童社际情商的影响。
通过这些案例分析，读者可以更加直观地了解儿童社际情商提升的实践过程，为自身教育实践提供借鉴。
4、教育启示
《儿童社际情商提升法则.pdf电子书版文档下载》总结了儿童社际情商提升的教育启示，为家长和教育工作者提供了有益的指导。首先，书中强调了早期教育的重要性，指出儿童社际情商的培养应从婴幼儿时期开始。
其次，书中指出，家长和教育工作者应关注儿童的个体差异，因材施教。此外，书中还强调了家校合作的重要性，建议家长和教育工作者共同为儿童创造一个良好的成长环境。
最后，书中强调了持续关注和评估儿童社际情商发展的重要性，以确保教育效果。
总结：
《儿童社际情商提升法则.pdf电子书版文档下载》为儿童社际情商提升提供了全面的理论框架、实践方法和教育启示。通过深入研究和实践，家长和教育工作者可以更好地帮助儿童提升社际情商，为他们的健康成长奠定坚实基础。
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