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基督教教育与中国社会变迁

基督教教育与中国社会变迁PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:吴梓明主编;黄新宪着
  • 出 版 社:福州:福建教育出版社
  • 出版年份:1996
  • ISBN:7533422732
  • 页数:332 页

图书介绍:“基督教教育与中国社会变迁”是一个双向式的课题,研究这一课题,首先应对“基督教教育”和“社会变迁”这两个概念进行界定。在我国,实行宗教信仰自由政策,经过广大基督教徒自身的努力,中国基督教会已成为“自治、自养、自传”的在国内外有影响的爱国宗教团体,对社会生活日益发挥着积极作用。在这种背景下,从历史的角度探讨基督教与中国社会变迁的关系,以现代意识来诠释和介绍基督教教育,对之采取哲学意义上的扬弃,对于当代中国的社会变迁具有积极的现实意义。《基督教教育与中国社会变迁》试图通过具体史实的考察,揭示从唐代到新中国建立初期督教教育与中国社会变迁的内在关系,肯定其对社会变迁积极的一面,否定其消极的成分,尊重历史,防止偏见,努力做到言之有据,持之有故。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:北大哲学门 朱谦之卷下一篇:生存哲学 《基督教教育与中国社会变迁》目录 标签:变迁 主编 社会 教育

第一章 早期基督教的宗教社教与唐、元两代社会的变迁16

第二章 耶?会士的学术传教活动与明清之际社会的变迁37

第三章 基督教的宣教事业与晚清社会的变迁63

第四章 基督教的宣教事业与晚清教育的变迁92

第五章 基督教的宣教事业与民国时期教育的变迁152

第六章 教会大学与民国时期社会的变迁188

第七章 教会学校师生的爱国行动与民国时期社会的变迁243

第八章 20世纪中叶社会的变迁对基督教教育的影响282

附录一:教会书院的历史变迁300

附录二:教会女子大学的办学特色311

附录三:主要外国人名译表319

附录四:主要参考文献324

后记331

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摘要:本文以《基督教教育与中国社会变迁.pdf电子书版文档下载》为研究对象,从基督教教育的历史背景、教育内容、教育影响以及与社会变迁的关系四个方面进行详细阐述,旨在揭示基督教教育在中国社会变迁中的重要作用。

1、历史背景

基督教教育在中国的发展历史悠久,早在19世纪中叶,西方传教士便开始在中国传播基督教教育。这一时期,基督教教育主要服务于传教活动,旨在培养传教士和信徒。随着时代的发展,基督教教育逐渐融入中国社会,成为推动中国社会变迁的重要力量。

基督教教育在中国的发展经历了几个阶段,从最初的传教士教育到后来的教会学校教育,再到现代的基督教教育机构,其教育内容和形式不断丰富和发展。这一过程中,基督教教育与中国社会变迁紧密相连,共同经历了许多历史事件。

基督教教育在中国的发展受到了多种因素的影响,包括政治、经济、文化等。在中国社会变迁的背景下,基督教教育不断调整自己的教育理念和教育方式,以适应社会发展的需要。

2、教育内容

基督教教育的内容主要包括宗教信仰、道德伦理、文化知识等。在宗教信仰方面,基督教教育强调信仰上帝、爱邻如己等教义;在道德伦理方面,基督教教育倡导诚实、善良、宽容等品质;在文化知识方面,基督教教育注重西方文化知识的传授。

基督教教育的内容与中国传统文化存在一定的差异,这种差异在一定程度上促进了中西文化的交流与融合。同时,基督教教育的内容也对中国社会的道德观念、价值观念产生了深远影响。

在基督教教育的发展过程中,教育内容不断丰富和创新。例如,现代基督教教育更加注重培养学生的综合素质,强调人文关怀和社会责任感。

3、教育影响

基督教教育对中国社会的影响主要体现在以下几个方面:首先,基督教教育推动了中西文化的交流与融合,为中国社会带来了新的文化元素;其次,基督教教育促进了教育观念的更新,提高了国民素质;再次,基督教教育在道德伦理方面产生了积极影响,有助于构建和谐社会。

基督教教育在推动中国社会变迁的过程中,也面临着一些挑战。例如,如何在保持宗教信仰的同时,尊重中国传统文化和价值观,成为基督教教育面临的重要问题。

为了应对这些挑战,基督教教育需要不断调整自己的教育理念和教育方式,以更好地适应中国社会的发展需求。

4、与社会变迁的关系

基督教教育与中国社会变迁的关系密切。在中国社会变迁的过程中,基督教教育发挥了重要作用。例如,在辛亥革命、五四运动等历史事件中,基督教教育都发挥了积极作用。

基督教教育在中国社会变迁中的作用主要体现在以下几个方面:首先,基督教教育为社会发展提供了人才支持;其次,基督教教育推动了社会制度的变革;再次,基督教教育促进了社会文化的繁荣。

总之,基督教教育在中国社会变迁中具有重要地位,其作用不可忽视。

总结:

本文通过对《基督教教育与中国社会变迁.pdf电子书版文档下载》的研究,揭示了基督教教育在中国社会变迁中的重要作用。基督教教育在历史背景、教育内容、教育影响以及与社会变迁的关系等方面都具有重要意义。在新的历史时期,基督教教育需要继续发挥其积极作用,为推动中国社会的发展贡献力量。

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