中学教师进修高等师范政治教育专业教材 辩证唯物主义和历史唯物主义 下PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：王文卿主编
- 出 版 社：武汉：湖北教育出版社
- 出版年份：1985
- ISBN：2306·5
- 页数：314 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：天人之际 中国哲学十二讲下一篇：狂密与真密 第4辑 《中学教师进修高等师范政治教育专业教材 辩证唯物主义和历史唯物主义 下》目录 标签：唯物 主义 辩证唯物主义 历史唯物主义 教师进修
目录1
第十一章 历史唯物主义是科学的历史观1
第一节 历史唯物主义是关于社会发展的最一般规律的科学1
一 历史唯物主义研究的对象2
二 历史唯物主义是马克思主义哲学不可分割的组成部分4
第二节 社会历史观的基本问题9
一 社会存在和社会意识的关系9
二 马克思主义以前的历史观的根本缺陷14
第三节 历史唯物主义的创立是社会历史观的伟大变革20
一 历史唯物主义的创立20
二 历史唯物主义创立的意义23
第十二章 人类社会发展是自然历史过程29
第一节 人类社会和自然界的对立统29
一 人类社会是自然界长期发展的产物30
二 劳动是理解社会发展的基础34
第二节 社会存在和发展的物质条件36
一 自然环境在社会存在和发展中的作用37
二 人口因素在社会存在和发展中的作用41
三 生产方式是社会发展的决定力量46
四 物质利益是推动人们创造历史的动因49
一 人类社会和自然界发展的异同54
第三节 人类社会是有规律的客观过程54
二 社会发展的一般规律和特殊规律57
第十三章 社会基本矛盾62
第一节 生产力和生产关系的矛盾62
一 生产力和生产关系62
二 生产力和生产关系的辩证关系71
三 生产关系适合生产力状况的规律78
第二节 经济基础和上层建筑的矛盾80
一 经济基础和上层建筑80
二 经济基础和上层建筑的辩证关系85
三 上层建筑适合经济基础状况的规律91
第三节 社会基本矛盾的辩证运动93
一 社会基本矛盾推动社会发展的一般过程93
二 社会主义社会基本矛盾运动及其特点100
第十四章 阶级、国家、社会革命112
第一节 阶级和阶级斗争112
一 阶级的起源和实质112
二 阶级斗争在社会发展中的作用125
三 社会主义时期的阶级斗争133
四 阶级分析方法142
一 国家的起源、实质和职能145
第二节 国家145
二 国家的类型和形式154
第三节 社会革命157
一 社会革命的实质、根源及其历史作用158
二 社会革命的条件164
三 社会革命的类型和形式168
第四节 阶级的消灭和国家的消亡177
一 阶级的消灭177
二 国家的消亡180
一 社会意识是社会存在的反映185
第一节 社会意识的一般特点185
第十五章 社会意识及其形式185
二 社会意识的相对独立性188
第二节 社会意识构构成197
一 个人意识和群体意识197
二 社会心理和社会意识形式202
第三节 社会意识的各种形式209
一 政治思想和法律思想209
二 道德211
三 教育214
四 科学219
五 艺术223
六 宗教225
第十六章 人民群众和个人在历史上的作用232
第一节 人民群众是历史的创造者232
一 在对待人民群众作用问题上两种根本对立的历史观233
二 人民群众创造历史的决定作用239
三 人民群众创造历史活动和作用的社会制约性247
四 无产阶级政党的群众观点和群众路线253
一 个人和群众的关系257
第二节 个人在历史上的作用257
二 历史人物对社会发展的作用265
三 无产阶级领袖的伟大作用270
第十七章 社会进步和人类解放280
第一节 社会的进步280
一 社会进步是历史发展的必然趋势280
二 社会文明的发展是社会进步的标志288
第二节 人类解放296
一 人的本质和人的解放296
二 共产主义的实现是人类从必然王国进入自由王国的飞跃303
三 共产主义的思想和实践309
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摘要：本文以“中学教师进修高等师范政治教育专业教材 辩证唯物主义和历史唯物主义 下.pdf电子书版文档下载”为中心，从教材内容、编写特点、教学应用和下载方式四个方面进行详细阐述，旨在为教师提供有益的教学参考。
1、教材内容
《中学教师进修高等师范政治教育专业教材 辩证唯物主义和历史唯物主义 下》是一本针对中学教师进修的政治教育专业教材。教材内容涵盖了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、方法论及其在中学政治教育中的应用。教材内容丰富，结构严谨，既有理论深度，又有实践指导意义。
教材首先对辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念、基本原理进行了系统阐述，使教师能够全面了解这两种科学的世界观和方法论。接着，教材结合中学政治教育的实际，探讨了如何将辩证唯物主义和历史唯物主义应用于教学实践，提高教学效果。
教材内容还注重理论与实践相结合，通过案例分析、教学设计等形式，使教师能够更好地理解和掌握教材内容，并将其应用于实际教学中。
2、编写特点
《中学教师进修高等师范政治教育专业教材 辩证唯物主义和历史唯物主义 下》的编写具有以下特点：
首先，教材紧密结合中学政治教育的实际，注重理论与实践相结合。教材内容既有理论深度，又有实践指导意义，能够满足教师的教学需求。
其次，教材结构严谨，逻辑清晰。教材按照辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，逐步展开，使教师能够系统地掌握教材内容。
最后，教材编写团队由经验丰富的中学政治教育专家组成，保证了教材的质量和实用性。
3、教学应用
《中学教师进修高等师范政治教育专业教材 辩证唯物主义和历史唯物主义 下》在教学应用方面具有以下优势：
首先，教材内容丰富，能够满足教师多样化的教学需求。教师可以根据自己的教学风格和学生的实际情况，灵活运用教材内容。
其次，教材注重培养学生的思维能力，通过案例分析、讨论等形式，提高学生的辩证思维能力。
最后，教材强调理论与实践相结合，使学生在学习过程中能够将所学知识应用于实际，提高学生的综合素质。
4、下载方式
《中学教师进修高等师范政治教育专业教材 辩证唯物主义和历史唯物主义 下.pdf电子书版文档下载》可以通过以下方式获取：
首先，教师可以登录相关教育网站或在线书店，搜索教材名称，下载电子书版。
其次，教师可以关注相关教育公众号，获取教材下载链接。
最后，教师可以咨询所在学校或教育机构，了解教材下载渠道。
总结：
《中学教师进修高等师范政治教育专业教材 辩证唯物主义和历史唯物主义 下》是一本具有较高学术价值和实用性的教材。教材内容丰富、编写特点鲜明，能够满足教师的教学需求。在教学应用方面，教材具有明显的优势，有助于提高教师的教学水平和学生的综合素质。
本文通过对教材内容的详细阐述，旨在为教师提供有益的教学参考。希望本文能够对教师的教学工作有所帮助。
本文由nayona.cn整理
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